中班美術活動教案：藏起來的小魚

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的中班美術活動教案：藏起來的小魚，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　小魚是孩子們熟悉并喜愛的小動物，從觀察小魚身體的形狀出發(fā)，以幼兒大膽想象為原則，利用螺旋線條添加小魚方式進行創(chuàng)作。結合本班幼兒的繪畫興趣開展本次活動，希望在活動中讓幼兒體驗螺旋線條添加畫的樂趣。

　　教學目標：

　　1.嘗試在不規(guī)則的螺旋線條中，想象找出并畫出小魚形象。（重點）

　　2.在活動中能夠大膽進行想象與創(chuàng)作，裝飾小魚。（難點）

　　3.體驗螺旋線條中的添畫之美，享受美術創(chuàng)作的樂趣。

　　教學準備：

　　黑色記號筆、彩筆、A4紙、PPT、音樂

　　活動過程：

　　（一）猜謎語，激發(fā)幼兒興趣

　　師：沒有胳膊沒有腿，從來都不離開水。走路不用腳丫子，只用搖頭和擺尾。（打一動物）讓幼兒來猜一猜。

　　觀看ppt,聰明的小朋友：你知道小魚的身體是由哪幾部分組成的嗎？

　　如何讓你的小魚變得更加漂亮？

　　可以涂上顏色、用線打扮，還可以用什么裝飾？

　　這些魚的身上都有著好看的顏色和花紋，形狀也是各種各樣的，這個的身體長長的，這個呢扁扁的圓圓的，每條魚都不一樣。

　　（二）學習螺旋線的畫法

　　你聽，原來是大海里的波浪寶寶來了。

　　1.教師邊講解邊示范畫螺旋線（分為不閉合、閉合兩種）。

　　波浪寶寶來了，這個波浪它很調皮，邊走邊跳舞呢。你瞧，它在這兒轉了一個圈，又在那兒翻了個跟頭，接著又打了幾個滾，真有意思呀，伸出你的手，跟隨它一起動起來吧！

　　2.幼兒跟隨老師隨音樂學畫線條——會跳舞的“波浪”想怎么畫就怎么畫，可以大可以小。

　　3.波浪來了，那小魚呢？它們呀就躲在畫面里，仔細觀察觀察，你找到了它們嗎，睜大你的眼睛仔細看哦。

　　你找到的小魚在哪里呢？請你上來指一下。哇，真有意思，還有誰找到了，請你也來試試。（還可以進行旋轉、移動等多角度進行找小魚）

　　（三）嘗試創(chuàng)作

　　你們想試試嗎？今天呀，我們在上面畫波浪、找小魚，好，開始吧。（播放輕音樂）

　　教師參與創(chuàng)作，巡回指導，重點引導幼兒大膽裝飾，最后可以添畫水草、小石頭及其他小動物等。

　　教學反思:

　　目標制定適合中班幼兒，ppt也能逐步地引導幼兒學習畫小魚，裝飾小魚。示范時應強調考慮布局，可以根據(jù)幼兒的不同能力來為幼兒提供不同的畫紙（畫好螺旋線或空白的紙），在畫“波浪”螺旋線時，隨著音樂效果會更好。

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