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深刻揭示形象打造(教師中心稿)

發(fā)布時間:2016-7-23 編輯:互聯(lián)網 手機版

話題作文漫談

四川  

[話題材料]

生命是什么顏色?晨曦告訴我,生命是火紅的;明月告訴我,生命是銀白的;大海告訴我,生命是湛藍的;草木告訴我,生命是蔥綠的;快樂告訴我,生命是金黃的;憂傷告訴我,生命是黝黑的……生命有顏色嗎?如果有,該是什么顏色?請你以“生命的顏色”為話題寫一篇文章。

注意:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。

[寫作點撥]

話題材料是一段寓含哲理的文字,讀了這段文字,應該悟出這樣的道理:生命是有“顏色”的,且是五彩繽紛的;顏色更是主觀世界的產物--除了表層的顏色,每個生命的載體,都牢牢地打上了其思想的鉻印。故而,寫作時的立意,既要顧及生命表層的顏色,更要“透視”其深層次的顏色。

“生命的顏色”屬于“半開放”的話題,中心詞“顏色”亦實亦虛,更側重于虛;修飾語“生命”對話題內容的范圍作了限定;就是在這樣的范圍內,寫作的空間仍是廣闊得很。寫作時,要盡量展開想象的翅膀,探尋生命的存在并描繪其富有個性的顏色。

 [佳作展示]

眉飛色舞

桃  桃

我打算下輩子做一只麻雀。雖然它沒有孔雀艷麗,卻也沾親帶故--至少都有個“雀”字。我不當杜鵑,它霸道,忘恩負義。它欺騙同類,模仿雀鷹嚇走別的鳥媽媽,便尋找有卵且與自己的卵花紋相似的巢,吃掉其中一枚,產下自己的卵,瞞天過海。養(yǎng)母辛苦喂養(yǎng)小杜鵑,小杜鵑卻將養(yǎng)母的新生子女一只只謀害掉,養(yǎng)母還稀里糊涂地養(yǎng)著這家里的“狼”。我不當雄鷹,盡管它很威猛。但它往往成為人類獵殺的對象。體型也過于龐大,無法在森林里穿梭。麻雀雖小卻能上天下地,盡管它并不擅長于“下地”。有句俗話叫“麻雀雖小,肝膽俱全”,我將來便是一只小麻雀,不用像燕子一樣辛苦衍泥做一個固定的家,我只要一條墻縫,便能棲身。我餓了捉蟲,饞了拾穗,想干什么,就干什么!山泉是甜的嗎?森林里的空氣有泥土的芬芳嗎?田里的谷子黃了嗎?不要問我這些,因為它們太簡單了。這也就是我簡單的生活。

我打算下輩子當一株茉莉。我不用像松樹那樣在大冷天苦撐著不落葉子;也不用像枇杷一樣被人嫁來接去,更不會像玫瑰一樣被修枝剪葉。我只是我自己,身軀不魁梧,意志不堅強,但我有青翠欲滴的葉子,小巧玲瓏的花朵。即使你嗅到了香氣,也不是我為了吸引你的注意而綻放,只是在自己跳舞的時候不小心讓香囊開了口。跳得太投入啦!我不能生長在沙漠,我不是仙人掌;我不能生長在沼澤,我喝不了那么多水;我不能生長在巖縫--石頭太硬了。所以,我有我的個性,我只安身在我愛的地方。如果強行將我遷移,我只能以死來證明我的執(zhí)著。

我打算下輩子當一只螞蟻,體味大雨前搬家的忙碌;我打算下輩子當一只蜘蛛,享受織網的快樂;我打算下輩子當一頭羚羊,逃亡在獅子的怒吼聲中;我找算下輩子當一片云彩,遮住夏天毒辣的太陽;我打算下輩子當一場小雪,飄落在冬日與春日之間……

我的打算千千萬萬,我打算享受自由,我打算投身自然。下輩子風景如畫,我憧憬著。可是,人有下輩子嗎?……

[點評]

這篇文章想象豐富而奇特,“我”愿做麻雀,愿當茉莉……傾心于一切生存體驗,甚至“打算下輩子當一頭羚羊,逃亡在獅子的怒吼聲中”。在豐富奇特的想象中,有力地突出了“甘于平凡而又不平庸”的主題。全文沒有“生命的顏色”的字眼,卻淋漓盡致地寫出了“我”所追求的形象的個性張揚的生命的顏色。

 [延伸訓練]

閱讀下面材料,按要求作文。

公園的水池里新栽了一批睡蓮,這批睡蓮與原來的一大片并無二致,對之,游客也就并不在意。后來,管理人員在水池邊立了一塊牌子,上面書寫:千年睡蓮,園中珍品。牌子一立,立即引起了游客的注意,不少的人來到這里駐足觀看。人們一邊看,一邊親切地撫摸著睡蓮的葉子,不住地嘖嘖贊賞。不久,睡蓮的葉子便蔫了。無可奈何之下,睡蓮們集體抗議:“請不要再這樣愛我們了!”……

請以“愛的學問”為話題,寫一篇不少于800字的作文,立意自定,題目自擬,文體自選,不得抄襲。 

[寫作點撥]

話題材料是一則小小的寓言,讀了這則寓言,情不自禁要問:其一,人,是不是一定要出了名,才去愛他?其二,要愛一個人,或是一群人--不管是凡人還是名人,該怎樣去愛?回答好了這兩個問題,這則寓言的寓意就清楚了,你的文章的立意也就明確了。

確實,“愛”是世界上最美好的詞語,“愛”與“被愛”是每個人的權利。但是,“愛”得不當,會適得其反,“愛的學問”值得好好探究。寫作時,要打開思路,古今中外,關于“愛”的材料不勝枚舉。你可寫自己,也可寫他人;可寫歷史,也可寫現實。最近有這樣一則材料:吉林某初二女生,因長期拾荒助人,獲得了“2004年感動吉林十大人物”榮譽稱號,從而引起眾多媒體的關注,在鮮花和榮譽的光環(huán)里,她承受不了“盛名”帶來的壓力,而向學校提出了轉班的請求。這樣的材料用起來就很貼切而鮮活。類似的材料,你可以很好地發(fā)掘。其他方面的材料,如“越俎代庖”、“恨鐵不成鋼”一類的成語和熟語,“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”一類的千古名言等,都是寫這個話題的好材料。

至于文體,你可以選擇你最喜愛的,且寫起來得心應手的一種。   

(已刊發(fā)于2017-08-15《語文周報》)  

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