葉柏青
牎 對諑砜慫寄骨暗慕不啊氛餛演講稿，因其思想的深刻、內容的豐富和語言的精彩，成為中學語文教材的傳統篇目。這篇典范的課文，教科書按人民出版社１９９５年版的《馬克思恩格斯選集》收錄該文（以下簡稱譯文（２））時，較原選自人民出版社１９７２年版的課文（以下簡稱譯文（１）），作了十多處改動。下面試作比較品賞，以資揣摩和思考。
一、辨明正誤
牐犚胛模ǎ保：但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的發現的時候，他的喜悅就非同尋常了。
牐犚胛模ǎ玻：而當他看到那種對工業、對一般歷史發展立即產生革命性影響的發現的時候，他的喜悅就非同尋常了。
牐牭ザ賴乇冉希ǎ保┚浜停ǎ玻┚洌我們也許看不出所以然來，但只要看看前半句，即“任何一門理論科學中的每一個新發現--它的實際應用也許還根本無法預見--都使馬克思感到衷心喜悅”，就不難感覺到，上下句內部絲毫不存在轉折意味。（１）句使用“但是”一詞，應該算作是一處錯譯；（２）句用“而”表示前后順承，再在狀語中安置“當他看到”諸字，使得前后的主體更加一致。
二、避免歧義
牐犚胛模ǎ保：而他進行斗爭的熱烈、頑強和卓有成效，是很少見的。
牐犚胛模ǎ玻：很少有人像他那樣滿腔熱情、堅忍不拔和卓有成效地進行斗爭。
牐牐ǎ保┚涔倘豢梢源影揚的角度，拿馬克思和其他人比較，凸現他對敵斗爭的“熱烈、頑強和卓有成效”；相反，如果有人硬是從否定的角度，單就馬克思本人而言，說他身上“很少”能見到“斗爭的熱烈、頑強和卓有成效”，恐怕不能完全指責他是無理取鬧吧--原句本身就有歧義之嫌。（２）句不僅避免了歧義，而且用“滿腔熱情、堅忍不拔和卓有成效”替代“熱烈、頑強和卓有成效”，使它看起來更勻稱，讀起來更爽口，聽起來更悅耳。
三、明確對象
牐犚胛模ǎ保：老實說，協會的這位創始人即使別的什么也沒有做，也可以為這一成果自豪。
牐犚胛模ǎ玻：老實說，協會的這位創始人即使沒有別的什么建樹，單憑這一成果也可以自豪。
牐犝飫錚作者旨在提煉馬克思生前斗爭的“滿腔熱情、堅忍不拔和卓有成效”，其中特別稱道他創立國際工人協會的偉績。這層意思，（１）句作“為這一成果自豪”。“為”者，“替”也，于是，“創立國際工人協會”這一“成果”便成了“自豪”的惟一對象。（２）句既將“成果”作為“自豪”的對象，又兼顧到其他許多成果，再使用“建樹”一詞，與之緊密呼應。
四、界定內涵
牐犚胛模ǎ保：這個人的逝世，對于歐美戰斗著的無產階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。
牐犚胛模ǎ玻：這個人的逝世，對于歐美戰斗的無產階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。
牐牫蹩雌鵠矗“戰斗著的無產階級”和“戰斗的無產階級”之間只有一字之差，內涵卻相去甚遠。受“戰斗著的”修飾的“無產階級”，僅僅指這個群體中現在正在“戰斗著”的人們，從時態看，是“正在進行時”。而受“戰斗的”修飾的“無產階級”，則泛指這個群體中過去、現在和將來前赴后繼地從事“戰斗”的人們；從時態看，它同時包含著“過去”、“現在”和“將來”，內涵一下子拓展開來，從而強調了馬克思逝世所造成的損失之巨大，所形成的空白之深廣。
五、凸現形象
牐犚胛模ǎ保：他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕抹去，只是在萬分必要時才給予答復。
牐犚胛模ǎ玻：他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬。
牐犅砜慫莢謁枷肷鮮薔奕耍在言行上則是偉人，偉人自有他特有的稟賦和風骨。對真理，孜孜以求；對事業，堅忍不拔；對人民，充滿愛心；對敵人的誹謗和詛咒，則是眼珠也不轉的蔑視，除非萬不得已--即敵人的誹謗和詛咒損害革命事業和革命理論的時候，才會毫不留情地反擊。（２）句改“抹”為“拂”，動作的幅度更小，力度更輕，蔑視的意味更濃。“回敬”則比“答復”更能反映馬克思意志之堅定，態度之堅決，從而比（１）句更生動細致地刻畫出坐看云起、靜觀世變的偉人形象。
品讀這兩種譯文，我們應該堅信這樣一個寫作的道理：詞須達意，文不厭精--翻譯，也應作如是觀。
作者單位：浙江余姚二中
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