我學(xué)會(huì)了脆弱隨筆
現(xiàn)在，人們常�？梢钥吹诫娨暽稀�(bào)紙上都會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于輕生的消息。于是，許多人常常捫心自問(wèn)：你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)了嗎？
堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)反義詞是人人熟知的脆弱。毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)是褒義詞，一個(gè)是貶義詞。但，堅(jiān)強(qiáng)真的能支持你一輩子走下去嗎？
一個(gè)中午，太陽(yáng)爬上了頂峰，火辣辣的烤著大地。體育課上跑完了四圈，骨頭就像又脆又酥的餅干一樣，隨時(shí)有可能像醉漢
一樣搖搖晃晃倒了下去。奇怪的是，回到教室，同學(xué)們把水一大口一大口的往肚子里灌，但反而，我卻一點(diǎn)也不渴，只潤(rùn)了潤(rùn)
嘴唇便攤倒在桌上。
正好，這時(shí)要去食堂吃飯了，我皺了皺眉，陰涼的教室對(duì)我來(lái)說(shuō)正好是一個(gè)“避暑山莊”，從教室走開，毫無(wú)疑問(wèn)給我?guī)?lái)
了致命一擊。我胃里的雜物不停地翻涌著，卻又吐不出來(lái)，真讓人難受。到了食堂，鬧哄哄且熱燥的環(huán)境更讓我想吐。但身邊
人絲毫沒(méi)有注意到我的異常。
我該怎么辦？是要去告訴老師嗎？
這時(shí)，各種說(shuō)要“堅(jiān)強(qiáng)”的名人名言涌出了我的腦海。與guo民黨作戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)士飛奪瀘定橋，幾天幾夜都沒(méi)有糧食吃，而是靠
著路邊的根根野草走下去的，但在與guo民黨作戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，卻依舊精神飽滿……想到這兒，我的`感覺(jué)稍微好了一點(diǎn)，但緊接著的是
更加虐人的翻涌。我實(shí)在堅(jiān)持不了了，但告訴老師當(dāng)著全班同學(xué)的面誤會(huì)成“裝病”怎么辦？食堂里這么多人，以后我的顏面
豈不是要?dú)Я耍?/p>
這時(shí)，我的“救星”見我臉色蒼白，似乎明白了什么，直接想把我扶到老師說(shuō)明情況。我用微弱的力量搖了搖手，輕輕地吐
出兩個(gè)字：“沒(méi)事�！遍|蜜貧嘴，調(diào)皮的說(shuō)：“你現(xiàn)在還想逞強(qiáng)��？以后有你逞強(qiáng)的。再說(shuō)，你身體不舒服，我們也不知道是
正常的還是正常的，萬(wàn)一再拖個(gè)一刻鐘，出了大毛病怎么辦？”閨蜜的話似乎解開了我的心結(jié)，但“乖乖女”的形象我怎么能
丟呢？不是要“遇事要堅(jiān)強(qiáng)”嗎？被人戴上“矯情”的帽子可不好啊！我掙脫開了閨蜜的手，不料卻踉蹌一下，倒在了閨蜜身
上。閨蜜連忙扶著我，到了醫(yī)務(wù)室……
——十五分鐘后
“同學(xué)是中暑了，還有些低血糖，注意調(diào)養(yǎng)就可以了。”醫(yī)生的話使我和閨蜜松了一口氣。這時(shí)，老師也趕到了醫(yī)務(wù)室，語(yǔ)
重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“以后有什么不舒服要和家長(zhǎng)或老師說(shuō)，可不能憋在心里。這里有一些剩下的熱飯，你趁熱把它給吃了吧。
身體狀況是很重要的！”說(shuō)完，便把熱飯熱菜端到了我面前，我狼吞虎咽地吃著，感激地看著閨蜜和老師……
每當(dāng)我坐在窗邊想起這件事，便隨手翻到了那一頁(yè)，一行黑色的字出現(xiàn)在我的眼前：太堅(jiān)強(qiáng)的女孩沒(méi)人要。學(xué)會(huì)脆弱，有時(shí)
候也會(huì)助你一臂之力。我會(huì)一直銘記這句話，伴著這句話走“人生”這條精彩的路。
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