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人生勵志演講稿集合15篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的人生勵志演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生勵志演講稿1
親愛的老師，同學們：
大家好！
“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”泰戈爾將人性的美總結為這樣一句話。
大千世界，道法自然。自然的力量不可抗拒。但，生命中卻總有那些逆風飛翔，不懼淫雨狂飆；逆光生長，求索睍睆時光！
生命的意義，不在于它有多長久，因為無論如何它都是有限的，其意義是在于用這有限的生命去尋求無限的可能。
奮斗，一個讓懶惰者望而卻步，勤奮者熱血沸騰的動詞；奮斗，一個讓回憶滿含感激的名詞；奮斗，一個使成功者引以為榮，墮落者夢寐以求的習慣，它是樂觀者快樂的源泉，悲觀者厭世的借口！
生當作人杰：王勃身窮志堅，不墜青云之志；曹操老當益壯，橫槊賦詩于江心！
死亦為鬼雄：眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清，于黑暗之中求索光明的人生，屈原好修以為常！
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！成功路上多坎坷，但沒有什么不可能！“怕走崎嶇路，莫想攀高峰”也許努力奮斗的結果最終只能換來一瞬的喜悅，但，奮斗的動力就源于這“一瞬”像煙火的美麗。哪怕孑然一身，既認準一條路，那么請別回頭！
我們無法延長生命的長度，但卻可以增加它的寬度！
奮斗，不一定為了成功，只有全力以赴，就無所謂失敗！
奮斗，一定要堅持，要把努力當作一種習慣，而不是一時的熱血。
奮斗，為了不凡，也為平凡，是經歷不凡后的平凡，我們不能一生碌碌無為，卻還說平凡可貴。
奮斗，讓魚兒享受逆游而上的喜悅；奮斗，讓雄鷹享受擁抱萬里長風的凌云之感；奮斗，讓毛毛蟲感受寒風中破繭成蝶的快感！
奮斗，讓無所事事變得精神煥發；讓熟能生巧變得精益求精……
海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰！
我的演講完畢。
謝謝大家！
人生勵志演講稿2
親愛的老師，同學們：
大家好！
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動力；奮斗是陽光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會中，我們不應安于現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們為了享樂追求時尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網絡世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現嗎？當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個人積極向上的表現，只有你擁有你奮斗精神，成功與關鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮斗，就像在我們的學習中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學業，那么你最終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經驗，取得勝利！
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
我的演講完畢。
謝謝大家！
人生勵志演講稿3
敬愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《理想點亮人生》。
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮斗，不斷前進；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有理想，你才有了前進的動力。
如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有科學理想的人生，就像是失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流之中，觸礁于險灘之上。理想是指引人生的奮斗目標。人生是一個在實踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標的指引下，沿著正確的人生道路前進。理想是人生前進的動力，理想信念是激勵人們想著既定目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業、創造奇跡。
當然，理想并不是用幻想的畫筆，在未來生活畫布上任意抹畫著的美妙圖景，理想總是以具體的生活本相出現，觸及人們生活道路上的實際問題，融鑄在人們具體的現實生活中，它是人們一代一代對現實生活思考而得到的積極結果。俄國文學泰斗列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就沒有了色彩；沒有了理想，生命之花就會凋零。沒有理想的生活，就像一潭死水。沒有歡樂；失去理想的青少年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。真正偉大的人生，是以崇高的理想確立起點；真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的！
同學們，讓我們行著理想的船，向未來沖刺，向明天進軍，讓理想點亮人生！
我的演講完畢。
謝謝大家！
人生勵志演講稿4
人的生活方式有兩種， 第一種方式是像草一樣活著，
你盡管活著，每年還在成長， 但是你畢竟是一棵草，
你吸收雨露陽光， 但是長不大。
人們可以踩過你， 但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦;
人們不會因為你被踩了，而來憐憫你， 因為人們本身就沒有看到你。
所以我們每一個人， 都應該像樹一樣的成長，
即使我們現在什么都不是， 但是只要你有樹的種子，
即使你被踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養分，
自己成長起來。 當你長成參天大樹以后，
遙遠的地方，人們就能看到你; 走近你，你能給人一片綠色。
活著是美麗的風景， 死了依然是棟梁之才，
活著死了都有用。 這就是我們做人的標準和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是在轉彎處奔向大海!
我們的生命有的時候是泥沙，也可能慢慢的像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用在為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了!
