她也咬我了幼兒教師教育隨筆
歡快的區角活動正在進行著，隨著“哇”的一聲，正集中游戲的孩子們都不約而同地將視線轉向“建筑區”，只見彤彤抬著小手兩眼緊閉，張著嘴大聲地哭著。一個小朋友跑來告狀：“老師，歡歡咬彤彤的手了!”
我趕緊跑過去，捧起彤彤的小手一看：呦!好深的牙齒印。于是我輕輕地為彤彤吹著小手并撫摸著她的頭：“好點了嗎?勇敢點!”接著我又轉身問歡歡：“為什么咬小朋友的'手呢?”這時只見歡歡突然轉過身去，片刻，又轉過來，抬著小手理直氣壯地說：“看!她也咬我了!”這一突然舉動令我倍感吃驚。只見歡歡的手背上確實有一圈小牙印兒，牙印上還沾有濕濕的口水，分明是剛剛發生的事情呀!難道是這孩子剛才轉身……看到歡歡嘴上仍留有口水印，更加證明了我的猜測。
一個剛上幼兒園中班的孩子怎么會有這樣的舉動?在下午離園時我和歡歡的母親交流了這件事，沒想到歡歡的母親說：“歡歡平時跟鄰居家的孩子一起玩，常因搶玩具打起來。我一看到自己的孩子吃虧就生氣，可是歡歡打了人家的孩子又感到過意不去，所以經常會教他怎樣去應付對方的家長�！蔽衣牶螅睦锖懿皇亲涛�。誠懇地指出了歡歡母親在育兒方面的問題。首先要讓孩子學會謙讓，孩子總要在同齡人中進行社會交往，在和同伴交往過程中免不了有吃虧占便宜的事情發生；其次從小讓孩子學會誠實，如果現在就學著誣陷別人，將來發展下去會很可怕。歡歡的母親也認識到自己的錯誤，并表示以后一定要改變教育方法。
此后歡歡母親也經常主動與我溝通，交流教育孩子的經驗和方法。在我們密切配合下，歡歡變得很懂事，小朋友們也越來越喜歡他了。
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