勵(lì)志課前演講稿（精選20篇）
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的勵(lì)志課前演講稿，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志課前演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。
泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的`態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。
或許有人會(huì)抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。
親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。
勵(lì)志課前演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要�！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐�？墒�，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零�！彼麍�(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕牛С炙诮�(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的'力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩�，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
勵(lì)志課前演講稿 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的，正如《學(xué)會(huì)改變命運(yùn)》中的那句話一般“今天我們含淚播種，明天歡呼收獲。”
從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報(bào)”等等，的確改變命運(yùn)的方法有許多種，但這些方法如果少了一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，就會(huì)變成空談。
神秘的復(fù)活節(jié)島的石像，它們經(jīng)歷過千年風(fēng)雨的'洗禮，是信念讓它們笑對(duì)世間倉桑，是執(zhí)著讓它們屹立不倒。
人生就像一盤棋局，你想要?dú)⒌木�，就要敢于落子。我們的幻想毫無價(jià)值，我們的計(jì)劃渺如塵埃，只有我們的行動(dòng)才能改變一切。
要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是“從洗第一個(gè)盤子開始”。古語有云“欲速則不達(dá)”，也對(duì)一口起吃不了一個(gè)胖子，不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成，那么只會(huì)使你手足無措，最后只會(huì)一事無成。對(duì)于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我個(gè)人認(rèn)為我們無須太著急，只要一步步走下去，一不一個(gè)腳印，自然會(huì)水到渠成的。
勵(lì)志課前演講稿 4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可；面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫�，不是有句付出總�?huì)有回報(bào)的話嗎？所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的`世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動(dòng)人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。
我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！
勵(lì)志課前演講稿 5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！比绻粋�(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的`。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
勵(lì)志課前演講稿 6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人都有自己的理想。也為之奮斗不息，世界上的哪一位偉人不是從小就樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗而最終站在偉人的舞臺(tái)上的？俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活�！庇睦韺W(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)�！蹦敲次覀冎袑W(xué)生又該樹立怎樣的理想呢？
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)，也就是理想。理想，是生活的燈塔，力量的源泉。是要我們付出實(shí)際行動(dòng)的，否則，就叫空想。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們不僅要樹立自己的理想，更要志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大的理想；而不是僅僅只滿足于一時(shí)的、生活的需要。因?yàn)橹挥兄敬娓哌h(yuǎn)，追求卓越，成功才會(huì)不期而至。有了理想，人生才會(huì)變的充滿意義，生活才會(huì)充滿更多的活力與激情。使我們自身的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)理想的的`人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理想讓我們奮斗不息，讓我們風(fēng)雨兼程，讓我們追趕遠(yuǎn)方！“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。現(xiàn)在的我們正如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，正是為遠(yuǎn)大理想奮斗的時(shí)候。學(xué)校和社會(huì)為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要做的就是，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，在各方面歷練自己，使自己成為新時(shí)代的綜合型人才。梁啟超說過：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智；少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲；則國勝于歐洲；少年雄于地球；則國雄于地球。