所以，不管我現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神!
人生勵志演講稿5
各位同學：
大家晚上好!
人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自我的青春呢。
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應用智慧和勇氣揚起夢想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。
保爾·柯察金以往說過：“生命對于每個人僅有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”
四年，我們有幸擁有著這大學四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學。
“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒有什么不能夠，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自我留有什么遺憾!
熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!青春勵志演講稿有人說，能登上金字塔的生物僅有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行。”
僅有啟程，才會到達夢想和目的地，僅有拼搏，才會獲得輝煌的成功，僅有播種，才會有收獲。青春，應當是奮斗的。
想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎?
(我們有必要回顧一下歷史，)不明白大家有沒有看過這樣一部電影，(建黨偉業)。那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!
然而，在當代的中國，我們不得不正視一些現狀，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為一些青年大學生不能正確地評估自我，作為不思進取的借口。于是，以往也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走了。
我的一些話并非說教，我們都一樣，期望以此和大家相互激勵，相互促進。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自我的歷史。
青春不僅僅需要活力，同時也需要一顆求實進取的心!
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。
作為青年中的一員，應以活力為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
我的演講完畢，多謝大家!
人生勵志演講稿6
高考正一天天向我們走來，我們已經做好了準備迎接挑戰，跟著老師走，緊抓住夢的手。老師為我們付出了大量心血，時常教育我們：沉住氣，成大器，在此，我對老師表示衷心感謝，我們一定會艱苦奮斗剩下的二個多月，不負眾望，我們一定會成要功！
我就是我，是顏色不一樣的煙火，自信人生百年會當擊水三千里。是的，我們必須樹立信心，它是我們通向成功的必要條件，認真總結也是必要的，從失敗中挫折中獲取經驗，有益終生。同時，我們也要勤于思考，人的偉大成就源于思考，高考就是如此，擁有良好的思考方法，合理的思考習慣才有可能創造奇跡。如果按部就班永遠不會出類拔萃，所以年輕的自信的我們面對人生的抉擇，不如給自己尋找一條出路，轉變正確的態度與觀念。我們的高考、我們的人生一定能放出異樣的光彩。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。我們每一個人都是獨特的，但同時我們又是相同的，因為我們懷揣著同一個夢想，一個一飛沖天一鳴驚人的夢想，如今你完全可以創造一個屬于你自己的奇跡。彈指一揮間，時光轉眼過，記在我們即將將進入戰場，我們更要刻苦鉆研，每一滴汗水都值得珍藏，每一份付出都值得珍惜。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。激情與血汗為我們點亮人生，不學何獲，沒有什么可以將我們打倒，即使平凡中的你也可成就偉大，任何人都會有自己的價值，你不會比別人強多少，即使平凡你也不會比其它人差，一定不會。同時也引用我們胡老師的一句話：年輕人還是要謙虛點，誠實點。用心投入我們應該做的事吧，會有大作為，領袖人曾說：“一萬年太久，只爭朝夕。”請大家把握好每一天吧！年輕的我們必須懂得，道路是坎坷的，前途是光明的，不要生氣要爭氣，不要看破要突破，就算跌倒了也要豪邁的笑。祝大家今年高考大捷、實現人生的理想。謝謝！
