那些小孩雜文隨筆

時(shí)間：2022-10-02 21:10:01 隨筆我要投稿

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那些小孩雜文隨筆

　　（一）

那些小孩雜文隨筆

　　半個(gè)月前的周六下午，在艾智做機(jī)動(dòng)教輔。悠閑地坐在大廳翻著書(shū)，突然被安排去接帶游老師的托管班——一個(gè)刺頭最多的雅思班。

　　我的任務(wù)是帶他們練口語(yǔ)再一個(gè)個(gè)抽題目過(guò)關(guān)。一進(jìn)班，一個(gè)高高大大的男生就跟我說(shuō)：“老師你先考我，我準(zhǔn)備好了。”

　　一直沒(méi)記清他是叫ZHR還是ZJZ，反正就是這兩個(gè)名字中的一個(gè)。這個(gè)班我之前只帶過(guò)一次，之后這個(gè)男生每次高高大大像一堵墻一樣迎面走來(lái)，見(jiàn)到我都會(huì)一臉無(wú)辜地嘟著嘴小聲喊一句：“老師好。”

　　我拿著他自信滿滿地遞給我的口語(yǔ)題庫(kù)：“那你先選四題呀，我考你。”

　　“老師你幫我選嘛。”他軟踏踏地蜷著身子靠在墻邊，“我都會(huì)哦。”

　　“哎，可以啊你。”

　　我翻著那本薄薄的口語(yǔ)習(xí)題大概地勾了四題。余光瞥見(jiàn)他一直站在那里一動(dòng)不動(dòng)，依然是直勾勾地，一臉無(wú)辜地看著我——那么大一只的大男孩，宛如一只任人宰割的小羊。

　　旁邊的LJ——一個(gè) 眼神里永遠(yuǎn)充斥著毫不掩飾的桀驁不馴的男生——晃蕩到朱的旁邊，不屑地瞥他一眼，對(duì)我說(shuō)：

　　“老師，你覺(jué)得他還像小孩啊？跟小孩子一樣。”

　　跟小孩子一樣。

　　（二）

　　第二天的周日，帶SWP的一對(duì)一——一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)θ魏纬龑W(xué)習(xí)之外的事物都感興趣的小姑娘。

　　“老師你喝不喝奶茶？一起訂嘛。”

　　“干嘛不喝，老師你又不胖……”

　　“我想吃榴蓮千層。”

　　“老師你用的什么色號(hào)呀，和上次的不一樣哎。”

　　“老師我跟你說(shuō)哦，XX老師他說(shuō)你……”

　　我：“姑娘你靜下心來(lái)學(xué)一會(huì)好不好呢……”

　　安靜了一會(huì)兒：“老師你在干嘛（跑來(lái)瞄我電腦屏幕），哇這個(gè)看起來(lái)好高端。”

　　“哎喲你回去回去。你學(xué)你的我學(xué)我的好不好？跟你說(shuō)我可能是最后一天上班了呢。”

　　“啊……老師我會(huì)想你的哦。”

　　過(guò)了一會(huì)兒：“老師你都最后一天了，把艾智WiFi密碼告訴我唄。”

　　“揍你哦。”

　　（三）

　　第一次帶的ACT班的一個(gè)孩子，叫ZYC。

　　默寫(xiě)紙交上來(lái)改，上面修正帶從上至下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡。我透過(guò)光一看——哦，原來(lái)是抄答案把答案抄挫開(kāi)了。

　　“你過(guò)來(lái)你過(guò)來(lái)……”

　　“老師我就是不小心畫(huà)了一道……然后涂掉的！”

　　“別騙人了。”

　　“我就是畫(huà)了一道……嘛……”

　　“你這種小伎倆你以為我以前沒(méi)用過(guò)？？作弊技術(shù)這么垃圾還怎么混。重默哈，記住你了。”

　　“哼。”

　　（四）

　　記得Y6J012那個(gè)班最愛(ài)在聽(tīng)抄的時(shí)候和我討價(jià)還價(jià)。

　　放了一句的音頻放到一半就有人唉聲嘆氣甚至無(wú)奈地笑出聲。

　　“這句要不要講呀？”

　　“要的要的！講講講！”

　　講完以后，“還有問(wèn)題嗎？”

　　“老師你再讀一遍，慢一點(diǎn)……”

　　讀了一遍。

　　“沒(méi)聽(tīng)清，再來(lái)一遍嘛。”

