三年的雜文隨筆

　　學校有很多傳統(tǒng)，比如五月高一歌詠比賽。

　　在五月的風帶著香草冰淇淋的味道吹遍校區(qū)的時候，學校里已然是一派歌舞升平。

　　或經(jīng)典如《莫斯科郊外的晚上》，或流行如《平凡之路》，或抒情如《成都》，或革命如《黃河大合唱》，每天的是此起彼伏的合唱練習。

　　一次下課，走過過道，正好趕上一個班練習，我在墻角聽了好久就是沒有聽出來他們唱的是什么，于是向同學求助。

　　同學通過模糊不清的歌詞發(fā)音判斷：“他們在唱《我相信》。”

　　“啊？我以為他們正在朗誦什么東西。”

　　同學沉吟三秒：“確實挺像的。”

　　然后我們相視而笑。

　　其實不見得唱的怎么好，但是整個學校都沉浸在一種輕松愉悅的氛圍里，就很美好。

　　班主任是一個很好勝的人，為了比賽專門用了整整一個晚自習給我們排練。

　　在禮堂里站了很長時間唱了很長時間感覺整個人都要廢了的時候，班主任會突然來一句休息，于是 雙腳發(fā)酸的學生們紛紛毫不顧忌地坐在舞臺邊緣，猛灌礦泉水，嘴里抱怨著累，雙腿卻是不安分地蕩來蕩去。

　　事實上，學校的禮堂已經(jīng)有些破舊了，但依舊擋不住學生們的一腔熱情。

　　歌詠比賽當天站在掉漆的木制舞臺上，學生們穿的.是特地置辦的演出服——可能是繁復的青色古裝、可能是鮮艷的紅色長裙、也可能是干凈的白色襯衫。這個時候，穿校服表演的班級儼然成了一股清流。

　　我們班的女孩們服裝是白襯衫配藏藍色長裙。

　　那天換上演出服我百般無奈地拿著黑色絲帶問同學怎么在胸口的蝴蝶結(jié)怎么系，結(jié)果同學一挑眉告訴我：“你鞋帶怎么系這就怎么系！”

　　是嗎？原來還可以這么玩。

　　活動打亂了課程安排，因此學生顯得格外放縱，班主任卻是愿意成全我們的放縱。

　　微風之中裙裾飛揚，女孩們轉(zhuǎn)遍了學校取景拍照。

　　演出服過于正式，又不夠舒適，所以對我們中的很多人來說，它的使用價值只在一天之內(nèi)體現(xiàn)，但同時，對于我們中的很多人來說，它一定會被珍藏再歲月里。

　　青春，怎么可能不珍藏啊！

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