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最感人的朗誦稿
在不斷進步的社會中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞。還苦于找不到好的朗誦稿？下面是小編精心整理的最感人的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最感人的朗誦稿1
這一走走了四年了，離別已到。
啊!
我們相知相識四年了，為什么時間過得這樣快
還記得嗎，是大一的打打鬧鬧，使我們相識。
是大二的心有靈犀，使我們相知。
但大四時，也是我們相處的最后一年，我們卻只顧自己埋頭苦學，忘記了自己形影不離的'朋友。
等到了最后離別的時刻，才后悔莫及。
朋友別哭!
認識你是我們的緣分;
朋友別哭!
讓我永遠記住你的笑臉!
如果我們真的有緣，還會再相見;
如果我們有緣無份，我也會因為曾經有你這個朋友，而高興。
我真希望
能多和你相處一天，一小時，哪怕是
一分鐘、一秒鐘，我也會格外的珍惜
最感人的朗誦稿2
夜晚
我用凝重相思的眸
注視你的美
就像天上的星辰的.彼此的顧望
夢里
我采擷天上的星星
做贈予你的玫瑰
我用眼睛默默注視你的光輝
默默注視你
用我一生的愛戀
讓風告訴你我思念的苦和甜
沉凈之于我的眼簾似一池凝重的湖泊純凈而湛藍
最感人的朗誦稿3
初心可似當年
(眾男)
關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉反側。
(眾女)
青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣音!
青青子佩，悠悠我思。
縱我不往，子寧不來!
挑兮達兮，在城闕兮。
一日不見，如三月兮!
(xxx)
那時候你是心地澄澈的亭亭少女;
唇紅齒白、目光流盼，
卻又那么敏感那么羞赧。
而你不知道，
你是如何撩人心弦!
(xx)
那時候你是帥氣文雅的翩翩少男;
安靜溫厚、心清如蓮，
卻又那么靦腆那么耀眼。
而你不知道，
你曾經讓一顆心千回百轉!
(xxx)
當雪花落滿你柔弱的肩頭，
那一刻的你，素凈又純潔;
不敢驚動你的夢啊，
我生怕丟失你的每一個細節。
(xx)
那時候宿舍的窗外的掛著月牙兒，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的心事，
仿佛桃花兒一樣飛飛灑灑。
(xxx)
當淚珠掛在你長長的眼睫，
那一刻的你，安靜又羞怯;
不敢驚飛你的心啊，
我多想守護你的每一輪明月。
(xx)
那時候床頭的月光皎潔如紗，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的.秘密，
好像小燕子也在嘰嘰喳喳。
(眾合)
山有木兮木有枝，
心悅君兮君不知!
(xxx)
日記里的白蝴蝶，
你在我青春的扉頁靜靜棲落，
讓我貧瘠的生命抽出了青枝綠葉。
(xx)
月光下的白馬，
你清澈的眼神俊朗的臉頰，
仿佛在催促我呼啦啦長大。
那是一段多么安靜的日子啊，
每個日子都拱出新綠抽了芽。
(xxx)
日記里的白蝴蝶，
你在我輕柔的夢里曼舞飄曳，
讓我勇敢地扛起生命的冰川山岳。
(xx)
月光下的白馬，
你干凈的笑容矯健的步伐，
風一樣馱著我奔向天涯。
那是一生值得回憶的日子啊，
每個日子都搖著青葉開了花。
(眾合)
終于還是走到那一天，
要奔向各自的世界，
沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月!
(xxx)
日記里的白蝴蝶，從天而降的白蝴蝶，
后來啊，你飛向了哪片曠野?
(xx)
月光下的白馬，月光下的你，
遙遠得像一幅褪色的畫。
(xxx)
日記里的白蝴蝶，翩翩飛去的白蝴蝶，
如今啊，你在誰家的枝頭停歇?
(xx)
如今的你，是誰夢中的白馬?
如今的你，和誰漫步在月光下?
(xxx)
有些話，年輕的時候羞于啟齒，
等到張得開嘴時，
已是人到中年，
且遠隔萬重山水，滄海桑田。
(xx)
有些故事還沒講完那就算了吧，
那些心情在歲月中已經難辨真假。
如今這里荒草叢生沒有了鮮花，
好在，好在曾經擁有你的春秋和冬夏!
