小學(xué)安全工作論文提高學(xué)生安全意識(shí)主題班會(huì)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)安全工作論文提高學(xué)生安全意識(shí)主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
安全重于泰山，中小學(xué)生的安全教育問題是學(xué)校整個(gè)教育過程中不可忽略的內(nèi)容。那么，怎樣落實(shí)好安全教育以提高學(xué)生的安全意識(shí)而掃除安全隱患呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：
一、營(yíng)造氛圍，開展提高學(xué)生安全意識(shí)的主題班會(huì)。
學(xué)生的安全意識(shí)不強(qiáng)，特別是小學(xué)生，甚至不知安全為何物。“安全”一詞對(duì)于廣大學(xué)生來說是空乏的，抽象的概念。針對(duì)這一現(xiàn)象，我利用課余時(shí)間收集有關(guān)安全事故的資料，為班會(huì)作準(zhǔn)備；同時(shí)，讓學(xué)生也收集一些他們所能理解的“安全事故”的例子，為班會(huì)做準(zhǔn)備。經(jīng)過一番收集、整理，經(jīng)過精心準(zhǔn)備的班會(huì)開展的非常熱鬧。在班會(huì)上，我首先說出了安全的重要性，并舉出了具有代表性的安全事件。如：安全用電、安全過馬路、安全上下樓梯、安全游玩等，然后讓學(xué)生們舉出一些發(fā)生在身邊的安全事件，雖然有些學(xué)生所舉的例子不屬于安全事件的范疇，但是，經(jīng)過我的糾正，解釋，學(xué)生們對(duì)“安全”有了比較感性的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)識(shí)到“安全”對(duì)于自己的生活、學(xué)習(xí)有密切的聯(lián)系。為進(jìn)一步教育學(xué)生奠定了基礎(chǔ)。
二、挖掘?qū)W生身邊的安全事件，抓住典型，現(xiàn)身說教。
前不久，我班的幾名學(xué)生在做游戲時(shí)，因下雨路滑，一學(xué)生不小心摔倒，一邊臉掛出了幾道血痕。我聽到報(bào)告后，馬上組織了一堂“安全教育課“，在課堂上，我讓學(xué)生們先發(fā)言，找出事件發(fā)生的原因。然后我又提問：怎樣才能避免此類事件的發(fā)生？學(xué)生們展開了激烈的'討論，并積極發(fā)言。最后我進(jìn)行總結(jié)：安全事故就像一個(gè)”隱形殺手“，我們稍有不慎，它就會(huì)乘虛而入，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來許多麻煩。
當(dāng)然，這樣的教育不拘形式，或單獨(dú)談話、教育；或開展活動(dòng)，根據(jù)突發(fā)事件而定。經(jīng)過一段時(shí)間后，學(xué)生們注意安全的意識(shí)提高了。
三、避免安全事故的人為因素，減少事故的發(fā)生頻率。
好多安全事故都是因?qū)W生的魯莽和無知而造成的。如：一學(xué)生在課間拿出鉛筆刀來玩，不小心把一同學(xué)劃傷了；又例如：某學(xué)校學(xué)生下河洗澡被淹死……分析原因，這些學(xué)生都不會(huì)預(yù)測(cè)行為的后果，想怎么做就怎么做。針對(duì)此類事件，我利用班會(huì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為預(yù)測(cè)后果。如：上下樓梯靠右走；上學(xué)、放學(xué)路上注意車輛，以及乘車安全等等。經(jīng)過幾堂這樣的說教課，學(xué)生們學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為后果進(jìn)行預(yù)測(cè)，變得理性多了，學(xué)生的安全意識(shí)逐漸由“感性”認(rèn)識(shí)過渡到“理性”認(rèn)知，安全事件也減少了許多。
【小學(xué)安全工作論文提高學(xué)生安全意識(shí)主題班會(huì)】相關(guān)文章：
普及安全知識(shí)提高避險(xiǎn)能力主題班會(huì)03-29
2015小學(xué)生安全教育主題班會(huì)活動(dòng)教案04-13
2017年小學(xué)生安全教育主題班會(huì)記錄09-08
小學(xué)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄09-08
主題班會(huì)課論文08-01
飲食安全知識(shí)主題班會(huì)01-28