看新聞時(shí)，看到關(guān)于亂收費(fèi)違紀(jì)整風(fēng)通告，作為一名普通老師，我認(rèn)為我有責(zé)任和義務(wù)將我所在的山城(隱去城市名稱(chēng))小學(xué)的一些教師違紀(jì)情況告之大家。
現(xiàn)在我市各小學(xué)的老師要求學(xué)生去老師家有償補(bǔ)課，這種風(fēng)氣愈演愈烈，有的帶三五個(gè)，有的甚至帶二三十個(gè)。還有家長(zhǎng)反映說(shuō)，某班主任公然在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：“在班上學(xué)到的只是皮毛，在我家才能學(xué)到骨肉!”…… 有話(huà)要說(shuō)，請(qǐng)往教師在線(xiàn)
很多老師三天兩頭打電話(huà)給家長(zhǎng)反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，作業(yè)不認(rèn)真，夸大學(xué)生的缺點(diǎn)，并要求家長(zhǎng)讓學(xué)生來(lái)家中輔導(dǎo)，美其名曰“重視”。要是學(xué)生不去老師家中補(bǔ)課，那就把座位調(diào)開(kāi)(從前排調(diào)到最后一排)、上課不提問(wèn)、作文隨意扣高分、考試故意亂扣分、打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性、故意刁難學(xué)生、侮罵孩子是“蠢材” ……弄得家長(zhǎng)整天惶恐不安，最后只能就范。有的老師為了提高到家補(bǔ)課學(xué)生的成績(jī)，故意透露考試題目，以便讓家長(zhǎng)看到表面成績(jī)后感覺(jué)小孩的進(jìn)步。
其實(shí)這些現(xiàn)象，也有家長(zhǎng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映過(guò)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)都是知道的，但大部分家長(zhǎng)怕孩子被報(bào)復(fù)，有苦難言不敢點(diǎn)名舉報(bào)，所以領(lǐng)導(dǎo)也就不了了之。領(lǐng)導(dǎo)給我們開(kāi)會(huì)時(shí)總是說(shuō)：“只要家長(zhǎng)不點(diǎn)名告到我這里，你們要帶學(xué)生我們也不反對(duì)，但要擺平家長(zhǎng)，不然上面調(diào)查下來(lái)不好。”真是上有政策下有對(duì)策，有的老師對(duì)來(lái)家補(bǔ)課的孩子就有這樣的規(guī)定：一、千萬(wàn)不能說(shuō)是有償?shù)模欢议L(zhǎng)寫(xiě)申請(qǐng)要求去家中補(bǔ)課……每天晚上八點(diǎn)鐘以后，就會(huì)看到許多老師家樓下三三兩兩站著一堆等補(bǔ)課來(lái)的孩子的家長(zhǎng)，沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接的學(xué)生就自己回家，安全問(wèn)題老師也置之不顧，只要“錢(qián)”了。到了周末，學(xué)生就更多了，個(gè)別教師家里塞下四五十個(gè)學(xué)生!就這樣，家中有補(bǔ)課的老師月補(bǔ)課收入達(dá)兩三千元以上，有的更是達(dá)到四五千元。在我們山城這個(gè)收入是非常有誘惑力的，教師當(dāng)然就樂(lè)此不疲了，眼中哪里還有教育部門(mén)三令五申的法令法規(guī)!然而，補(bǔ)課教師的時(shí)間卻成了問(wèn)題，他們沒(méi)有時(shí)間備課，沒(méi)有時(shí)間改作業(yè)，于是上課一團(tuán)糟，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己改作業(yè)，糊弄學(xué)生和家長(zhǎng)，成績(jī)下降了，這不正好更有理由到老師家補(bǔ)課嗎？！就這樣的老師也月月受表?yè)P(yáng)，年年評(píng)先進(jìn)!
造成以上違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，我也很心痛。歸根到底，是部分教師的師德自律性不強(qiáng)，再加上主管領(lǐng)導(dǎo)的放任，才出現(xiàn)我市此等教育亂象。原先還有所顧忌的老師，受此風(fēng)氣影響，也放開(kāi)手腳加入補(bǔ)課行列中!如果此風(fēng)不煞，老師的形象將極大受損，學(xué)生和家長(zhǎng)將深受其害!
我們也經(jīng)常去外地開(kāi)會(huì)，外地的老師總說(shuō)他們學(xué)校如果有老師在家中補(bǔ)課，就要被調(diào)到鄉(xiāng)下去，所以他們?cè)谡n堂上總是盡心盡責(zé)地上課，老師之間的競(jìng)爭(zhēng)也非常公開(kāi)--而我們這個(gè)市的教育系統(tǒng)竟然這么復(fù)雜和黑暗？！
可憐的，只是那些天天活在暗無(wú)天日的作業(yè)堆里的孩子們!
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