做孩子的伙伴幼師隨筆

　　很多時候，只有平等的交流，才能有更為長久的相處。尤其是情感，情感的交流是一種心靈的交匯，如果教師在幼兒的心中只是嚴厲的代名詞，那么，幼兒就不會向老師表達心聲，我們也無法探知幼兒的內(nèi)心世界。在日常生活中，為了更了解幼兒，我會以朋友的身份主動參與到幼兒的活動中，參與到孩子們的游戲中，與孩子們拉近距離，在適當?shù)臅r候給與鼓勵。就像在戶外活動玩沙包時，我有時會故意自顧自的在一旁玩，孩子們看到后就會模仿,甚至會根據(jù)我的方法自己進行創(chuàng)造，創(chuàng)造出更好的玩法;有時我會直接參與到孩子們的.戰(zhàn)斗中，每當這時候，孩子們就高興的不得了，他們在一旁不斷給我加油，出主意，他們會大聲喊老師，你往這邊跑，老師，你要把沙包踢到這個圈里，老師，你可以踢得更高一點，看到孩子們那興高采烈的樣子，感覺自己好像回到了童年時期，頓時充滿了活力。

　　相信我，只要你認真仔細一點，就能發(fā)現(xiàn)，在你把孩子當成朋友一樣對待的時候，孩子也會把你當成大朋友，和孩子們在一起，會感到自己和快樂，同時，也更真正了解孩子的內(nèi)心，感知他們的想法，孩子們對我們也會更加信賴。因此，我們不妨蹲下來，敞開心扉接納孩子，做孩子的好伙伴。

【做孩子的伙伴幼師隨筆】相關文章：

善待孩子幼師教育隨筆10-10

愛告狀的孩子不是好孩子幼師隨筆01-19

可愛孩子的新思維幼師隨筆03-04

不要忽視了孩子的意愿幼師隨筆01-19

注意多多夸獎孩子幼師隨筆09-23

小班教育隨筆做勇敢的孩子03-21

孩子愿意做值日了教育隨筆11-29

讓孩子自己做游戲的教育隨筆10-09

保護孩子的創(chuàng)造力幼師隨筆01-19