因此，我們一定要以祖國未來接班人的身份嚴(yán)格要求自己，樹立遠(yuǎn)大理想，做到：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。雖然，夢想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)有無數(shù)的坎坷與挫折，但成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
最后希望大家能確定自己的目標(biāo)，樹立理想，活出一個(gè)精彩的人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
勵(lì)志課前演講稿 7
同學(xué)們：
大家好！有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋�(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：“好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方�！�
故事講到這里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的.腳�。�
同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解？
勵(lì)志課前演講稿 8
親愛的同學(xué)們：
早上好！
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛低著頭的`小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，即：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
勵(lì)志課前演講稿 9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每一個(gè)人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的.志向，充滿著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志課前演講稿 10
諸位老師和同學(xué)們：
大家好！
青春，這個(gè)詞匯承載著無數(shù)的期待與期待。青春像火一般，燃燒著我們年輕的光芒；青春如燈，點(diǎn)亮大家絕美的青蔥歲月；青春是一條道路，指引著我們從稚嫩走向成熟……
在這青春的流逝中，我輕松度過中學(xué)生活，伴隨著壓力踏入了高中，最后來到大學(xué)圣殿。在這兒，我?guī)е鴫粝耄L(fēng)浪考慮。
青春是充滿奇跡的歲月，我們心中各式各樣的夢想，在生活的每一個(gè)角落綻放著芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，度過廣闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想吧！
問世間何物最美，是燦爛的'陽光？還是秀美的山川？或者輕柔的輕風(fēng)？我覺得，最美的是大家躍動(dòng)的青春！對(duì)我們而言，青春伴隨我們走入了高校的校園，大家活躍在這個(gè)美麗的環(huán)境中，手握教材，背著書包，青春的面龐上彌漫著陽光的氣息，青春的夢想在咱們每個(gè)人心里編織。
青春的夢想如石，激蕩出星火燎原；如燈，照亮前行的路；如火，引燃希望的光芒；是道，引領(lǐng)你邁向黎明。然而，假如我們只懷有理想且不付出行動(dòng)，那么將一無所獲，宛如無數(shù)零不如一個(gè)一。理想如同巨輪的羅盤與燈塔，指引我們前行的方向，而行動(dòng)乃是理想力量的源泉，是智慧的搖籃，是理想奮進(jìn)的旗子和開拓的利刃。任何理想，只有踏踏實(shí)實(shí)、努力去完成，才會(huì)變得意義深遠(yuǎn)。
有位哲人曾說：“夢中走了很多路，醒來仍然在床上。”這生動(dòng)地告誡我們，不能沉浸于虛幻的理想中生活�！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，始于壘土，千里之行，始于足下，”這些古人的話語告誡我們，不要妄想，要從點(diǎn)滴逐漸實(shí)踐，將理想真正落實(shí)到行動(dòng)中。
自然，追求理想的道路上難免艱辛，我們應(yīng)該決心、信心和不怕艱難、鍥而不舍的精神。面對(duì)挫折，我們不能膽怯，而要拿出克服困難的膽量，不懈努力；應(yīng)對(duì)造就，可不能自滿，而要以此為動(dòng)力去追求更大的成功。由于青春賦予我們激情與能量，大家沒理由松懈，不能浪費(fèi)它。我們要在持續(xù)追求和奮斗中灑下青春的色調(diào)，讓青春飛舞！
正是青春的熱情，鼓舞著大家的斗志；正是青春的芳香，沉醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，造就了偉大的理想。昨天的理想是今天的希望，今日的理想乃是明天的現(xiàn)實(shí)！
讓我們的理想翱翔，相信你有改變的力量！讓我們的理想啟航，一起努力，一同追求方位！讓我們的理想掀起巨浪！讓我們在行動(dòng)中真正起航！
勵(lì)志課前演講稿 11
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是“用智慧打開智慧之門，用勤奮打開成功之路”。
同學(xué)們，還記得第一次背著書包走進(jìn)學(xué)校的情景嗎？還記得翻開第一本課本，學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅和新鮮感嗎？邁進(jìn)校門的那一小步，是人生的一大步。這是人生探索之旅的開始。我們以智慧為帆，用心做漿，向無比浩瀚的知識(shí)??海洋啟航！我校是知識(shí)的寶庫，是文化的長廊，是師生的音樂殿堂，是人才的搖籃。同學(xué)們，在這個(gè)寶庫里，在走廊里，在樂府里，沐浴著晨光，你有沒有想過今天要做什么？踏入夕陽，你有沒有問過你今天收獲了多少？
