有關高職院校設計素描造型思維訓練方法論文

　　素描，一直以來被稱作一切造型藝術的基礎，是所有藝術形式的基石。目前，在高職院校的美術專業基礎教學中，設計素描作為一門必修基礎課程得以設立并被重視。設計素描是一種思想方法，也是一種思維方式。應該說，設計素描是在繪畫素描的造型理論基礎上發展而來的，其表現技法吸收了繪畫素描的表現經驗和線造型的技巧，使之適用于表現立體及空間設計，直觀地反映了設計形態的結構和空間關系。從設計素描的概念和繪畫素描與設計素描的比較中，不難看出設計素描在設計創意表現中的使用價值和專門作用。設計實踐表明，設計素描表現的功能是繪畫素描不能代替的。本文就高職院校設計素描造型思維訓練方式作如下探討。

　　一、空間想象

　　(邏輯推理式)在設計中的應用空間想象是指創造的物象占有空間的不同體諒、不同的位置的想象。它是以產品、建筑為載體，以透視知識為基礎的具有邏輯思維式的想象練習。它是以物象的結構規律。視覺的透視規律進行的想象。它還是用透視知識、線描手段達到規律化快速進行的空間想象，并能快速在紙上表達構想的一種方法。空間想象能力可以在許多設計領域施展，如產品、交通工具、家電、玩具、食品、建筑、景觀、室內等。雖然設計素描范圍在空間想象是在紙上實現，但確實是一種空間想象能力培養的方法，并且是設計效果圖、展示設計意圖包括空間語言的基礎。1.立方體的添加與摳挖。在一個立方體上進行添加和摳挖是空間想象的起步，同時又是空間想象的方法，是產品、建筑空間想象的基礎。2.建筑形象的空間想象。建筑形象的空間形象與生活中感受的建筑空間形象是不想用的。生活中的`建筑因比人高大無數倍，在人的視覺上變化強烈，甚至造成視覺上的變形，因而為了完整正確地展示建筑內容一般采取鳥瞰式。

　　二、意志幻想

　　人類在長期的生產和生活實踐中產生了豐富的意志力和幻想。意志是達到某種目的產生的心理狀態，它可以化作一種精神，也可變成具體的行動。在精神催促著行動去實現目標的過程中，遇到困難失敗遭遇會滋生出幻想。人類很早就創造了用繪畫把意志幻想形象化，在精神上有了寄托，雖然它們僅是虛幻的，但通過這些形象語言的表達愿望和實現的目標。生活中不如意事，苦惱和憂愁隨之而來，可以把想做而做不來的事在作畫中去實現。因而把意志和幻想變成一種想象的方法，就是怎么想象就怎么畫，把種種的不可能在畫面中實現。

　　1、“意志”幻想在設計中的應用。畫面是意志幻想的天地，也是設計的天地，設計草圖就是設計意志和設計幻想的形象化。事物在變化，社會和科技在發展，人對創造物的需求、探索的精神更使豐富多彩的都市生活使人幻想更是五光十色。

　　2.意志幻想與合情不合理。理是代表規律，事物都按照規律變化發展稱為事理。情代表情感關系，人的感情形成情理。作為畫面，需通過夸張、變形、重組、嫁接、投射等等手段才能把“話”說清楚，說生動，說準確。尤其是人的意志、幻想要通過形象來展示、來講述，用夸張、變形的方法會更加強烈。因而畫面中的形象會不合理。

　　三、逆向思維

　　逆向思維是一種思維方法。逆向思維在造型語言應用范圍中有其特點：

　　一把生活中可見形象的規律及變化規律相反方向思考，進行形象變化，感覺變化。把生活中可見的事情往相反方向思考來變化事情的內容，豐富事情的感覺。

　　二是伴隨著生活規律的人，對身邊的形象變化的各種規律司空見慣，在頭腦中形成概念。1.反生活規律。生活中有無數的規律，從視覺形象的角度可分為比例規律、時間規律、空間規律、透視規律、行為規律、秩序規律等等。2.逆向思維在設計的應用。商業屬性的設計為了達到促銷目的，在設計過程中把傳達與搶眼緊緊地糅合在一起。為了在競爭中先入為主，把搶眼放在設計的第一位。逆向思維就是非常有效的方法，通過形象內容的逆向處理來達到搶眼的目的。

　　逆向思維又屬于一種夸張的造型手段，可以吧內容明確而又強烈地傳達出來，因而在各設計領域都能得到發揮。

　　四、聯想

　　聯想是人的一種思維活動，是有接觸的人和事物刺激大腦，聯想起相關的人或事物。而從造型角度可以把其看成是一種形象思維的方法。它有三個層面：一是由一物聯想到生活中其他相關的內容，二是一物的啟發想出另一種形象，三是制造可以讓觀眾產生聯想的形象。

　　1.聯想的規律。因果關系：由一事物聯想到另一事物，兩者之間有因果關系。生活中原因在前，結果在后，因果之間還需一個過程，不同的時間段內容不同，形象也不同。

　　近似的關系：由一事物聯想到另一事物，是事物的本質、現象及功能等存在近似關系。如由老鼠想到小偷。接近關系：事物與另一事物在時間、空間上存在著接近關系，由一物聯想到另一物，如由湖水像到漁船，從燈想到星星。對比聯想：是指一物和另一物之間具有反性質的聯想，如由白色想到黑色。

　　2.設計“聯想形象”。讓觀眾產生聯想是需要通過畫面設計出聯想的機制既聯想形象才能實現的。具體方法是通過投射另一物的外形、表面結構及材質來改造某個形象，讓其增添另一層含意，促使觀眾去產生聯想。

　　五、幽默夸張變形

　　幽默是人類所擁有的一種生活態度。人們需要幽默的各種形式來豐富生活，幽默的造型語言是大眾喜聞樂見的形式之一。

　　幽默有趣、可笑，意味深遠。有趣可笑必然與滑稽相聯系，滑稽就是通過夸張變形的手段來實施，夸張變形是造型幽默的方法，夸張是把事物的特征強調凸顯出來，夸張又必須由變形來輔助。

　　生活中的形象經過夸張變形與原本的形象拉大了距離就產生怪異的形象。造型夸張、幽默的形象使人愉悅，在商業流通渠道具有商業的促銷價值，也是設計素描想象的訓練內容。1.投射。投射是夸張變形的具體手法。投射就是把生活中另一形象的形和意投射到某一物象上，改變其形象。2.錯位。事物在世界上都有自己生存的空間位置，動物也有它的行動的范圍。如飛機在天空與機場，游船在水中與港口。物象的局部也有自身上下左右前后等固定的位置，改變物象的空間位置或局部位置，就會造成新鮮、滑稽的形象。錯位具體分局部和個體兩個范圍。“局部”錯位是指一個物象局部錯位。如肚肌與嘴巴換位，就會可笑。“個體”錯位是指某個內容范圍的位置錯位。

　　設計素描教學內容涵蓋了造型藝術理念的、方法的、技能的、關鍵知識構成;造型思維訓練方法只是創作中的思維方式，創造者還要在造型藝術上不斷對素描學習的探索、深化、練習實踐，并從中不斷受益。

　　參考文獻：

　　1.趙晶.《藝術教育》.2010.

　　2.李安東.《設計素描表現》.2008.

　　3.王受之.《世界現代設計》.1995.

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