關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言欣賞
要在座的人都停止了說話的時(shí)候,有了機(jī)會(huì),方才可以謙遜地把問題提出,向人學(xué)習(xí)。 ——約翰·洛克
我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考,勞動(dòng)的結(jié)果,我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了。 ——高爾基
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚!郀柣
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的!獝垡蛩固
學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對(duì)自己,“學(xué)而不厭”,對(duì)人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度!珴蓶|
構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西!悹柤{
學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)!熳郧
我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切,他也決不會(huì)有多大成就!璧
培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做,又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,才會(huì)成功。 ——葉圣陶
在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事。——歌德
圣人無常師。——韓愈
無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也!n愈
三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔?/p>
人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈
我所遇見的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西!獝勰
與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞
倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)!斞
對(duì)我來說,不學(xué)習(xí),毋寧死!_蒙諾索夫
學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心!ú紶
學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心!惥皾(rùn)
先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道!招兄
只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時(shí)間,他才能順利地學(xué)習(xí)……這是教育過程的邏輯!K霍姆林斯基
不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人!K霍姆林斯基
學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的.自我概念!剪斈
對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫
如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn),他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終!指駛
為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果,單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識(shí)的志向,即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。——贊科夫
中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍,動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)!獥钫駥
生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng),使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng),而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng),需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)!招兄
玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道!抖Y記》
學(xué)而不厭,誨人不倦。——孔子
溫故而知新,可以為師矣。——孔子
任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。——羅丹
敏而好學(xué),不恥下問!鬃
無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!K霍姆林斯基
書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶!栠d
知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤!└?duì)?/p>
與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己!R克思
讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處!惶m克林
不讀書的人,思想就會(huì)停止!业铝_
讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少!R梭
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面。——歌德
讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!敯徒
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!璧
一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹?的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!?jiǎng)P勒
書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯集
書籍是造就靈魂的工具。——雨果
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!勘葋
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師!郀柣
書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。——雨果
一個(gè)愛書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!土_
人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)!障=
書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)!勘葋
讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。 —藏克家
偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來!斞
千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!招兄
處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。——陶行知
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光!乩
閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨
與肝膽人共事,無字句處讀書!芏鱽
為中華之崛起而讀書!芏鱽
不怕讀得少,只怕記不牢!焯亓
讀書忌死讀,死讀鉆牛角!~圣陶
聰明在于勤奮,天才在于積累。——華羅庚
讀書也像開礦一樣“沙里淘金”!w樹理
飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。——毛澤東
韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書!
讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒!
讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思!祆
奇文共欣賞,疑義相如析!諟Y明
路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索。——屈原
讀書百遍,其義自見。——《三國(guó)志》
舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾
問渠那得清如許,為有源頭活水來!祆
書不可不成誦,或在馬上,或在中夜不寢時(shí),詠其文,思其義,所得多矣。——(宋)司馬光
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