狄更斯說過，“我所收獲的就是我所播種的�！泵總�(gè)人都有成為人才的機(jī)會(huì)，能不能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就看你自己了。共同的鑰匙是最聰明的，天賦來自勤奮的學(xué)習(xí)。歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)證明了這句話的可信度嗎？為了督促自己勤奮鉆研“頭懸梁錐刺”的故事，蘇秦留下了千古名聲。為求學(xué)，鄺恒“剪墻偷光”；為了讀書，車寅“在螢火映雪的麻袋里”；為了讀書，楊氏著有《城門立學(xué)》等。他們都通過努力和智慧取得了超越自我的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，用勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、提升才能、改變?nèi)松?/p>
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是打開成功之門的鑰匙”。今天，我們應(yīng)該牢記他的話，放開我們的青春，用努力和汗水鋪就未來的成功之路。也許我們輸在了起跑線上，但我們不能讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。比如對(duì)于我們八年級(jí)的`學(xué)生來說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們要把握好，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；同學(xué)們，無論我們處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，都要努力學(xué)習(xí)，抓住這個(gè)時(shí)期。轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，把握好，將璀璨的知識(shí)寶石緊緊握在手中。
每一次成功都需要努力和努力，想要成功，就必須付出代價(jià)。正如冰心所說：“成功的花朵，人們只欣賞它現(xiàn)在的燦爛美麗，卻不知道它的花蕾浸透了戰(zhàn)斗的淚水，灑滿了犧牲的鮮血！”天寒地凍，梅花怎能香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，我們怎么能讓時(shí)間浪費(fèi)呢？你一生能奮斗多少次？人生可以有幾個(gè)季節(jié)？過去無法改變。所謂黑發(fā)不知道早學(xué)，白守芳后悔學(xué)晚。這是事實(shí)。只有勤奮求知，奮發(fā)向上，才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，不懈探索，一定能用努力和汗水創(chuàng)造美好生活！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆灌知識(shí)的花朵！讓智慧之光照亮我們的心！我們用努力書寫無悔的青春！
勵(lì)志課前演講稿 12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我課前演講的話題是：學(xué)會(huì)傾聽。喬·吉拉德曾說過：“有兩種力量非常偉大，一是傾聽，二是微笑�！碑�(dāng)你和別人交流時(shí)，如果我們總是說，就學(xué)不到什么東西，人們也只有在全心傾聽時(shí)才能實(shí)現(xiàn)高效的交流。因而，在和他人溝通的時(shí)候，讓別人說，給人以表達(dá)的機(jī)會(huì)，去傾聽他們的意見、悲傷和情感，才能完全理解別人要表達(dá)的意思，實(shí)現(xiàn)心靈的互動(dòng)。
向別人訴說，是人的天性；聽別人訴說，則是一種難得的修養(yǎng)。好朋友不一定要一起寫作業(yè)，一起學(xué)習(xí)。但是當(dāng)好朋友將自己的不悅向你傾訴的時(shí)候，你應(yīng)該做一個(gè)有“風(fēng)度”的傾聽者。比如，在學(xué)校里，好朋友向你訴說著今天發(fā)生的喜怒哀樂，向你發(fā)泄時(shí)，如果你很認(rèn)真地去傾聽，而不是不停地打斷別人發(fā)表自己的感想，這樣，她就會(huì)覺得很開心，因?yàn)樽约河幸粋�(gè)值得信任的“聽眾”，而不是覺得你對(duì)她的這番話感到?jīng)]意思。
相信你們一定經(jīng)歷過這樣的'事：當(dāng)你在和別人閑聊時(shí)，站在一旁的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束那未完成的談話，因?yàn)榈人ㄋ┱f完自己的感想時(shí)，你們很可能已經(jīng)忘了自己剛才想說或已經(jīng)說過的話。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會(huì)當(dāng)時(shí)你的感受，讓你十分難堪。所以學(xué)會(huì)傾聽、善于傾聽是一種難得的修養(yǎng)。
當(dāng)你抱怨朋友太少的時(shí)候，你是否考慮過他人的需要和感受呢？只有多體貼他人，用心交流，我們才能得到更多的朋友。要知道，人能說會(huì)道固然重要，但善于傾聽更為重要，因?yàn)閮A聽是心靈溝通的橋梁。美國總統(tǒng)林肯曾與一位老鄰居談?wù)摿藬?shù)小時(shí)之久，幾乎所有的話都是鄰居一個(gè)人說的，林肯所做的只是誠懇地傾聽。這大概就是林肯被人愛戴的原因吧。聽八方，能使人與時(shí)俱進(jìn)、廣納群言，能使人保持清醒的頭腦；更能啟迪思維，使人增長知識(shí)與才干。當(dāng)然，這一切的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽。智者往往選擇做一個(gè)傾聽者，而不是說話者。
勵(lì)志課前演講稿 13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們榮耀的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光芒的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的.悲哀。更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣闊處置。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識(shí)的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。此類事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無知，還是......
