教師教育名言

時(shí)間：2021-09-10 14:15:03 名言格言我要投稿

教師教育名言

　　名言是很出名的說法，著名的話，一般指名人說的話。下面為大家?guī)砹私處熃逃裕瑲g迎大家參考閱讀。

教師教育名言

　　教師教育名言1

　　1、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　2、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　4、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

　　5、教師的人格是教育的基石。

　　6、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　7、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　8、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　9、教師要融于師生的'相互理解中。

　　10、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　11、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　12、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　13、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

　　14、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　17、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　18、循循善誘，誨人不倦的是老師。。

　　19、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　20、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　21、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　22、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　教師教育名言2

　　1、教師要善于發(fā)揮學(xué)生的長處，揣測他們的能力，了解他們的程度，考驗(yàn)他們的天資，鞏固和鼓勵(lì)其優(yōu)點(diǎn)的一切趨向，并幫助他們發(fā)展，同時(shí)使他們自己相信其長處。

　　2、用我們的愛心和誠心去贊美每一個(gè)孩子吧！我堅(jiān)信：憂郁、自卑將不復(fù)存在，每個(gè)孩子的眼中都是一片晴空。

　　3、評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。

　　4、寬容不是姑息、放縱，而是在嚴(yán)格要求下對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生的理解、尊重，給予充分反思的時(shí)間，改過自新的機(jī)會(huì)，使他們最終改正錯(cuò)誤。

　　5、健全的人格是二十一世紀(jì)的護(hù)照，充分發(fā)展的個(gè)性是民族的寶貴財(cái)富。

　　6、不要一味地贊美雄鷹，因?yàn)檫@樣就會(huì)傷害更多的小鳥。

　　7、對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，長大了成為普通的人居多，因此，教師要遵循人才成長的規(guī)律，是小草，就讓他裝飾大地，是參天大樹，就讓他成為棟梁之才。

　　8、每一個(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫卷。教師應(yīng)當(dāng)體會(huì)兒童生命的最大豐富和主動(dòng)性，關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己。

　　9、給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他自己去體驗(yàn)；給孩子一點(diǎn)困難，讓他自己去解決；給孩子一個(gè)問題，讓他自己找答案；給孩子一種條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一片空間，讓他自己向前走。

　　10、成長需要激勵(lì)。面對(duì)失敗或成功的結(jié)果，孩子最需要成人的安慰或鼓勵(lì)，學(xué)生最期待教師公正的評(píng)價(jià)和積極的肯定。教師拿起表揚(yáng)的武器，就能減少學(xué)生失敗后的灰心，增加學(xué)生成功后的信心。

　　11、每一個(gè)少年兒童都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽(yù)。

　　12、成績主要說明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新狀況，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光看學(xué)生，用發(fā)展的眼光看教師，用發(fā)展的眼光看學(xué)校。

　　13、多一把衡量的尺子，就多出一批好學(xué)生。

　　14、沒有教不好的學(xué)生，只是沒有找到能教好學(xué)生的方法。

　　15、工作的計(jì)劃性使你一天生活過得充實(shí)，而且會(huì)使你一生有所作為。

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