人生勵志演講稿7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
近期，學校有一小部分學生，或是因為沉迷于網絡游戲，或是迷戀于言情小說，或是因為雙休日的放縱，作業沒有完成；或是因為承受不了學習的辛苦和壓力，準備中途放棄學業，輟學回家。后來，在父母的.壓迫下勉強回到學校，但依然精力不集中，整天魂不守舍，渾渾噩噩，學習達不到應有的狀態。我和他們交流之后，有的同學告訴我：自己不想讀書了，是父母逼迫來學校的，我不會違反學校紀律，也不會讓班主任為難，我想混到初三畢業。聽了之后，我感到非常驚訝和痛心。所以，我今天講話的的題目是：生命不打草稿，人生沒有彩排。借以喚醒那些有相類似想法的同學，也期待著我們全體師生重新審視人生，珍惜當下，認真過好每一天，快樂享受每一天。
生命是什么，生命就是平平淡淡的每一天的總和。展望未來，我們感覺時間漫長，而如果你回首過去，你都能體味到時光的飛逝。感覺昨天，自己還是一個呱呱墜地的孩子，還是幼兒園里無憂無慮的小朋友，還是被家長送到校門口的小學生。可是一轉眼，我們都十幾歲了，相聚在了后六中學。如果回望自己這十幾年對待生命的態度，這十幾年的取得的進步和成績，你能給自己打多少分呢？不要急于回答，我們先來聽一個故事。
有一個書法家教學生練字。有一次，一個經常用廢舊報紙練字的學生，反映他自己已經跟著書法家學了很長時間，可一直沒有大的進步。書法家就對他說：“你改用最好的紙試試，可能會寫得更好。”那個學生按照他說的去做了。果然，沒過多久，他的字進步很快。他奇怪地問書法家是什么原因。書法家說：“因為你用舊報紙寫字的時候，總會感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，反正還有的是紙，所以就不能完全專心；而用最好的紙，你會心疼好紙，會感覺機會的珍貴，從而心態投入，也就比平常練習時更加專心致志。用心去寫，字當然會進步。”
故事中，同一個人，同樣的時間，用不同的紙，居然取得截然不同的練字效果，奧妙就在不同的心態，一種潛移默化的心態，一種不知不覺的對待生命的心態。故事給我們一個啟示：平常的日子總會被我們不經意地當做不值錢的“廢舊報紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長，“舊報紙”還有很多。實際上，每一天都是生命的重要組成部分，不好的心態可能使我們每一天在與進步擦肩而過，都會讓自己的生命失去光芒，碌碌無為。生活其實不會給我們打草稿的就機會，因為我們所認為的草稿，其實就已經是我們人生無法更改的答卷。
朱自清在散文《匆匆》中寫到：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
同學們，寫作文可以打草稿，做數學題可以打草稿，可現實生活不會給我們打草稿的機會，因為人生只有一次，不會讓我們去預先彩排。所以我們要好好珍惜時間，無論做什么工作都要做到問心無愧，認真對待每一天，只有嚴格要求自己，少一些口頭，多一些實際，少一些應付，多一些努力，就會少一些遺憾，多一些欣慰。人生無法打草稿，我們時時事事需認真。生命的精彩在于其平淡的過程。生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中勇往直前。不要以為初中生活三年漫長，不要等待，不要徘徊，不要迷茫，要計劃、要改變、要拼搏。讓我們每個人都把握好生命中的每一天，努力讓自己的每一天生活的有滋有味、豐富多彩！
人生勵志演講稿8
親愛的老師，同學們：
大家早上好！
我是高一 班的 。今天我在國旗下的講話內容是“享受拼搏，奮斗人生。高三，加油！”
伴著六月流火間的淡淡棕香,我們如同往常一樣在這里展開演講，雖說如往常一樣，但是高三的學長學姐們的心情卻絕對非同平常，因為再有三天。他們就要舉身赴往高中生涯的最終戰場——高考。
三天，在人類歷史的長河中只是短暫的一瞬，但這三天意義不同凡響，它是出征的號角，是沖鋒的戰鼓，是勝利的火光。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這樣的勵志話語想必已經過耳不下千百遍，但此刻去聽，卻能真切感受到鼓勵。