面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失��；面對(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充滿熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。而他們擯棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精巧樂章！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆！
勵(lì)志課前演講稿 14
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《揚(yáng)起自信的帆》。
在漫長的人生旅途中，我們哭過，笑過，成功過，失敗過。當(dāng)各種情況擺在我們面前時(shí)，我們應(yīng)該如何選擇？是的，生活并不像人們所期望的那樣順利。面對(duì)成功，人們總是非常高興，因?yàn)檫@是我們努力的認(rèn)可；面對(duì)失敗，人們總是沮喪。但是我們真的沒有必要因?yàn)槭《幕乙饫�。難道不是說付出總會(huì)有回報(bào)嗎？所以挫折是不可避免的，但信心是我們不能放棄的。
人生的旅程有波浪和漣漪；人生的道路也會(huì)有坎坷和坎坷。我們應(yīng)該堅(jiān)信，付出會(huì)有回報(bào)的真諦。同時(shí)，我們不應(yīng)該因?yàn)槌晒Χ詽M，也不應(yīng)該因?yàn)槭《豢鞓�。我們�?yīng)該以積極的生活態(tài)度面對(duì)成功和失敗，以成功或失敗為契機(jī)，新的開始。
在我的記憶中，有一個(gè)人讓我欽佩。他從小就熱愛音樂，在他的世界里充滿了悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人意，偏偏讓他聾了，讓他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是，他不是因?yàn)槲磥淼睦щy而退縮，而是以積極的`態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，不懈的創(chuàng)造。最后，他的努力得到了人們的真誠贊賞，他成為了世界著名的音樂家。也許你已經(jīng)猜到了，是的，他是偉大的音樂家貝多芬，為世界創(chuàng)造了無數(shù)動(dòng)人的音樂！從他的生活中，我明白生活并沒有那么脆弱，阻礙我們的是我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。
我相信，只要我們真誠地付出，就沒有什么能打敗我們！
勵(lì)志課前演講稿 15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
夢想總比想象距離要遠(yuǎn)，所以夢想是讓人實(shí)現(xiàn)人生的舞臺(tái)，無論這段路有多么的艱辛，告訴自我世界沒有免費(fèi)午餐。只要付出過努力和汗水，揮發(fā)自我的青春，就算付出和收獲不成比例，我也無怨無悔，因?yàn)閴粝胧侨松膶?dǎo)航，沒有夢想，世界將沒有星光。
高考將來臨，多次考試的失敗，讓自我低落心境從沒間斷過，但自我卻無力的掙扎�？吹阶晕业姆�?jǐn)?shù)就想到以后的路有多難走，再不努力讀書，那么自我必須去社會(huì)實(shí)踐，就發(fā)覺教師的苦心，為什么嚴(yán)格要求自我，因?yàn)橥饷媸澜缇褪侨瞬攀袌�，教師說過，我教你的東西未必在社會(huì)能夠?qū)W會(huì)致用，可是它是一張上大學(xué)的門票，沒有文憑你將什么都沒有，那么你只能靠自我雙手去掙辛苦錢，每一天工作10小時(shí)，反復(fù)工作，你還記得你當(dāng)初的夢想嗎你還擔(dān)心三餐問題嗎只要努力這100天，考到夢想大學(xué)，那么你的'人生就升值了，你出來實(shí)踐的機(jī)會(huì)也大了。所以參加高考去改變自我的人生，一間學(xué)校學(xué)到東西并不大，但學(xué)會(huì)做人的道理卻很多，學(xué)而懂禮。
無論外面的風(fēng)多大，雨多猛，堅(jiān)持自我的目標(biāo)，因?yàn)閺男∮休p度自閉癥，可是15歲那年才懂得幽默才能夠化解人和人之間的距離，才能夠沖破人和人之間的芥蒂。所以用歡樂給別人帶來完美的回憶。我想當(dāng)一位演員，就想周星馳一樣，帶給人歡樂，可是這只是自我的一廂情愿，臨近高考65天，給自我一聲加油，無論失敗與成功，我付出過的汗水和努力，必須會(huì)實(shí)現(xiàn)到我的人生目標(biāo)，我的語文教師李銘聲講過，求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不讀死書，學(xué)而活用，必須要堅(jiān)持自我夢想，才走得遠(yuǎn)，站得高。
無論將來上線或者不上線，我也無怨無悔，因?yàn)槲业那啻簾o限，學(xué)習(xí)只是人生的一部分，但學(xué)做人是人生當(dāng)中活用的必須品，加油升大的同學(xué)，無論成功和失敗，這是人生必須經(jīng)過的歷程，沒有失敗，不明白自我想要的東西，得來不易，要好好的珍惜。高考我輸給你了嗎答案沒有。因?yàn)槲疫�有青春。青春才能揮灑我的人生！
勵(lì)志課前演講稿 16
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
