廖述安

在當今的參考書及模擬試卷里常將詞語辨析誤為同義詞辨析，所舉實例也并非全是同義詞。這樣下去，會導致學生將不是同義詞誤認為是同義詞。好在現今不考找同義詞的題目，否則會笑話百出。從1995年開始至今，考學生正確使用詞語的能力，包含對同義詞的辨析能力，也包括對同音詞的辨析能力及兩者之外的詞語辨析能力。從這幾年的高考題目所考的詞語來看，“猶豫”與“遲疑”、“考查”與“考察”、“一再”與“再三”等是同義詞，而“不只”與“不止”等就不是同義詞，而是同音詞。“導致”與“引導”既不是同義詞又不是同音詞，而是另類。為了考查學生的分辨能力，有意用同音詞或有相同的語素的詞來干擾，考題的時間久了，用來辨析的詞也越積越多了，因而有的復習資料書在此章節附有實詞辨析表和虛詞辨析表，這是很好的，然而有的書竟直接寫同義（近義）實詞辨析表和同義（近義）虛詞辨析表。將其中收集的例子與標題對照，有的不合。我想下列詞應為同音詞（含音近的詞）；

標志、標致 前者指標明的特征記號，為名詞，或表明某種特征，為動詞；后者指女子相貌、姿態美麗，為形容詞。

報到、報道 前者指向組織報告自己已經來到；后者指新聞稿。

病例、病歷 前者指某種疾病的例子；后者指醫療部門記載病情診斷和處理方法的記錄，也叫病案。

不齒、不恥 前者指不愿意提到；后者指不感到羞恥。

不力、不利 前者指不盡力，不得力；后者指沒有好處，不順利。

處事、處世 前者指處理事務；后者指在社會上活動，跟人來往。

翻復、反復 前者指巨大而徹底的變化，或指來回翻了一番動身體；后者指一次又一次，顛過來倒過去；

工夫、功夫 前者指時間，空閑時間，后者指本領、造詣。

公務、公物 前者指國家或集體的事務；后者公家或集體的東西。

鬼怪、詭怪 前者比喻邪惡勢力，名詞；后者指奇異怪誕，形容詞。

合意、合議 前者指符合心意、中意；后者指由審判員或審判員組成審判庭審理案件。

機巧、技巧 前者指靈活巧妙，形容詞；后者指表現在藝術、工藝體育等方面的巧妙的技能，名詞。

技能、機能 前者指人們掌握和運用專門技術的能力，只用于人，名詞；后者指細胞組織或器官等作用和活動能力，一般指人或動物。

厲害、利害 前者指猛烈、嚴厲，形容詞；后者指利益和危害，名詞。

難堪、難看 前者指難以忍受；后者指丑陋，不好看，或不光榮，不體面。

難言、赧顏 前者指難以說出口的話；后者指因害羞而臉紅。

啟事、啟示 前者是一種文體，是為了公開聲明某件事而在報刊或貼在墻壁上的文字；后者指啟發指示，使人有所領悟，動詞。

屈就、去就 前者是客套語，多用于書面語；后者是指去還是留。

統帥、統率 前者是指將領，名詞；后者是動詞，帶領的意思。

同義、同意 前者指意義相同或相近；后者指贊成，動詞。

委屈、委曲 前者指受到了不應有的指責或待遇而心理難過；后者指曲調、道路、河流等彎彎曲曲的，也指事情的起因、由來。

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