在高三這場馬拉松中，僅剩下的是最后的一百米，無論有多少人跑在你的前頭，無論有多少人跑在你的后頭，無論沖過終點迎接你的會是什么，愿你們都在這最后的一百米里昂首挺胸，直視前方，永不回頭。
十載寒窗流筆底 明朝砥礪金榜題！學弟學妹們永遠等待著你們從戰場上凱旋歸來的颯爽英姿。高三，加油！
人生勵志演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
我來自大橋小學六（1）班，我叫xxx，今天我演講的題目是《理想點亮人生》。小時候，我們說過最多的理想，就是當一名科學家，因為我們認為，科學家象征著無窮的智慧。在我的年齡有一些增長后，我又希望自己是一名老師，因為老師值得讓人學習，讓人尊敬……
理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
現在的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對于人生，每個人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強的堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會為實現理想而實戰到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進。沒有任何人的一生是一帆風順的，我相信我的努力會換來命運的獎賞。
給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候；給自己點一盞燈，當你為一時的失敗而痛苦時，便想想自己的理想，你就有了面對失敗的勇氣；給自己點一盞燈，當你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……
過去的光陰再也不會回來，我為以后的人生點亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創造，沒有人可以幫我，除了為理想戰斗，我沒有其他的選擇。對于我來說，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗。生活，因為有了這盞燈而不再單調。再黑，再遠，再難的走路我們都不會膽怯了！我們的青春會因理想而更加精彩，給自己點亮那盞理想之燈吧！
人生勵志演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
什么是職業的技能?這是人才的幾本素質，是辦事的能力。這種能力包括幾個方面：
第一種就是快速學習并掌握知識的能力，當你到了工作崗位以后，一天你的主管拿來一個項目交給你，要你編程，但是指定的編程語言你以前沒有學習過?怎么辦?你對老總說：老總，我去買本書，半年以后就能完全掌握這門語言，然后我開始編程……如果我是老總，不把廢紙簍扣你頭上才怪，大家都你這么書呆子樣，公司去喝西北風啊?所以項目一拿到手，最多你只有一個周的時間去熟悉語言，這就是快速學習并掌握知識的能力，這種能力不是要等到工作以后才學習的，如果這樣你的競爭力就太差了，這種能力是要你在上大學期間就要學會的，怎么掌握這種能力?就是要拿那些沒有實用價值的課程做練習，第一次實驗不及格沒有關系，可以補考嗎!當這種能力掌握以后，你基本上就能猜到這門考試會出什么考試題了。雖然新東方的老師沒這么推薦過，但別以為這是我胡亂說，沒有參考價值。這是微軟中國區總裁唐駿在北郵講座的時候推薦的學習方式。
第二，同主動的人在一起，要不斷的尋找你的私人教練的指導，組成自己的軍師團，這個軍師團需要由不同的年齡層的人，不同行業的人來組成。你的人生謀劃和職業規劃是需要他們的指導，從而不斷修正自己的方向。物以類聚，人以群分，隨著你的不斷進步，你會接觸并認識到更高層次的人，同他們的交流絕對比總和幾個狐朋狗友在一起講葷笑話來得超值。絕對不同的體驗，絕對不同的快感。當然也不能人云亦云，你需要消化吸收形成自己有特色的觀點，而不是和大家相同。有句話叫做，你想出類拔萃，就要與眾不同。
第三，不斷的提升自己的人際溝通能力和領導力，這是一個實踐的過程，而理論來自于讀書，提高是一個反復的過程，這同時提高了你的交流溝通能力。而這個又是大學課程里面沒有的，而這種能力最能潛在的表現一種各人的魅力和自信，給人親和力的感覺，這種感覺會讓你在社交場合四處逢源。一個人在任何一個行業的發展最后都會提升到管理的地位，因為這樣才會對企業有更大的可利用價值。運動員退役一般是做教練員的，程序員有經驗了以后一般是做項目主管的，為了更大的發揮你的潛力創造更多的價值，不要忘記隨時充實自己，提升自己的團隊能力和領導能力。
