欽州市第二中學(xué) 高二（10）班：譚秋燕
指導(dǎo)教師：黎仙云
也許您曾在黑暗中失望，也許您曾在失望中迷茫，也許您曾在淚水中痛苦，也許您曾在失敗中絕望，也許您曾在掌聲中陶醉，也許您曾在榮譽(yù)中滿足，也許您曾在幸福中快樂……生命中這樣那樣的情感沖擊曾把我們推進(jìn)迷霧中，若要把握迷霧中的方向，只有四個字--學(xué)會承受。（整句形式開頭，直接點明論點）
“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”這是泰戈爾說的。的確，失敗并不可怕，可怕的是不能走出失敗的陰影。還是看看歷史吧！越王勾踐臥薪嘗膽，才有了“苦心人天不負(fù)”這樣的豪言壯語，才有了“三千越甲可吞吳”這樣的英雄壯舉；詩仙李白遭受權(quán)貴排擠，卻不氣餒，才有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”等佳句；大文豪蘇軾因黃州詩案而落魄，顛沛流離，卻也因此而有了許多名篇；歸有光八次落第，才有了《項脊軒志》這樣雋永千古的文章。他們都因為承受住了生活中的磨煉，經(jīng)歷了“流血的疼痛”，所以才彈出了“世間的絕唱”。（引用加排比，增加文采，闡釋第一個分論點）
魯迅說過“真的猛士，敢于直面慘淡人人生，敢于正視淋漓的鮮血！”更何況我們面對的是小小的失敗呢？學(xué)會在逆境中承受，就要把失敗看作成功的前奏，在失敗中成長，在失敗中前進(jìn)！（學(xué)以致用，再次闡釋論點）
或許承受失敗后的痛苦，在失敗中鼓舞自己并不難；難的是承受成功后的掌聲和贊美，在成功中把持自己。（過渡句，承上啟下）
諸葛亮從隆中的一介農(nóng)夫到蜀國的丞相、開國功臣，我們不能不說他是成功的，但他并沒有被權(quán)力和金錢所打敗，他還是那么的恪盡職守、事必躬親，連衣服都是穿由他夫人為他織的布而做成的，直至病死在五丈原，可他留給妻兒的卻只有幾畝薄地和桑地；范蠡在幫助越王勾踐打敗夫差后，并沒有相信當(dāng)年越王向他許下的 “若伐吳成功，則平分江山” 的諾言，因為他深知“狡兔死，走狗烹”，所以毅然離開越國，從此銷聲匿跡，成為富甲一方的“陶朱公”；還有中國著名的舞蹈藝術(shù)家邰麗華，她是個聾啞人，但她在舞蹈《千手觀音》中出色的表現(xiàn)深深地打動了觀眾。雖然她聽不見人們的掌聲和贊美聲，但她知道自己成功了，她每天仍堅持不懈地練功，期望自己的舞技更上一層樓。他們都是成功的，但他們沒有被成功后如潮水般涌來的掌聲和鮮花所迷惑，而是承受住了，把持住了自己。（用排比的形式闡釋第二個分論點）
學(xué)會承受，才能免于迷失自我；學(xué)會承受，才能走出失敗開拓新的世界；學(xué)會承受，才能在成功中保持清醒；學(xué)會承受，才能使你看清前方的路。無論成功與失敗，都要先學(xué)會承受，才能在迷霧中把握自己前進(jìn)的方向！（整句收束全文，總結(jié)論點，照應(yīng)開頭）
教師評點：文章以整句開頭明確提出自己的觀點，接著用引文和舉事例的方法來論證論點，顯得有理有據(jù)，最后文章又以整句收結(jié)，照應(yīng)了開頭，全文結(jié)構(gòu)很緊湊，稍欠的是語言還不夠精彩，有點平淡。往后還要往這方面努力。 （點評教師：黎仙云）
[把握迷霧中的方向(學(xué)生習(xí)作)[網(wǎng)友來稿]]相關(guān)文章：
5.幸福由自己把握