一件事情，沒有踏出第一步，那你就永遠(yuǎn)沒有前進(jìn)的機(jī)會(huì)，可能許許多多因素讓你顧慮、擔(dān)心，這都是必須會(huì)有的現(xiàn)象，可是你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@些擔(dān)心的事情而把自我綁再原地而不愿意前進(jìn)呢?一個(gè)目標(biāo)，你必須踏出第一步，才有可能到達(dá)目的地，也才有機(jī)會(huì)去完成你要完成的事情，沒有第一步，以后幾千幾萬步都是空談的天馬行空。
一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)想法無論過程會(huì)有什么挑戰(zhàn)，前提是你要自我把第一步跨出去，路途是好是壞是辛苦是甜美都無法預(yù)料，你認(rèn)為會(huì)很辛苦、很難熬的路程，它同樣有讓你回味無窮的山林美景;一段你認(rèn)為很完美很平穩(wěn)的旅途，它也可能會(huì)有突然的'暴風(fēng)雨甚至下大雪的可能，你不需要擔(dān)心東擔(dān)心西，把工具準(zhǔn)備好、心態(tài)調(diào)適好，然后就出發(fā)吧，你該有的不是擔(dān)心，而是勇氣。
不用認(rèn)為自我沒辦法，過程中什么都有可能會(huì)發(fā)生，或許你擔(dān)心的不會(huì)出現(xiàn)，或許你在遭遇挫折的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的咬緊牙關(guān)撐過去，可是你要往前走，必須要往前，因?yàn)閮H有愿意朝自我目標(biāo)前進(jìn)的人，才能從過程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、吸收知識(shí)，然后慢慢的到達(dá)目的地;你所遭遇到問題、麻煩，能讓你懂得學(xué)習(xí)讓自我更提高。
每個(gè)方向都有個(gè)起步，決定了就往前走，一步步給它踩下去，擔(dān)心的、害怕的我們要注意也要計(jì)劃好要用何種方法應(yīng)對(duì)，但不是用擔(dān)心的事件來把自我綁在原地，也不是輕易的隨隨便便放棄掉自我的目標(biāo)，你要有勇氣替自我的目標(biāo)或夢想找出路，而非用一堆理由跟借口把自我的夢想說成是死路。
勵(lì)志課前演講稿 17
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。
你會(huì)爬起來的。不管是在裁判數(shù)到十之前，還是之后。你慢慢會(huì)恢復(fù)體力，創(chuàng)傷會(huì)平復(fù)，你的眼睛會(huì)再度張開來，看見前途光明。你會(huì)淡忘掉那觀眾的嘲笑，和那陣失敗的恥辱。你會(huì)為自己找一條合適的路，不要再去做挨拳頭的選手。你既然不適于在擂臺(tái)上爭勝，你該沉下心去找一找，找到一個(gè)其他的方向�；蛘�，不說爭勝。
不要理會(huì)別人的觀念！有些人是中了一點(diǎn)魔道，迷信那輝煌的虛名，而不注意每個(gè)人獨(dú)特的專長。勸你不要緊張！你灰心失望，是必然的現(xiàn)象。你需要時(shí)間，讓自己恢復(fù)神智和體力。放輕松一些。再去重新找一個(gè)正確的方向，再去努力。你不妨找點(diǎn)自己喜歡的事情做做，把煩惱寫在日記上。等過一陣之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：天才就是長期的堅(jiān)持不懈“我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說。做學(xué)問”做研究工作：必須持之以恒“我們干什么事，要取得成功。堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的”巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)。即使累得手臂疼痛，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間，這就是他能夠完成一部部巨作的原因，他給我們的啟示又是什么呢我想，堅(jiān)持不懈。終能成功，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持，說它容易。
高是夢想開始的'地方，也是圓夢成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定，高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年，有誰愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢？我們惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，更重要的，是對(duì)得起自己。步入高三復(fù)習(xí)已有3個(gè)月了，在x月的xx考試中，我取得了較好的成績。在此，我想和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合xx高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機(jī)會(huì)。