我的演講完畢，謝謝大家。
人生勵志演講稿11
親愛的老師，同學們：
大家好！
在這人生的道路上，我們總在不停地實現一個計劃，它必須讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會成真。這是人生的計劃，有些人他并沒有，有些人卻有，沒有的人他最終無所事事，有的人最終成為祖國的棟梁。它會一直在你心中，不斷激勵你，鼓勵你，向著目標邁進，向著未來前進。
剛懂事時，大部分人心里都會有一個理想：我長大以后要當老師，我長大以后要當宇航員，我長大以后要當老板，我長大以后要但國家領導……著名詩人流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。有了理想未來就不遠了。
漸漸地我們長大了我們知道了要努力學習才會有好的收獲。每天閱讀，在書海里遨游。讀萬卷書，行萬里路。雖然沒有去過長城，但能在書中感觸于那一種雄偉；沒有去過大海，卻能在書中體驗那一種洶涌；沒去過山峰，但能在書中感受到那種險峻；沒見過高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀可以醫愚。書籍是人類進步的階梯。書到用時方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。有時我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深的沉思。好像一個學者，一個哲學家在領悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。我在讀書時就陷進了這個故事。成了這個故事里的主人公，會隨它們的快樂而快樂，會隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界里，我好幸福……書，我的朋友啊！你真是一個知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢想，我的煩惱，我的人生真諦。書是我看見我離未來不遠了。
將來我們知道了我們要不斷奮斗才會有好的待遇，環境。要人不斷發泄自己的潛能就得發揚優點改正缺點。做事不在拖拉，學習不再馬虎，做一個全新的自己。我們要取長補短，向他人學習成為一顆璀璨的明珠，散發自己的光芒，無比榮耀。
在這人生的路上，我們會不斷奮斗，努力，讓自己成為世界的棟梁，祖國的明珠。
我的演講完畢。
謝謝大家！
人生勵志演講稿12
親愛的老師們，同學們：
一位美國老人在70歲的時候寫了一篇關于青春的文章。他說，青春不是只屬于青春，而是屬于所有人，青春在任何時候都屬于所有人。只要你一直對生活有夢想，只要你一直對自然、對宇宙、對社會有好奇心，那么，不管你是白發蒼蒼還是有病；不管你是被困在一個圈子里，還是背負著沉重的負擔。沒有人能剝奪你青春的心，也沒有人能抑制你生命中耀眼的光彩。
老人對青年的獨特看法已經成為許多成功企業家的座右銘，鼓勵他們不斷進取，取得成功后的成功。老人齊白石也是這段話的反映。他對繪畫的熱愛促使他在七十歲時拿起了畫筆。他的一生和青春不是在繪聲繪色的蝦米里得到了永久的延續和再現嗎？
也許你不像齊白石老人的天才和機遇，但如果你在虛度光陰，徒勞嘆息，你就無法證明自己有一些天賦，也無法讓自己的人生煥發出內在的活力和光彩。
有一個平凡的故事，他根本不懂音樂，也沒受過音樂方面的訓練。早年開始羨慕鋼琴和琴弦發出的美妙聲音。就這樣，在好奇心的驅使下，他在業余時間用笨拙的雙手學會了大提琴。一開始枯燥的練習讓他失去了希望。他覺得自己根本享受不到音樂的美，只有吐槽和嘈雜的噪音。直到有一天在嘈雜的公交車上，他腦海中的音樂突然活躍起來，像一串珠子，像一條山澗奔涌而出——他急切地回到家，拿起大提琴，終于拉出了手中和諧、流暢、優美的音樂。啊！多迷人的狀態啊！他說他和兒子一起玩的時候，老熟人驚訝的瞪著眼說，我從來不知道你會玩這一手！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
人生勵志演講稿13
同學們：
大家上午好！
今天，我們在這里舉行一年一度的本科生畢業典禮，雖然每年的校歷都鐫刻著這個日子，對教師們來說習以為常，但對你們來說卻非同尋常。因為這是你們人生中一個重要的標志，是你們人生征途中的一個里程碑。不瞞你們說，這次畢業典禮對我來說也是極為特別的，因為這次畢業典禮恰逢本屆校行政領導班子履職期滿，這是本屆領導班子最后一個本科生畢業典禮。幾個月來我一直在想，我該在這最后一次的演講中向你們傳達一些什么信息？我回想起我畢業后的工作與生活，回顧了我的人生軌跡。今天，我在最后一次以校長名義所做的畢業典禮演講中，要向畢業生們奉送一個錦囊，以陪伴你們行走四方。這也是我今天的演講題目：“臨行奉送錦囊，人生追求‘六好’”。
