大班美術(shù)花瓶臉譜教案

　　作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)花瓶臉譜教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解，并學(xué)生寫生，提高幼兒的觀察力。

　　2、鞏固復(fù)習(xí)線描，學(xué)會(huì)用密集排列的線條裝飾花瓶，提高幼兒的表現(xiàn)力和想象力。

　　3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、胖花瓶若干只，臉譜一個(gè)。

　　2、水彩筆、蠟筆人手一份。

　　3、《說唱臉譜》音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出課題

　　1、放音樂，出示京劇臉譜。

　　你們看，誰來了？（大花臉）大花臉來我們班作客，你們高興嗎？陳老師還為他準(zhǔn)備了一份大禮物。

　　2、出示花瓶。

　　你們瞧，這是什么？（大花瓶）師以大花臉的口吻：“這花瓶真漂亮，謝謝你們，可是這花瓶這么大，我?guī)Р粍?dòng)，怎么辦呢？”（幼兒自由想象）

　　3、教師小結(jié)：小朋友真聰明，那我們就選個(gè)最簡便的方法，那么有什么方法既簡便我們小朋友又做的到呢？（幼兒自由發(fā)言）那么我們小朋友想了那么多辦法，我們最后決定把它畫在紙上送給它好嗎？

　　二、寫生花瓶

　　（一）介紹寫生畫。

　　直接對(duì)著物體來畫，叫作寫生畫。寫生時(shí)一定要畫得像，看到的東西是怎樣的，畫出來的也要是怎樣的。

　　（二）講解示范花瓶的寫生。

　　1、花瓶上面的口是平平的，我們用一條橫線來表示。

　　2、花瓶的脖子細(xì)細(xì)長長的，我們可以用什么形狀來表示？（長方形）

　　3、它的肚子是胖乎乎，圓滾滾的，我們用什么形狀？（橢圓形）

　　4、最后在大肚子下面畫上扁扁的底座。

　　（三）幼兒分組練習(xí)寫生花瓶。

　　1、讓幼兒自由選擇一種花瓶進(jìn)行寫生。

　　2、提醒幼兒寫生花瓶要畫得像，畫得大。

　　三、用臉譜裝飾花瓶

　　（一）演示將臉譜貼在畫好的花瓶上。

　　1、師以大花臉的口吻：“你們畫的花瓶真好看，讓我再仔細(xì)瞧一瞧！”

　　2、師邊講邊演示：“大花臉看著大花瓶，大花瓶——怎么了？”（變成大花臉）

　　3、師小結(jié)：那么我們就叫它花瓶臉譜。

　　（二）講解示范用臉譜裝飾花瓶。

　　1、先畫出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示。

　　2、現(xiàn)在大鼻子兩邊畫上兩只圓眼睛。

　　3、然后在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴，里面畫上尖尖的牙。

　　4、既然是“大花臉”，那就要把臉畫花，畫滿，那我們就用線描的方法在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案，可以用直線、曲線或折線、波浪線等，也可以用圓形、三角形來裝飾。

　　（三）幼兒練習(xí)裝飾花瓶。

　　1、提醒幼兒線條排列要密集，可用粗細(xì)不同的勾線筆進(jìn)行線描。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜。

　　3、鼓勵(lì)幼兒以桌布為背景，用線描法進(jìn)行添畫。

　　四、講評(píng)。

　　表揚(yáng)線條排列密集，畫得大的幼兒。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

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