前段時(shí)間我被些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響，覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味，做多了也是無用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，別人用四五遍才能掌握的知識(shí)，因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度，我開始放松了學(xué)習(xí)，一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線，成績上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問題。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。勤奮“不是只要存在就有價(jià)值”偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是，如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石。以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇。
我其實(shí)沒有想象中的那么優(yōu)秀吧？我是不是學(xué)習(xí)能力有問題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長時(shí)間沒有了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。老師們看在眼里，都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是，他們開始一次又一次的與我談話。心對(duì)心、面對(duì)面的談話讓我慢慢認(rèn)識(shí)到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。在老師們的指導(dǎo)下，我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路，我開始認(rèn)真聽講，理解老師講的重點(diǎn)，課后針對(duì)性地做一套套的卷子，再總結(jié)錯(cuò)誤，慢慢的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績。在此，我很感激我的老師們對(duì)我的付出，也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們，如果沒有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。
我的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)知，那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上，否則你的成績就是空中樓閣，沒有基礎(chǔ)總會(huì)有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，我們必須在書本、作業(yè)、糾錯(cuò)本上打著持久戰(zhàn)�；蛟S已經(jīng)有人厭倦，疲憊，準(zhǔn)備放棄了，我們不能放棄，人生還有很長的路要走，高三只是坎坷之一。
謝謝大家!
勵(lì)志課前演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。
每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人。就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)”常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)。歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎，蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)，留下了千古學(xué)習(xí)的美名“匡衡為了學(xué)習(xí)，鑿壁偷光。車胤為了學(xué)習(xí)，囊螢映雪“楊時(shí)為了學(xué)習(xí)“程門立雪；他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功“知識(shí)改變命運(yùn)“真知影響人生；
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的.夢想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫.凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑。
勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話”用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路，也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻。努力獲取知識(shí)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)。面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，而七年級(jí)的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；房子才會(huì)蓋得更高，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段。
勵(lì)志課前演講稿 19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家上午好!