“第一好”是指要有個好品德。
“地勢坤，君子以厚德載物”，北郵校訓的第一個詞語就是“厚德”。因為“德”是做人之本，也是指導我們思維、行事的靈魂所在。一個人的善或惡、好或壞、成或敗、瘦或碩，無不源自于其品德。要注意你所想的，你的想法會變成你的語言；要注意你所說的，你的語言會變成你的行動；要注意你所做的，你的行為會變成你的習慣；要注意你的習慣，你的下意識會變成你的性格；要注意你的性格，你的本性會左右你的命運。而所有這一切，其源頭就是取決于你的品德。我個人對自己的要求是：“舉事為先、待人以誠，開拓進取、善善惡惡”。當然，我也知道“善善惡惡”并不適合于領導者，因為做領導的不能簡單地愛憎分明，而需要普惠眾生，包容丑惡；領導者可以“善人以善”，卻不宜“惡人以惡”。
“第二好”是指要有個好本事。
“本事”何來？是從學中來，從干中來。北郵校訓第二個詞語就是“博學”。《禮記儒行》云：“儒有博學而不窮，篤行而不倦”，就是說學者應該學無止境，鍥而不舍；要苦于學習，勇于實踐。當今時代是知識爆炸的社會，是新知識、新技術層出不窮的時代。量子計算、3d打印、自動內容識別、自動駕駛、自然語言問答、語音翻譯、大數據、nfc支付、手勢控制、物聯網安全、云安全、高級持續威脅等等，都在等待我們去探索，你們需要去選擇性地掌握這些知識。但是，只有擁有真本事才能駕馭這些領域。英雄氣概是以“本事”為資本的，敢說“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，那是需要有真本事的！
“第三好”是指要有個好謀劃。
北郵精神的第二條是“追求卓越”。要做到追求卓越，首先就是要善于規劃自己，不能渾渾噩噩，做一天和尚撞一天鐘。《禮記？中庸》云：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮”。沒有事前的準備與計劃，就不能取得期望的成果。你們應該想清楚今年我要做什么，要達到什么目標？要謀劃好在現在這個崗位中要如何做，應該追求什么目標？所謂“人無遠慮，必有近憂”，也是指沒有長遠謀劃，做事必定沒有章法，勢必以疲于奔命的方式來應付眼前遇到的每一件事情，不能做到“有所為，有所不為”。荀子曰：“計勝欲則從，欲勝計則兇”，就是告訴我們這個道理：謀事在先就會順利，隨心所欲行事極易失敗。
“第四好”是指要有個好態度。
好態度首先表現在奉獻和敬業中。北郵精神的第一句是“崇尚奉獻”，北郵校訓的第三句是“敬業樂群”，這就是號召大家對事業要嚴謹、認真，要有奉獻精神。荀子曰：“凡百事之成也必在敬之，其敗也必在慢之，故敬勝怠則吉，怠勝敬則滅”。就是說，是否敬業將會決定你自己事業的成敗。宋代大儒程頤說：“所謂敬者，主一之謂敬；所謂一者，無適之謂一”。就是說，凡是做一件事，便要專心于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，心無旁騖，這便是敬。梁啟超先生說：“所以敬業主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”。敬業包含愛業、勤業、精業、創業等多種境界，我們應該具備為社會發展而奉獻的價值觀。
“好態度”也可用于詮釋“團結、勤奮、嚴謹、創新”的北郵校風。在此，“創新”是第一要義，開拓進取是我們努力追求的目標；“嚴謹”是核心，“規格嚴謹、功夫到家”是錘煉優秀科研人員的基石；“團結”是基本要求，團結協作是能干成大事的前提條件；“勤奮”是根本方法，兢兢業業是獲得成功的根本保證。你們應該做到“眼勤、腦勤、手勤、腿勤”，要熱愛崗位、篤學求精、獻身創新，在平凡的崗位上做出不平凡的事業來。
“第五好”是指要有個好心氣。
這就是你們一定要有一個健康的心理，要提高自己的抗壓、耐挫能力。我作為校長始終倡導我們的教職員工“對待學生要像對待朋友的孩子一樣”加以關懷，所以我一直對你們就像敞開我的郵箱一樣敞開心扉，有言必達、有信必回。但是，我的這一要求并沒有得到教職員工的廣泛認同。不贊成者認為學生從家庭到大學，就是走向了社會，他們需要認識社會，需要感受社會殘酷的一面。這個殘酷現實的主要表現就是，你已脫離了家庭的中心地位，社會上無人會拿你當寶，甚至能夠認可你的存在就不錯了。如果我們把學校仍舊打造成一個溫室，溫室的花朵今后焉能承受住社會的風霜雨雪？從真空進入大氣中，焉能有抗毒能力？有個畢業生回校感言：“老師，過去你們對我們太好了，我以為社會上都是這樣子。工作后我做了甲方，沒想到乙方居然敢跟我拍桌子瞪眼。你們為何不早些告訴我社會是這個樣子呢？”
