表一：把握高考“三結合”（能力層級＋考試內容＋考題）
能力層級 考 點 06全國Ⅰ 06全國Ⅱ 所 屬
識
記
A ① 識記現代漢語普通話常用字的字音 語言知識和
語言表達
② 識記現代常用漢字的字形 1-3 1-3
① 識記中國重要作家及其時代和代表作 文學常識和
名句名篇
② 識記外國重要作家及其國別和代表作
③ 識記文學體裁常識
④默寫常見的名句名篇 13-5 13-5
理
解
B ①理解常見文言實詞在文中的含義 8-3 8-3 古代詩文閱讀
② 理解常見文言虛詞在文中的用法
③ 理解與現代漢語不同的句式和用法
④ 理解并翻譯文中的句子 11-10 11-10
① 理解文中重要詞語的含義 5-3；14-4 現代文閱讀
② 理解文中重要句子的含意 15-6；16-6 5-3；15-6
分
析
綜
合
C ① 篩選文中的信息 9-3 9-3 古代詩文閱讀
② 歸納內容要點，概括中心意思 10-3 10-3
③ 分析概括作者在文中的觀點態度
① 篩選并整合文中的信息 6-3 6-3；14-4 現代文閱讀
② 分析文章結構，把握文章思路 *15-6 *15-6；16-5
③ 歸納內容要點，概括中心意思 17-6
④ 分析概括作者在文中的觀點態度 17-7
⑤ 根據文章內容進行推斷和想像 7-3 7-3
表
達
應
用
D ① 正確使用標點符號 語言知識和
語言表達
② 正確使用詞語(包括熟語) 2-3 2-3
③ 辨析并修改病句 3-3 3-3
④ 擴展語句，壓縮語段 19-5 18-5
⑤ 選用、仿用、變換句式 20-6 20-5
⑥ 語言表達簡明、連貫、得體 4-3；18-4 4-3；19-5
⑦ 正確運用常見的修辭方法 *20-6 *20-5
① 符合題意 21-40 寫作“基礎等級”
② 符合文體要求
③ 感情真摯，思想健康
④ 內容充實，中心明確
⑤ 語言通順，結構完整
⑥ 書寫規范，標點正確
① 深刻 21-20 寫作“發展等級”
② 豐富
③ 有文采
④ 有創新
鑒賞
評價
E ① 鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧 12-8 12-8 古代詩文閱讀
② 評價文章的思想內容和作者的觀點態度
① 鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧 現代文閱讀
② 評價文章的思想內容和作者的觀點態度 *17-6 *17-7
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