　　再讀了一遍。

　　“那個(gè)單詞怎么拼？那XX呢？還有XXX？……”

　　“老師你寫(xiě)下來(lái)唄。”

　　“能不能把整句抄黑板上啊。”

　　你們要累死我喔。

　　…………

　　“好……這句可以過(guò)了吧？”

　　“哎等等……”

　　“我知道我知道，你們就是在拖時(shí)間。能少做幾句聽(tīng)抄是幾句，占便宜了是吧？”

　　“嘿嘿……”

　　（五）

　　WMH和JYX，一對(duì)好基友。

　　第一次帶Y6J018班的下午，班上只有他們倆上教輔課。這倆背單詞的時(shí)候一直在聊天，根本制止不住。

　　“你們能不能消停一下呢？”

　　“哎喲老師，我們?cè)趯W(xué)校都不在一個(gè)班，平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間像這樣聊天。我們要好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)，回學(xué)校就不行了。”

　　“……”

　　艾智單詞默寫(xiě)不過(guò)關(guān)的放學(xué)要留下來(lái)重默，過(guò)關(guān)才能回家（老王為了不讓學(xué)生逃跑，想出各種奇奇怪怪的對(duì)策也是煞費(fèi)苦心）。

　　上次是去年最后一天，周日，做機(jī)動(dòng)教輔。在大廳看書(shū)的時(shí)候，瞥見(jiàn)上午單詞沒(méi)過(guò)關(guān)的WMH趁老師回辦公室拿東西，悄咪咪拎著包走出教室。

　　我追上去：“你干嘛你干嘛去？”

　　“我……我包臟了，要洗包……”

　　“………（忍住笑）給我回去回去。”我順著看過(guò)去，他同命相連的沒(méi)過(guò)關(guān)的基友也拎著包，眼巴巴地站在A5教室門口把風(fēng)。“你也給我進(jìn)去，干嘛呢？怎么包都臟了啊？這么巧。”

　　“真的臟了，中午蹭到油了……”他倆一臉沮喪卻又固執(zhí)狡辯著被裝進(jìn)了教室。

　　當(dāng)天晚上看管學(xué)生重默的值班老師恰好又是我。WMH和JYX以及隔壁的ZYH一起留下來(lái)。

　　W：“老師你何必和我們耗著呢？為什么不回去陪男朋友跨年呢？”

　　Z：“她沒(méi)有她沒(méi)有她沒(méi)有！”

　　J：“哈哈哈哈哈……”

　　“…………”

　　被裝在教室里盯著背單詞也不得安寧。

　　J：“老師，離2017結(jié)束還有幾個(gè)小時(shí)，你還來(lái)得及哦。”

　　“閉嘴喔你……”

　　W：“老師我跟你講講哲學(xué)啊。地球是圓的……你所看到的存在是你幻想出來(lái)的，你所認(rèn)為的真理其實(shí)是……”

　　“怎么那么多廢話呢？你說(shuō)說(shuō)柏拉圖的人性三要素是什么？”

　　W：“……”

　　“那就好好背單詞。”

　　（六）

　　說(shuō)到ZYH。

　　可以說(shuō)是艾智話最多最鬧騰的女生了。

　　然而大概是從小的性格所致，我對(duì)于與女生鬧矛盾有本能的恐懼，因此作為老師就是沒(méi)辦法對(duì)不乖的女孩子兇巴巴。

　　沒(méi)辦法，管不住她們。（加之她們每次見(jiàn)到我都會(huì)各種抬我……更沒(méi)法…………哎我這人就是經(jīng)不起夸。）

　　這個(gè)姑娘很喜歡用橡皮刻印章，上次還硬要送我一個(gè)長(zhǎng)草顏文字的小印章，現(xiàn)在還在我抽屜里。

　　第一次帶她們班帶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)怎么全是女孩子。背單詞的時(shí)候一個(gè)個(gè)都叫苦連天，最后五個(gè)姑娘商量著一起不過(guò)關(guān)，放學(xué)留下來(lái)。

　　“我們每人默出十個(gè)，湊一張的量。”（艾智對(duì)于雅思的要求是50個(gè)單詞要對(duì)40個(gè)以上）

　　“好啊好啊。”所有人都拍手稱贊。

　　我：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)博弈論的囚徒困境嗎？”

　　“啥？”

　　和她們解釋了一番囚徒困境，“也就是說(shuō)，你們誰(shuí)能保證不互相背叛呢？好好背單詞。”

