我們都喜歡你教學(xué)隨筆

　　樓耀予是個雙重性格的孩子，她媽媽剛生了個小妹妹，她總認(rèn)為媽媽不喜歡她了，她知道老師都知道了她有個小妹妹，所以在她心里有點抵觸老師。但另一方面她跟小伙伴們在一起時卻又很活潑很開心。經(jīng)過近半年的學(xué)校生活，雖然老師都說“樓耀予媽媽對樓耀予真好，給她生個小妹妹做禮物�！笨墒菢且�予還是不喜歡跟老師多溝通，對老師說的話也是似聽似不聽。

　　這天，上午活動完后請小朋友們進(jìn)衛(wèi)生間洗手準(zhǔn)備吃飯，可是樓耀予卻遲遲沒有出來，我還在外面時不時的聽到里面哇哇大叫的聲音。等我趕進(jìn)去一看這下可了得了，樓耀予在里面玩水，身上、袖子上全濕了，這大冬天的最容易感冒了。

　　從開學(xué)第一天起，老師就教育孩子們不能玩水，這樣既容易感冒，也是種浪費。每次洗手都這么提醒孩子們記得可勞了。為了再加深記憶，我們還特地教了兒歌“卷起袖，淋濕手，抹上肥皂，手心搓搓，手背搓搓，手指縫搓搓，手上泡泡沖干凈，小手甩三下。”孩子們都小心翼翼的決不把水弄到自己的'衣服上和地上，因為他們知道只有正確洗手，把手洗干凈，不把水弄開來才是老師和阿姨喜歡的乖寶寶�，F(xiàn)在，我只能把樓耀予帶到自己身邊幫她換好衣服，看著樓耀予驚慌的眼神，我不忍心責(zé)怪她。只能語重心長的說：“樓耀予的小妹妹生病了，媽媽是不是很擔(dān)心，馬上要帶小妹妹去醫(yī)院？”樓耀予點點頭默認(rèn)，“樓耀予感冒了怎么辦，媽媽是不是也會擔(dān)心？”這時她又默默點點頭，我繼續(xù)說道“老師和媽媽一樣都喜歡樓耀予，樓耀予生病了我們大家都會擔(dān)心，小妹妹也不想姐姐生病，只有姐姐健健康康才能保護(hù)好小妹妹對不對？”這時樓耀予像是明白了似的說“上次我生病媽媽帶我去醫(yī)院打針，我哭了，小妹妹也哭了”“對呀對呀，我們大家都關(guān)系樓耀予，所以樓耀予也要保護(hù)好自己，不能讓自己感冒生病�！�

　　從此之后，樓耀予非常關(guān)注自己的小手有沒有洗干凈，自己的圍巾有沒有戴上，自己有沒有咳嗽，她常說“我是姐姐，我要先保護(hù)好自己才能保護(hù)小妹妹�！�

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