(眾合)
山中相送罷，
日暮掩柴扉。
春草明年綠，
王孫歸不歸。
最感人的朗誦稿4
老師，一個普通的稱謂
有多少人知道您的神圣
在鄉村的田間
看到農民默默的耕耘
我們想起了您，老師
在城鎮的工地 看到工人艱辛的汗水 我們想起了您，老師 不，老師
這是不恰當的比喻 在迷蒙的清晨 看到噴薄而出的紅日 開啟了黎明
我們想起了您，老師 在繁星點綴的夜晚 看到明亮閃爍的北斗 指明了方向
我們想起了您，老師 不，老師
這是比較膚淺的比喻 看到燃燒的蠟燭
人們說：老師燃燒了自己，照亮了別人 看到綿綿的春雨 人們說：老師舍身忘我，潤物無聲 看到綻放的花朵
人們說：老師是綠葉，無私的呵護著一朵朵花蕾 看到高聳的雄關
人們說：老師是階梯，無怨的承載著攀登者的腳步 不，老師
這些比喻哪能描述出您的神圣 老師，您就是綿綿不斷的山脈 始終堅守著足下的那方土地 數不清的樹苗和小樹 深深的植根于您的肉體 牽連著您的心跳和脈搏 吸取著您的精華和養分
您以山的厚重堅實孕育著樹的成長 您以山的'磅礴氣勢激勵著樹的拔起 酷熱、嚴寒、風雨
因為有您，樹知道了坦然的面對 和風、彩虹、暖陽
因為有您，樹懂得了分享的涵義
這就是您，老師
大山般的偉大、包容
大山般的執著、堅持
看似悄無聲息，卻是大愛無形
看似平淡往復，卻是矢志不渝
盡管樹木參天
盡管樹木成林
您依然故我的
堅守著
足下的那方土地
老師，一個普通的稱謂
有多少人懂得了您的神圣
最感人的朗誦稿5
我看見一位俊美。魁武的勇者裸體由進海洋的漩渦
他棕色的頭發均勻的緊貼頭上
他以勇敢的手臂泅水
以雙腿推動著自己
我看見她潔白的身體
我看見她無謂的眼神
我恨那極速奔流的漩渦
那漩渦會沖擊他的頭部撞上巖石
你這殘暴。滴流著鮮血的波濤
到底在干什麼？
你會殺害這勇敢的巨人嗎？
你會殺害正值壯年的他嗎？
堅決而長久他掙扎著
他受挫。受擊。受傷
當他的氣力還能堅持他堅持到底
沖擊的漩渦綴布著他的'血
沖擊他卷滾他搖晃她倒轉她
他俊美的身體卷入盤繞的漩渦中
不斷的在巖石上擦傷
勇敢的尸體旋即隱沒不見。
最感人的朗誦稿6
此刻來談談往日的烽火歲月
那在布魯克林的敗仗
華盛頓站在戰線內
站在挖有戰壕的山丘上
在一群軍官中間
他的臉孔凄冷而潮濕
他忍不住潸然淚下
他一直把望遠鏡舉在眼前臉色蒼白
他受人爹娘托付竟而
眼睜睜目睹那些南方勇士慘遭殺戮
最后宣告和平之時也一樣
他站在古老旅店的房內
關愛的`袍澤一個個走過
軍官們沉默無語慢慢的依次靠近
這領袖用手臂環抱他們的脖子吻他們的臉頰
他一個個的吻他們潤濕的臉頰
他揮手告別軍隊。
最感人的朗誦稿7
誰是將我們帶入寬敞教室，教給我們豐富知識的人呢？是老師！
老師們用辛勤的汗水撫育著剛剛破土的嫩苗，把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人。
他們的關懷就像溫暖的春風一樣，溫暖了我們的心靈。
是老師們將幼小的我們培育成成熟懂事的少年。
他們的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。
我們向辛苦工作在酷暑嚴寒中的老師們致以崇高的`敬意。
我們辛苦了，老師！我們只能幫到這里了。
老師們像春天中的細雨一樣，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在吸收細雨中茁壯成長。
他們又像秋天中的微風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師們在我黑暗的人生道路上點燃了最明亮的燈，成為了我的引路人。
他們在我跌跌撞撞的人生道路中指明了前進的方向。
老師們給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界中自由飛翔！
最感人的朗誦稿8
僅以此菁菁文字，來紀念匆匆流逝的三載華年……
春觀落櫻，夏聽蟬鳴，秋賞彤楓，冬望夜雪；
美麗的校園，丹桂飄香的日子里，校園里充滿的總是歡樂與無憂，但是同時又充斥著離別的不舍……
菡萏香銷，韻光流逝，往昔美好的日子如流星一般墜落，慢慢滌蕩在歲月的長河里；
當我漸漸老去，也會在清涼的午后，燃起一爐沉香屑，捧一杯青茗，不時憶起你美麗的笑容——是那么的年輕，那么的甜。
如陽光般燦爛！
青蔥的歲月已經溜走，白色花漾已不再是從前，或許，再讓我經歷一次，我想我會明白，我會懂得，我也會去珍惜——
那些短暫卻是如此美好的'記憶與念想……
當我們寂寞的時候，我們會躺在田徑場，看著蔚藍的天空，天空的深邃讓我們是那么的向往；
我們也會在月下花前——細數著那些屬于我們唯一的、最為珍貴的美好；
我們也會在暮色四合的時候偷偷的爬上天臺看那又大又圓的月亮；
我們也會在秋葉炫舞的時候發出一些感慨——在分不清天地你我的時候，也會分不清幸福和寂寞……
夏歿秋來，天高氣爽，風輕云淡；
屬于我們的秋天又來了，我們總是會在秋天的午后去拾起那一片片的楓葉，然后在楓葉上寫上自己最喜歡的一句話，并把它夾在書本里來紀念這一年的秋季；
秋去春來，春去秋又來；
我們在這個秋季交換那片自己珍藏的楓葉，當我們接過彼此楓葉的時候，彼此的雙眸閃爍著晶瑩的淚珠……
時間總是在我們不經意間，匆匆的從我們身邊無聲無息的流走，不帶走一絲的牽掛與不舍；
終于，夏天如期而至，這也意味著我們將要分別，各奔前程，我們依舊在沉重的壓力下維護這份情誼，也守護那一份信念，那份屬于你，屬于我，也屬于大家的始終不渝的信念！黑色七月來的是那么的快，那么的讓人措手不及；
離別——終究是說再見的時候了，我們不再言語，我們靜靜的等候，我們回憶著屬于你、我的記憶，淚水在彼此的眼角映出年輕的問候，眼神是那么的堅定與剔透；
我們也堅信，彼此的輪廓永遠不會撒上塵垢；
我們收緊喉嚨的顫抖，我們把時空定格，凝視彼此的雙眸，我們虔誠的祈禱，彼此擁有非凡的邂逅……
等我再年老些，我會更加懂得深秋的意境和等待的言語，我將寫下一封信，婉婉的辭去年少的花季，留下一階苔痕猶碧，等你來啟，在一片綠過的歲月上。
——寫在后面
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