今天我為大家演講的題目是《健康，是你自己的》。
也許大家都會(huì)覺得這個(gè)題目很老套，又或者會(huì)聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅(jiān)的大人物，但今天，我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽到有不少同學(xué)“不用做操，不用上體育課，真好!羨慕“的話語”其實(shí)受傷前我也是這樣想的。
唐太宗李世民有這樣一句名言：以銅為鏡“可以正衣冠，以古為鏡；以人為鏡；可以明得失，唐太宗正是以魏征等人為鏡。的盛世局面“把他人當(dāng)作一面，會(huì)給我們帶來許許多多的益處“中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對(duì)的“哪些地方是錯(cuò)的”中得到自己身上沒有的優(yōu)點(diǎn)，也可以因此而改正自己身上的缺點(diǎn)“文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的”她積極、樂觀“她熱愛生活中的一切”她的種種精神和品質(zhì)都令不敢面對(duì)生活的青年羞愧萬分，中得到了對(duì)生活的勇氣，所以最終才會(huì)萬分地感謝盲人老太太，文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示“見面之容：我們應(yīng)該找到這樣一面。鏡子，更不會(huì)像文章中的'青年一樣對(duì)生命感到絕望，而產(chǎn)生自殺等等思想。每一個(gè)生命都是美好的”
首先是很痛，畢竟腳長在你自己身上，說不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著。
路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：路人告訴他說！到楚國去應(yīng)往南方走”那人滿不在乎地說，我的馬快著呢。路人替他著急”拉住他的馬：阻止他說“你的馬再快！也到不了楚國呀”那人依然毫不醒悟地說，不打緊，我?guī)У穆焚M(fèi)多著呢：路人極力勸阻他說“你路費(fèi)多也只能白花呀！那個(gè)一心只想著要到楚國去的人有些不耐煩地說”我的車夫趕車的本領(lǐng)高著呢“路人無奈，只好松開了拉住車把子的手！
其次是不好看，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著，走路還歪歪扭扭的。天夜里，對(duì)年老的夫妻走進(jìn)一家旅館。前臺(tái)服務(wù)員回答說：我們旅館已經(jīng)客滿了，一間空房也沒有剩下，看著這對(duì)老人疲憊的神情。服務(wù)員又說”讓我來想想辦法……：恐怕其他旅店也早已客滿打烊了“于是好心的侍者將這對(duì)老人引領(lǐng)到一個(gè)房間，說”但現(xiàn)在我只能做到這樣了，于是老人愉快地住了下來“當(dāng)他們來到前臺(tái)結(jié)賬時(shí)。侍者卻說”因?yàn)槲抑徊贿^是把自己的屋子借給你們住了一晚——祝你們旅途愉快。兩位老人十分感動(dòng)，老頭說，你是我見到過的最善良的旅店經(jīng)營人“你會(huì)得到報(bào)答的，侍者笑了笑！說這算不了什么”他送老人出了門。轉(zhuǎn)身接著忙自己的事：把這件事情忘了個(gè)一干二凈“沒想到有一天，侍者接到了一封信函。里面有一張去紐約的單程機(jī)票并有簡短附言”他乘飛機(jī)來到紐約。來到信中標(biāo)明的地方，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。
可能過我的這一番話同學(xué)們并沒有真正聽進(jìn)去，但是意外是永遠(yuǎn)無法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦，還不如在日常生活中保護(hù)好自己;是對(duì)自己的承諾最后。天無絕人之路“人生的路或長或短。但也絕非唯獨(dú)木橋才是必經(jīng)之路”通達(dá)各自的人生彼岸，當(dāng)一個(gè)人置身于一段無奈的時(shí)空，或許為物質(zhì)所困�；蛟S為環(huán)境所擾，或許為情感所惑，或許為日子所累，把你籠罩在一個(gè)灰色的世界，那樣的迷茫，誰都沒有回天之力。去改變想要改變的境況，得到所要想得到的東西，當(dāng)我們無法改變整體。斷然可以改變局部的，思路一變天地寬，上班族紛紛融資在城里買房。一位戰(zhàn)友由于工資微薄，還要供女兒上學(xué)，無奈在城里購房之際，他決定對(duì)鄉(xiāng)里的老宅進(jìn)行了改造，又有時(shí)尚元素的宜居四合院，讓愛人辭職經(jīng)營起農(nóng)家樂小院，依靠風(fēng)景優(yōu)美的田園風(fēng)光，接待著一撥又一撥天各一方的旅人，他總是憨憨一笑。我喜歡田園風(fēng)光啊，女兒面臨高考，他幫女兒選擇報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)！同學(xué)紛紛在城里找工作進(jìn)機(jī)關(guān)。在女兒留城無望的情況下”毅然讓女兒仰仗一技之長。在缺醫(yī)少藥的鄉(xiāng)下辦起了醫(yī)療衛(wèi)生站。
勵(lì)志課前演講稿 20
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例說明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們xx中學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了xx中學(xué)的一員。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)局部同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的`學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建立，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧開展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)富。許多事例說明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。
每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家！
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