　　最后果然，除了ZYH，大家都是45+/50通過(guò)，而Z寫(xiě)出來(lái)了不到20個(gè)。

　　“你們，你們一群叛徒！居然過(guò)了！”

　　“就你一個(gè)人沒(méi)過(guò)，明明是你背叛了我們！哈哈哈哈……”

　　（七）

　　印象比較深的還有一個(gè)新來(lái)的一對(duì)一，CCQ。

　　我?guī)臅r(shí)候他是第一次來(lái)艾智上課，認(rèn)真到讓我慚愧。

　　“（訂餐時(shí)間）老師不用了我不看手機(jī)，拿走吧。”

　　“老師我不用休息，直接做題吧。”

　　“（給他講題）好的我記住了以后會(huì)更細(xì)心的。”

　　“（告訴他有篇作文選做）沒(méi)事，我兩篇都能寫(xiě)完。”

　　寫(xiě)完一篇作文檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤檢查了大概有二十遍。看他認(rèn)真那股勁，我自己，都不敢瞟一眼手機(jī)。

　　之后的那個(gè)周末也是我?guī)?/p>

　　帶他練雅思口語(yǔ)題庫(kù)。抽問(wèn)Part 3的時(shí)候，有一個(gè)問(wèn)題大意是：在你的國(guó)家中的文化中，女性遲到是否為公認(rèn)可接受（容忍）的？

　　這小孩眉頭一挑，瞇著眼睛：“我拒絕回答這種問(wèn)題。”

　　“哎別任性，我知道問(wèn)題怪怪的，不過(guò)考試你敢這樣？”

　　“嗯，考試遇到這種我就不回答。我不能回答。”

　　“？？”

　　“老師你知道嗎，我是南京高中性別平等聯(lián)合協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。”

　　一開(kāi)始還以為是他編的，后來(lái)才知道確實(shí)有這個(gè)組織，越聽(tīng)越玄乎。

　　據(jù)他所說(shuō)，他自己是女權(quán)主義者（其實(shí)準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是人權(quán)平等主義……），這個(gè)協(xié)會(huì)是高中生創(chuàng)辦的一個(gè)爭(zhēng)取性別平等的組織，經(jīng)常會(huì)舉辦一些宣傳活動(dòng)。

　　和他休息時(shí)間偷偷聊了一些關(guān)于國(guó)內(nèi)外女權(quán)發(fā)展，性別和權(quán)利平等，言論自由等等話題，對(duì)這個(gè)小孩還是有些出乎意料的。最后他又輕描淡寫(xiě)地補(bǔ)充了一句：“哦對(duì)了，你在看的這本書(shū)我也看過(guò)一些，作者挺有名的。”是弗朗西斯·福山的《信任：社會(huì)美德與創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)繁榮》。

　　Respect.

　　上次最后一天上班，下班的時(shí)候遇到他在等電梯：“嘿，老師你也下班了。”

　　“嘿好巧哦，我可能以后不來(lái)了哦。”

　　“啊？”他兩只眼睛瞪地滴溜圓，“為什么啊？”

　　還有在一次得知我因沒(méi)人幫我拿校門口的快遞而心情郁悶的LZQ：“讓別人幫你拿啊。你沒(méi)有男朋友嗎？沒(méi)有閨蜜嗎？老師你怎么什么都沒(méi)有啊。”“閉嘴哦你。”繼而之后每次見(jiàn)到我都問(wèn)一句：“老師你找男朋友沒(méi)啊。”

　　還有一次被我抓到作弊叫她重默卻一直不背耍無(wú)賴的LZT，無(wú)數(shù)遍地：“老師你就讓我過(guò)嘛”。放學(xué)抓著手機(jī)就想跑，卻被我緊緊抓住手腕，這個(gè)戴著淡藍(lán)色美瞳，上課一直拿個(gè)小鏡子左照右照的小姑娘想掙脫卻不能，閃著淚光的大眼睛看著我，無(wú)助中帶著憤怒。大概還是不敢和女孩子鬧矛盾的性格所致，之后每次見(jiàn)到她我都有些無(wú)端的害怕。

　　還有昆山我?guī)н^(guò)的那兩個(gè)高二班，一個(gè)叫做ZJX的男生，午休時(shí)間跑到一個(gè)女生耳邊說(shuō)悄悄話，還瞄了我一眼。“說(shuō)什么呢？說(shuō)我壞話呢？”Z連忙；“沒(méi)有沒(méi)有……”過(guò)一會(huì)兒我偷偷問(wèn)那女生：“他剛剛說(shuō)啥了呀？”“嘻嘻他說(shuō)老師你口紅色號(hào)好好看。”

