1、畫面：歷史圖片、創業艱辛、學校匾牌。凝重、舒緩的音樂。
旁白：
風雨飄飛，花開花落。
我們走過風，我們走過雨，我們走過春夏與秋冬。
50年風雨滄桑，50年流金歲月，50年弦歌不輟。
尋覓崢嶸歲月，追尋歷史記憶。
2、畫面：菁菁校園、求學奮進。音樂：二中校歌《理想載我們去遠航》旋律。
旁白：
走進你溫柔的春風里，走進你明媚的陽光里。
感動你描繪的憧憬，品嘗你甘甜的滋潤。
揚起風帆啟航，理想載著我們去遠航。
用青春把黎明點亮，用執著把燦爛揮灑。
3、畫面：校園風貌、教學空間（現代化教育設施、聲水電總控室）、輝煌的高考、中考等。歡快的音樂。
旁白：
有一種精神叫奉獻，有一種摯著叫追求。
一次遒勁的跳躍，定格成一幅絢麗的油彩；
一串激越的清音，翻飛成一段快樂的行板。
4、迎接校慶、彩旗飛揚、學校文藝演出等。激昂、張揚的音樂。
旁白：
天高氣爽，迎來八方賓客。
金桂飄香，歡慶五十華誕。
我們從昨天走來，我們向明天騰飛。
5、2007年9月21日，敬請觀注個舊市第二中學成立50周年慶�；顒�。
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