河北省懷來縣沙城中學 佟彥華
“填寫名句名篇”作為語文高考中的一項4分題，只靠高三復習的強攻是不行的，更需要平時的積累。如何做才會積累的省時高效？我認為可以從以下兩個方面努力：技巧記憶和正確書寫。
技巧記憶，事半功倍，常用的方法有：
①捕捉畫面法。如“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”
②情節背誦法。如曹植《白馬篇》。“邊城多警急，胡虜數遷移，羽檄從北來，厲馬登高堤，長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑”，前兩句寫戰事之急，中間兩句寫游俠兒應征參戰，后面兩句寫他的赫赫戰功。
③字頭背誦法。如“迢迢牽牛星，皎皎河漢女，纖纖擢素手，札札弄機杼”。
④修辭背誦法。如《滕王閣序》“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”中對偶修辭手法的運用。
⑤抓住關鍵詞背誦法。這種方法適用于大量使用排比句的段落或《詩經》中采用了重章復唱的手法的詩歌，如《秦風天衣》。
⑥摘抄背誦法。這種方法更加扎實、高效。一邊背誦一邊摘抄難寫的字詞或句子。
⑦合作背誦法。這種方法適用于復習階段，兩三個人互相背誦，既可以查漏補缺，又避免了枯燥。
⑧圈點背誦法。把易錯字圈點出來，重點把握。如“不積跬步”中的“跬”。
⑨化整為零背誦法。平常邊學邊掌握，復習時也有計劃地分塊復習，這樣可以化難為易。
當然方法還有很多，我們可以根據情況靈活運用。
正確書寫，是拿分關鍵。注意以下兩點：
第一：“寫”字當頭。要求學生記憶時要邊誦邊寫，老師檢查時不僅要抽人背誦，而且要抽人到黑板上默寫，防止“口是手非”。
第二：規范書寫。學生書寫時做到“三清”、“三不”。
“三清”即：卷面清潔、字跡清楚、筆畫清晰。
“三不”即：不寫潦草字、不寫繁體字和不規范的簡化字、不添減筆畫。
總之，“填寫名句”的訓練既要持之以恒，又 要講究方法。只有這樣，才能切實提高這塊“必爭之地”的得分率。 作者郵箱： ljb9529@yeah.net
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