我收到過一個學生的郵件，向我抱怨說“學校的大叔大媽為什么總是大吼大叫的？”我在向他表示需要改善學校服務態度的同時，也告訴他要學會不受干擾，不要讓此類事情煩心自己，別忘了自己的本意是來讀書的，不是來生氣的。其實與人打交道是一種學問，既要追求自己有個好心情，也要給對方一個好心情。我身邊有這樣一個真實案例：兩個人去喝咖啡，每一杯咖啡贈送一包薯條。其中一個人想再要薯條，但不要咖啡，可是服務員說薯條只贈不賣。這個人就拿出錢來協商，同意只要比買咖啡便宜就行。服務員正在猶豫到底該收多少錢好？這時另一個人沖過來說，“象征性收一些就行了，你這個人怎么這么死腦筋呢？”服務員立即把錢退回說：“我不是死腦筋，按照規定就是不能賣！”這一來單買薯條是不可能了，相信你們也明白了其中的緣由。
總之，凡事一定要清楚自己原本的目的是什么，要學會掌握心理抗壓的能力，要讓自己在任何情況下都能hold住。你們好比是高速運行中的星體，不要讓飛來的石子改變自己的軌道。要記住：不被他人所激怒也不去激怒他人是一種包容力，“海納百川，有容乃大”；不被他人所左右不隨意改變既定目標是一種定力，要善于步入“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的儒雅境界。
“第六好”是指要有個好身體。
健康是人類的財富，要注意鍛煉身體、勞逸結合，要養成良好的生活習慣。我很贊成這樣的說法：人生是一個巨大的數字，其中身體健康是最前面的1，人的事業、榮譽、地位、財富、家庭、朋友等等都是1后面的0，顯然0越多數值就越大。但是，一旦前面的1沒有了，這個數字就真的成為零了。只有保持住了身體的這個1，后面的0積多了才有意義，才能體現出其價值。我們說“身體是人生的本錢”。本錢是用來投資的，不是用來揮霍的。所以你們不要隨意突破自己的身體極限，任意浪費自己的本錢。不僅如此，你們還要努力增加自己的本錢。我曾經有一個很好的身體，輕易就能連續自由泳兩千米。但由于過度透支自己的身體，同時也沒有拿出足夠的時間來補充，所以一場大病讓我失去了能夠熬夜奮戰的資本，不能再像過去一樣雙肩同時挑起學術、管理兩副重擔。這也是我向主管部門提出不再連任北郵校長職務的原因。沒有一個健壯的身體，我只有放下一副擔子。而你們都有著長遠的未來，有著家庭、事業、孝敬父母等多副擔子，所以一定要愛惜自己的身體，一輩子都要健健康康的！
同學們，今天我想跟你們說的主要意思就是：要想做人，就要有好品德；要想做事，就要有好本事；要想成大事，就要有好謀劃；要想取信于人，就要有好態度；要想取信天下，就要有好心氣；要想勤耕不輟，就要有好身體。希望你們記住：凡事要沉穩，要避免草率決策；做事要恒心，要勇于承擔后果。
同學們，我愿意最后一次以校長的名義告訴你們大家：我會永遠用真心祝福你們！我，愛你們！
人生勵志演講稿14
誠信就是誠實守信，是做人的根本，是中華民族的傳統美德。誠實指忠誠老實，言行一致；守信指說話和做事講信用，說到做到。
古人曰：“君子一言，駟馬難追。”記得在《品德與社會》書上多次出現的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上街買東西，為了擺開兒子的糾纏，唬他說：“娘回來殺豬給你吃。”當曾子的妻子回來看見曾子手舉大刀，正準備宰豬時，連忙走上去，說道：“我唬唬兒子，你倒來真的了，快放下刀。”曾子說：“唉！父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說話做事，孩子會跟著學的。你騙兒子，就相當于教他騙人呀！因此我們就要履行諾言，給孩子做個好榜樣。”話剛說完就將豬給殺了。如果曾子聽他妻子的話，家中的豬是保住了，但對他的兒子來說，也許以后再也不會相信他母親的話，不明白做人需要誠實守信的道理。
《狼來了！》的故事，你們再熟悉不過了吧！故事中的小牧童向山下農民撒了兩次謊。當狼群真的來時，他的話再也沒人相信了，正因為他的謊言，導致羊群被吃的后果。這個故事難道不是更能告訴我們不誠實守信的嚴重性嗎？
所以，大家要誠實守信！從我做起，從我們身邊做起。我們在學校要做一個誠信的好學生，在家中做一個誠信的好孩子。牢記 海涅曾經說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”的確如此，那么我想，他已經失去了生命，因為他已失去了友誼，失去了親情，失去了人世間彌足珍貴的情感，即使他還沒有真的死亡，但他剩下的也不過是一個空殼，一個空殼而已。
