老師與孩子們課后的故事隨筆

　　快樂的時光總是特別快，嶺南師范學院紅土情緣社會實踐隊三下鄉活動已經是第八天了。孩子們從剛開始對實踐隊員到來的新奇和陌生，已經變成喜歡和追隨。

　　無論是在課堂還是在課后，老師和孩子們總是相處得很愉快。老師在帶給孩子們知識和歡樂的同時，也從孩子們的身上收獲滿滿的感動。

　　因為老師和孩子們的感情越來越好，有些孩子放學后都不肯回家，停留在校園里，希望和老師多一些相處的時光。于是，在傍晚的校園，老師和孩子們一起玩耍的情景，成為校園一道獨特的風景線。

　　在校園的空地上，曉東老師和映宇老師帶領著孩子們進行各種有趣的活動。老師和孩子們打成一片，笑聲不斷。有些調皮的孩子還會跑進老師的宿舍，看老師們都在干什么，映宇老師發現后就會跟孩子們說：這里不可以打鬧，你們快出來玩。孩子們假裝不聽老師的話，調皮的到處轉悠。于是一場歡笑聲不斷的師生追逐在校園上演。映宇老師說：雖然有些孩子很調皮，但是他們都很可愛，給他們多點耐心，他們會變得很懂事聽話。和這些孩子相處時間越長，我越喜歡這些孩子，越舍不得離開他們。

　　同樣的，在校園的操場上，嬌浪老師與翠老師和孩子們圍坐成一圈，吹著涼涼的風，愉快地聊著天。嬌浪老師給孩子們分享多姿多彩的大學生活。孩子們聽到嬌浪老師說大學生活如此豐富多彩，對大學充滿了向往，不停的問嬌浪老師更多有關大學的'事情。翠平老師發現孩子們對大學滿滿的向往，不忘淳淳教導孩子們做人的道理，勉勵孩子們做一個優秀的人。孩子們聽得入了迷，眼睛直放光，可愛極了。給孩子們帶來知識和快樂，也給孩子們未來方向的指引，是我們實踐隊的追求。孩子們也會滔滔不絕地老師分享他們生活中的趣事，甚至互相打小報告。孩子們的臉上洋溢著屬于他們那個年紀的單純美好。看到孩子們臉上開心的笑容，嬌浪老師說：看到他們臉上的笑容，我覺得三下鄉所有的辛苦都值得。

　　三下鄉的時間越長，老師和孩子們的感情也越深。嬌浪老師說：這群可愛的孩子雖然還不會表達他們內心的情感，但是他們課后突然的問話老師你們什么時候離開呀？足以讓我感受到孩子心里已經產生的依戀和不舍。而每當有學生這樣問，我心里也泛起濃濃的不舍。

　　老師和孩子們的課后還有很多溫馨感動的事兒，希望美好的時光可以再慢一些，讓老師和孩子多一些相處時光。

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