　　還有另一個(gè)班的幾個(gè)女生，每次一上課就湊在一起，不學(xué)習(xí)，還總是問(wèn)我奇奇怪怪的問(wèn)題。我很無(wú)奈：“你們，是不是，覺(jué)得除了學(xué)習(xí)什么都賊有趣啊？”“哈哈哈哈老師你說(shuō)對(duì)了。”

　　還有永遠(yuǎn)遲到，永遠(yuǎn)滿臉倦容，永遠(yuǎn)一做單項(xiàng)必討價(jià)還價(jià)的GZF，每次帶他的時(shí)候其實(shí)我也會(huì)想，如果我是他這樣被管著趕著強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)，我大概也很不愿意吧。

　　還有總是一副小無(wú)賴樣的幾個(gè)男生，見(jiàn)到我就各種討好。

　　還有幾個(gè)笑聲很魔性的小孩，上次帶一個(gè)記不清是哪一個(gè)鬧騰的班的哪一只鬧騰的小孩：“老師你想笑就笑出來(lái)吧，我知道你憋得很難受。”

　　哎。

　　記得十月中旬第一天上班前的兵荒馬亂。上班前一天晚上出去玩回去得晚睡得也晚，什么都沒(méi)有準(zhǔn)備。第二天五點(diǎn)就爬起來(lái)胡亂收一通一路小跑去地鐵站。因?yàn)橹氨恍炖洗蟆皞湔n到凌晨?jī)扇c(diǎn)”的故事嚇壞了，在地鐵上打開(kāi)電腦拼了命找聽(tīng)抄音頻（然后去了才知道我?guī)У腁CT不需要聽(tīng)抄……）。沒(méi)睡夠，頭昏腦漲，加之新來(lái)初到的不知所措，忙的暈頭轉(zhuǎn)向。材料也不知道要?dú)w檔，下班了一邊把材料一份份塞進(jìn)檔案袋一邊掐著趕去昆山的高鐵的時(shí)間，背著脹得要爆裂的包一路小跑趕地鐵去南京南，第二天帶昆山兩個(gè)班帶的身心俱疲感覺(jué)整個(gè)人被剝了一層皮……第一次上班的心力交瘁記憶猶新。

　　過(guò)了兩個(gè)多月，艾智招了一批新教輔。看著他們排隊(duì)錄指紋，畢恭畢敬地問(wèn)我各種問(wèn)題的樣子，突然意識(shí)到自己竟然已經(jīng)被算是所謂“老教輔”了。

　　還記得新教輔們第一天正式上班的時(shí)候，我早上八點(diǎn)沒(méi)班課。收手機(jī)盒順便巡場(chǎng)的時(shí)候，看到一個(gè)ACT班和一個(gè)新教輔討價(jià)還價(jià)不想背單詞，新教輔是個(gè)柔柔弱弱的小女生，面對(duì)學(xué)生的反抗她有些不知所措，我打開(kāi)教室門：“XXX，回座位上坐著去。哪來(lái)那么多廢話呢，要你們背哪幾頁(yè)就背啊，不都是ACT單詞嗎討價(jià)還價(jià)有意義嗎快背。”然后和新教輔說(shuō)：“別理他們BB哈，兇一點(diǎn)，別溫柔。”

　　然后關(guān)門轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候意識(shí)到自己好像真的是所謂老教輔了哎。

　　“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，

　　也許‘明天’回來(lái)。”

　　——《邊城》

　　上次下班的時(shí)候就想著，不知道以后還會(huì)不會(huì)再回去。不知道呢。

　　心血來(lái)潮雖然只寫(xiě)了艾智的一些小孩，記憶中裝著的卻是與整個(gè)艾智的所有萍水相逢。

　　煽情的話多說(shuō)無(wú)益也無(wú)聊。畢竟。我那么酷。是吧。

　　不過(guò) 真的還挺想念的。

　　【最后插播一段我和徐老大的對(duì)話：

　　我：“你知道機(jī)動(dòng)教輔怎么翻譯嗎？”

　　老大：“...Flexible Teaching Assistant?”

　　我：“NoNoNo, 是Excited(激動(dòng))Godfather(教父).”】