大家可能都聽過狼來了的故事，故事中的那個小男孩因為一再的欺騙大人們，逐漸使大人們對他失去了信任。而狼真的來了的時候，大人們已不再相信他，最終葬送了自己的一條小命。相反，有這樣一個故事：秦末時有一個人叫季布，他一向說話算數，許多人都與他成為十分要好的朋友。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。而他的那些朋友不僅沒被重金所惑，還冒著滅九族的危險來保護他，使他幸免遇難。同樣是在緊要關頭，有人因不講誠信而死，有人因講誠信而躲過一劫。這么大的反差，難道不值得我們深思嗎？
在日常的學習生活中，我們經常面臨這樣的選擇：考試不及格，是如實告知父母還是瞞天過海？答應了朋友一件事，是說到做到還是言而無信？朋友犯了錯，是直言相勸還是包庇縱容？這些無不在檢驗我們是否具有“誠信”的美德。朋友，你會怎么做呢？
誠信是火，讓黑夜變成白晝；
誠信是水，讓沙漠變成綠洲；
誠信是花，永不凋零的生命之花！
人生勵志演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
從來沒有想過能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園，在感到榮幸的同時，也感到壓力。我問自己，xx法學院的驕子們在這個時刻是否還有人愿意聆聽一個有了好幾個代溝的師姐在這嘮叨？如果僥幸還有人說愿意的話，我要對大家說什么？我能帶給大家什么？在提出這些問題的同時，我似乎看到了當年自己畢業時的興奮和忐忑，也記起自己從事知識產權審判x年來的辛苦和收獲。在我的成長過程中，得到過很多師長、領導和同事的提醒、指導與幫助。所以，我希望我能把從他們那里得到的關愛傳遞給你們。今天，我從個人的經歷談三點體會，如果其中能有只言片語給大家一點觸動，也算沒有辜負老師的期望，沒有浪費大家的時間。
在這里，我想先問同學們一個問題，你對工作是如何認識的？是當做謀生的手段，還是當做事業？如果是要成就一番事業，我的感受是，只有把個人的追求與國家的發展、集體的榮譽凝結在一起時，才會更有動力，更有價值。聽起來是不是有點空？但我身有體會。
xx年x月，我剛剛進入法院工作。一次，跟同事去修自行車，修車的師傅問我們在哪工作，我們回答“法院”。正埋頭修車的師傅抬頭望了我們一眼，意味深長地說“法院？法院好啊！”這個好，聽得我很難受。我知道，當時流行著一句順口溜“大蓋帽，兩頭翹，吃完原告吃被告”，那就是法官在公眾中的形象。當時，我就想，雖然我個人是渺小的，但是要從我做起，我相信，通過無數個我的努力，會改變社會對法官的認知，總會有一天公眾會把法官當做“公正的化身”。
雖然成為一名好法官是我的職業夢想，但是剛剛參加工作的我，并不了解自己從事的知識產權審判工作的意義。當時庭長的一句話，讓我時刻牢記心中，讓我能在x年來的工作中認認真真對待每一起案件。他說：“知識產權無小案”。在工作中我逐漸認識到，一項專利可能影響一個行業的發展，一件商標可以決定一個企業的生死存亡。作為知識產權法官，我們不僅需要平衡當事人雙方的利益，甚至要考慮我們的判決對于科技創新、文化發展的影響，我們肩上的擔子很重。有了這份責任感，我才有了前進的動力。
xx年，我獲得了公派留學的機會。留學時的一些經歷，也使自己受到很多觸動。初見教知識產權法的教授，當我介紹自己是一名從事知識產權審判的xx法官時，教授不以為然地搖搖頭說：xx有知識產權保護嗎？雖然xx知識產權專業司法保護已經開展了x年，但是外面對xx不了解，不認可。那一刻，我的心被刺痛了。一種從未有過的強烈的使命感和責任感油然而生，也就在那一刻，我告訴自己一定要更加發奮圖強，要通過我審理的案件，讓外面的當事人及司法同行們，真正看到xx司法的發展與進步，領略到xx法官的素質與風采。
這些經歷，時刻會提醒我作為法官、作為知識產權法官的職責和使命。正是有了這種信念，我才能不懈努力和堅持。
回想起來，如果我僅僅是把工作當成謀生的手段，或者僅僅是當成自己的事業，是很難堅持下來的。比如，當你沒有了生存的壓力，當你生病，當你因生了小孩或者家人生病生活負擔過重，當你感到工作壓力過大時，你的惰性必然會滋生。如果把工作完全當成是自己的事情，那你隨時都可以放棄。而當你看到你工作的社會價值，當你發現任何理由都不能讓你在工作中得過且過時，我相信，大家會跟我一樣，會選擇讓自我價值與社會價值一起實現。
所以，只有當你感受到職責和使命時，你才能做到堅持夢想，永不退卻。
謝謝大家的聆聽！
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