關于大學生就業(yè)過程中社會資本研究論文

　　論文摘要：社會資本在大學生就業(yè)過程中起著很大的作用，不僅能幫助大學生獲取更多的就業(yè)信息和機會，提高企業(yè)與個人之間的信任度，還能在一定程度上降低就業(yè)的成本，但是，大學生對社會資本的開發(fā)利用程度比較低，在本文中，筆者具體分析了社會資本對大學生就業(yè)的影響，并結合大學生對社會資本開發(fā)利用的現(xiàn)狀，提出了相應的對策。

　　論文關鍵詞：社會資本；大學生；就業(yè)

　　近年來由于大學畢業(yè)生數(shù)量增加速度較快，社會對畢業(yè)生的需求速度不能同步增加，再加上經(jīng)濟危機的影響，大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為了一個很突出的社會問題，社會各界從不同角度分析問題的原因和尋求問題解決的方案，現(xiàn)有研究中，從宏觀體制和大學生人力資本角度研究的比較多，但是從大學生利用非正式的求職渠道——社會資本求職角度研究的比較少。

　　“社會資本”最早屬于經(jīng)濟學的概念范疇，其基本含義是指個人或組織從社會獲取的資金，從社會角度來看，社會資本，物質資本和人力資本，三者是相對應的。法國社會學家布迪厄認為，社會資本是“個人和團體有意識投資的”“實際的或潛在的資源的集合體”，一個人擁有的社會資本量既取決于他可以有效調動的關系網(wǎng)絡的規(guī)模，也取決于網(wǎng)絡中各個成員所擁有的資本容量。”

　　本文中說到的社會資本，是指一種社會聯(lián)系，這種社會聯(lián)系包括有助于大學生就業(yè)的各種信息和機會。

　　一、社會資本對大學生就業(yè)的影響

　　（一）社會資本可以提升用人單位和大學生之間的信任度

　　從用人單位方面說，用人單位并不了解畢業(yè)生的真實素質、專業(yè)水平、個人能力等個人信息以及真實的求職期望，在非法辦證猖狂的今天，更是難以分清畢業(yè)生各種證書的真假優(yōu)劣。而對求職者來說，求職者不了解用人單位的真實情況和承諾的可信程度。在這種情況下，雙方很難建立起良好的信任和合作關系，能否就業(yè)最有力的決定因素也并不完全是大學畢業(yè)生個體本身，他們所擁有的“人力資本”在沒有“非正式渠道”的安排下也往往得不到表現(xiàn)的機會。擁有社會資本越多，那么在人際關系網(wǎng)絡中向其提供就業(yè)資源的人也就越多，因而獲得職業(yè)的幾率也較平常人多。

　　（二）社會資本可以幫助大學生贏得就業(yè)機會

　　當前，越來越多的企業(yè)招聘廣告中把擁有良好的社會關系作為應聘者的一項基本條件，大學畢業(yè)生也開始注重自己所擁有的社會資本，他們不再是簡單地在人才市場中推銷自己，而是越來越多地利用自己的人際關系網(wǎng)絡來獲得就業(yè)機會，對于企業(yè)而言，高級經(jīng)理、駐外管理人員和講究人際互動的工作崗位，更需要由擁有較好社會聯(lián)系的人來擔任。一般而言對這些崗位需求越多的公司，在人員招聘中會越多的利用非正式的信息來源對應聘者加以篩選。如果大學生在社會關系網(wǎng)絡中擁有一位或幾位成員擁有豐富的社會資源，他就會有很大的可能憑借這些特殊關系獲的相關的職位。

　　（三）社會資本可以幫助大學生自主創(chuàng)業(yè)

　　隨著就業(yè)壓力的不斷增大和政府的大力提倡，自主創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生逐漸增多，他們不僅需要具有較強的競爭意識、風險意識和開拓創(chuàng)新意識，更重要的一點就是他們需要擁有豐富的社會資本。這是因為社會資本不僅能幫助大學生快速的籌集創(chuàng)業(yè)資金，而且對客戶關系的打開也具有至關重要的作用。良好的社會資本能夠大大提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的成功率。

　　（四）社會資本有利于降低大學生就業(yè)的成本

　　在大學生就業(yè)過程中，無論是獲取就業(yè)信息，還是獲得就業(yè)機會，都是需要花費成本的，這里的成本是指在獲取就業(yè)信息和就業(yè)機會過程中付出的時間、精力和財力。社會資本和社會網(wǎng)絡關系正因為他們能夠節(jié)省成本，加速信息流動而具有了特殊的價值。對于求職就業(yè)的.大學生來說，通過社會關系網(wǎng)絡可以減少就業(yè)環(huán)節(jié)，縮短求職就業(yè)的時間，以較低的成本獲得某些有助于求職成功的資源。一般而言這些資源包括“信息”和“影響”兩大方面，“信息”是指在關系網(wǎng)絡中傳遞的關于工作崗位的信息，“影響”則是在用人單位做出錄用求職者與否的決策時關系網(wǎng)絡所能發(fā)揮的作用。以下兩個因素可以來理解這一作用：1、在傳統(tǒng)上，中國是一個人情社會；2、就業(yè)市場尚未成熟，關系網(wǎng)絡在一定程度上成了市場的替代物，承擔的是求職者預期就業(yè)崗位匹配起來的功能。

　　二、社會資本在大學生就業(yè)過程中的問題分析

　　（一）大學生對社會資本的認識不足

　　社會資本在大學生就業(yè)過程中的問題首先在于大學生對社會資本的認識不足。社會資本是個人擁有的，存在于團體中的現(xiàn)實或潛在的社會資源總和，但是在他們看來，優(yōu)越的家庭政治背景和經(jīng)濟背景才能稱得上擁有社會資本，而對自身良好的個人素質，廣泛的人際交往和豐富的社會實踐經(jīng)驗這些重要的社會資本認識不足，在就業(yè)過程中處于被動狀態(tài)。

　　（二）大學生對社會資本開發(fā)利用不充分

　　絕大多數(shù)的大學生擁有的社會資本都是基于血緣或者同學關系自然形成的，對社會資本的主動開發(fā)比較少。在社會資本的形成過程中，個體往往投入大量時間精力去建立強關系，卻較少的拓展交際范圍，把自己局限在強關系里，形成封閉性的交往圈子。同時，忽視弱關系的建立和加強，不能與陌生人進行較好的交流和溝通，因此弱關系得不到應有的開發(fā)。

　　（三）社會資本在影響大學生就業(yè)中存在著不均衡性

　　一部分女大學生和農村貧困大學生社會資本的使用相比男大學生和城市大學生處于弱勢地位。從各高校畢業(yè)生中男女不同性別大學生的就業(yè)意向和形勢比較發(fā)現(xiàn)，因男生擁有相對豐富的社會資本，從而表現(xiàn)出比女性樂觀的就業(yè)意。