朗誦感恩老師通用
朗誦感恩老師通用1
秋風(fēng)送爽，在又一個收獲的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。收獲的季節(jié)里，我們不忘感恩：老師，感恩您那孜孜不倦的教誨；感恩你那榮耀時(shí)刻的鼓勵；感恩你那失意難眠時(shí)的安慰，更要感恩你那默默奉獻(xiàn)的一顆真心。每個人懷著一顆真誠的感恩之心，高二（2）班的主題班會成了一次心的洗禮，愛的感恩。
陸老師主持班會，當(dāng)大家被問到：教師節(jié)來了，你們最想看望哪位老師？大家都議論紛紛。細(xì)細(xì)回憶與各位老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家都打心眼里感到開心。單煒韜同學(xué)甚至不忘說到有機(jī)會要去看看幼兒園老師，也真圓了那一句"一日為師，終身為父"。還有初中的，高中的，有和同學(xué)打成一片的老師，也有嚴(yán)格要求的老師，都曾經(jīng)讓大家受益匪淺。我想，是啊，最美好的時(shí)光，莫過于曾經(jīng)幸福的日子，而給我學(xué)生時(shí)代帶來幸福的不正是那一個個捧著一顆心來，不帶一棵草去的老師嗎？
回憶起老師和自己的故事，大家更是都有說不完的話，無論是對自己的學(xué)業(yè)關(guān)懷，還是關(guān)心自己的生活，還是從精神做人多方面使我們成長，沈銘棋，沈逸聞，張帥同學(xué)與老師的故事，無疑都證明了老師一顆真正的愛心，如春風(fēng)，如夏荷，如秋麥，如冬雪，四季交替，卻始終不變。
最后，談到師生關(guān)系，大家都各抒己見。劉志前同學(xué)認(rèn)為要從細(xì)節(jié)出發(fā)，做好小事，建立和諧的師生關(guān)系。王樂添同學(xué)認(rèn)為大家要團(tuán)結(jié)，全面發(fā)展，老師扶持學(xué)生，學(xué)生尊重老師。
我想這是一個極為復(fù)雜又極為簡單的問題，師與生有著千絲萬縷的關(guān)系，但惟有一條是不變的.，那就是互相尊重。這是一切的前提，有了這個，才會有更多的理解，更多的信任，更多的鼓勵與支持。
在歡聲笑語中，班會給了我們一次回憶感恩的機(jī)會。著名作家為魏巍去世了，那個問題卻始終縈繞心頭，誰是最可愛的人兒？我想，在微笑與虔誠中，在刻骨銘心的感恩中，道一句：老師！
朗誦感恩老師通用2
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……
由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的.付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔！
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