心有多大,舞臺(tái)就有多大雜文隨筆
老大代表七年級(jí)軍訓(xùn)新生發(fā)言受到師生的一致好評(píng)！陪著他成長，我很享受這個(gè)過程！用筆記錄生活，與你分享我的快樂！
——寫在前面的話
“心有多大，舞臺(tái)就有多大。舞臺(tái)就在我們的心中，要成就自己的夢(mèng)想，就必須去努力，去奮斗。”這些感受是發(fā)自內(nèi)心的聲音。
周五下午放學(xué)，老師安排發(fā)言的任務(wù)給老大。從吃晚飯的時(shí)候他就開始惴惴不安，對(duì)自己特別沒有信心！
“要不給老師打電話推掉這個(gè)任務(wù)？”先生故意試探老大。
“爸爸，這樣不好吧！”
“可是我看你對(duì)自己好像沒有信心……”
“爸爸，我試一試吧，我可能需要你的幫助”
“沒問題”先生給我擠了擠眼睛。
“那我現(xiàn)在就去準(zhǔn)備了”老大幫我收拾完碗筷進(jìn)了書房。
先生曾經(jīng)在部隊(duì)大熔爐歷煉數(shù)年，對(duì)那一身軍裝有著特別深厚的感情。看著兒子軍訓(xùn)，他好像也回到了曾經(jīng)光輝的歲月，站軍姿、唱軍歌、打靶歸來……一個(gè)個(gè)如數(shù)家珍，好像都是昨天才發(fā)生的事情！難得他休假在家，我決定給他這個(gè)參與孩子成長的機(jī)會(huì)。老大寫稿子他負(fù)責(zé)修改我負(fù)責(zé)朗讀指導(dǎo)，就這樣愉快的決定吧。
廚房整理完畢，我和先生陪龍鳳寶寶玩游戲。過了一會(huì)兒，老大拿著稿子略帶羞澀的走出來，媽媽，不知道這樣寫行不行？“下面，請(qǐng)新生代表發(fā)言，呱唧呱唧”先生積極營造一種氛圍。“來，現(xiàn)場(chǎng)直播吧”倆寶寶也瞪大眼睛看著哥哥。
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好……”言語動(dòng)作中，老大多少有點(diǎn)緊張！繼續(xù)聽下去，內(nèi)容還有待完善，語氣語速語調(diào)都要注意。
“作為一名軍人，站如松，坐如鐘。發(fā)言的時(shí)候站姿要像我這樣！……”老大剛念完稿子，先生就迫不及待地發(fā)表意見。
他一遍遍做示范，老大跟著做，他糾正指導(dǎo)，從出場(chǎng)到上臺(tái)的.禮儀姿勢(shì)都做好了規(guī)范，直到達(dá)標(biāo)為止。下一個(gè)任務(wù)，我們一起來審稿吧：你這段想說的是什么？這段是不是寫軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生帶來的好處？這塊寫的精彩………父子倆認(rèn)真的樣子真好看。
一遍又一遍，稿子終于滿意了！作為軍訓(xùn)新生代表，發(fā)言的時(shí)候你一定要注意語速、語氣和語調(diào)！這樣說可能還是不太明白，我跟爸爸一樣，還是先做示范吧：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好……”老大聚精會(huì)神地聽著，若有所思的樣子，看出來這小子是用心了。
“媽媽，我來試著讀一讀吧，你聽聽哪里還有問題”
“嗯嗯，新生代表很謙虛嘛”先生鼓掌喝彩，龍鳳寶寶也跟著鼓掌，老大倒有點(diǎn)不好意思了。
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好……”一字一句，抑揚(yáng)頓挫，老大又讀了一遍，眼看就要結(jié)束了，他的舌頭打了一個(gè)結(jié)，一個(gè)字音讀的我們都笑了！前功盡棄，“我還是回書房再練一練吧”
“這小子隨我！執(zhí)著”先生順機(jī)又夸了自己。
一個(gè)多小時(shí)過去了，老大站在我們面前，“這次我絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)了！”
“好！準(zhǔn)備開始——”先生今晚特別亢奮。
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好…”老大站在那里，比我高出一大截，舉手投足之間，我發(fā)現(xiàn)他真的長大了。在以后成長的路上，愿他能珍惜每一次機(jī)會(huì)，珍惜每一次鍛煉，這將是最為寶貴的財(cái)富。
“謝謝大家”此時(shí)的老大完全褪去了羞澀，信心滿滿的站在那里，嘴角上揚(yáng)。
“此處必須有掌聲！”
“孩子，從接受任務(wù)到現(xiàn)在，你已經(jīng)成長了！在以后的學(xué)習(xí)、生活中，還會(huì)有更多更大的挑戰(zhàn)等著你，你首先要相信自己，對(duì)自己有信心！其次，一分耕耘 一分收獲，就像你今天一遍遍改稿子讀稿子，功夫不負(fù)有心人的！爸爸媽媽看好你，加油！”
“心有多大，舞臺(tái)就有多大。舞臺(tái)就在我們的心中，要成就自己的夢(mèng)想，就必須去努力，去奮斗。”
——加油我的孩子
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