關于詩詞朗誦競賽的主持稿

　　大隊長：立正，稍息，立正，升旗儀式現在開始，全體肅立。

　　出旗，敬禮，奏樂。

　　禮畢。

　　唱國歌，指揮：王文武

　　稍息，立正，各中隊清點人數，向大隊長報告。

　　報告大隊輔導員，二碼頭小學應到1188人，實到1188人，隊會工作準備完

　　畢，請您給予指導。

　　出旗、敬禮、奏樂禮畢。

　　唱隊歌，指揮：

　　請坐下。請鼓號隊的同學以及旗手們回自己的班級就坐。

　　有請今天詩歌朗誦比賽的其他幾位主持人（伸手做出邀請姿勢）

　　甲：同學們，乙：老師們，

　　甲乙丙丁：大家好！（齊鼓掌）

　　甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，

　　丙：五月是瑰麗的詩篇，丁：五月是美麗的畫舫。

　　甲：我們娓娓動聽地訴說著故事，乙：我們激情四溢地表達著理想，

　　丙：我們把生活溶入文字，丁：我們把文字化作聲響，

　　甲：二碼頭小學“五月的歌”詩歌朗誦比賽

　　甲乙丙丁：現在開始！（齊鼓掌）

　　甲：下面有請評委入席。（齊鼓掌）擔任今天評委的一共有6位老師。

　　乙：他們是：羅林校長（齊鼓掌）甲：宋秀瓊校長（齊鼓掌）

　　乙：吳江主任（齊鼓掌）甲：代建超主任（齊鼓掌）

　　乙：楊煉主任（齊鼓掌）甲：李君妹老師（齊鼓掌）

　　丙：下面為您介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標準。

　　丁：本次比賽滿分為10分，以9分為起點分，小數點后面保留兩位小數，去掉一個最高分，一個最低分，取其余評委的平均分為最后得分。

　　丙：具體標準是：1、服裝整潔，上下場迅速有序、有禮貌。（2分）

　　丁：2、所選詩歌符合本次活動主題（2分）

　　丙：3、吐字清楚，朗誦能準確體現作品的思想感情。（4分）

　　丁：4、形式靈活多樣，整體效果好。（2分）

　　乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠有一個夢想，那就是甲乙丙丁：永做中國龍。請欣賞綜合

　　組老師的詩朗誦《中國龍》。請學前（1）班的小朋友準備。（四個主持人退場）

　　甲：請欣賞學前（1）班的小朋友朗誦《我愛我的祖國》，大家掌聲歡迎。請學前（2）班做好準備。

　　乙：祖國象媽媽，我們在媽媽的'懷抱里健康成長。祖國在心里，我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞學前（2）班的詩朗誦《祖國在我心中》，請

　　學前（3）班做好準備。

　　甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽光照耀下，我們就要畢業了。請欣賞學前（3）班的詩朗誦《畢業了，我想說》，請一年級（1）班做好準

　　備。

　　乙：春天來了，柳樹醒了！她睜開眼睛，春雨給她洗澡，春風給她梳頭，春燕跟她做游戲。請欣賞一年級（1）班的詩朗誦《柳樹醒了》，請一

　　年級（2）班做好準備。

　　丙：請欣賞一年級（2）班的詩朗誦《兩只年蛋》，請一年級（3）班做好準備。

　　丁：我愛我的祖國，我和我的祖國永遠在一起。請欣賞一年級（3）班的詩朗誦《我和我的祖國》，請二年級（1）班作好準備。

　　丙：雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里？請欣賞二年級（1）班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里

　　》，請二年級（2）班做好準備。

　　乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時時鼓舞著我們。讓我們來欣賞二年級（2）班的詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級（3）班準備。

　　丙：請欣賞二年級（3）班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三年級（1）班準備。

　　丁：校園是寧靜的，校園又是沸騰的，她是我們的樂園，是我們放飛夢想的地方。請欣賞三年級（1）班的的詩朗誦《我愛校園》，請三年級（

　　2）班作好準備。

　　乙：我是黃頭發黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞三年級（2）班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　請三年級（3）班的同學準備。

　　丙：請欣賞三年級（3）班的詩朗誦《一株紫丁香》，請四年級（1）班準備。

　　丁：象翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級（1）班的詩朗誦《延安，我把你追尋》，

　　請四年級（2）班準備。

　　甲：請欣賞四年級（2）班的的詩朗誦《延安，我把你追尋》。請四年級（3）班準備。

　　丙：四年級（3）班的同學為我們帶來的詩歌也是《延安，我把你追尋》，請欣賞。請語文組的老師做好準備。

　　（甲乙一起出場）

　　丁：五月的陽光等待著我們，五月的歌聲召喚著我們，甲：五月的日歷即將翻開，五月的航船就要起錨，請欣賞語文組老師的詩朗誦《翻開五

　　月的日歷》。請五年級（1）班作好準備。

　　乙：地球是我們的家園，地球是我們的母親，我們衷心祝愿地球媽媽能夠安康長壽。請欣賞五年級（1）班的詩朗誦《地球萬歲》。請五年級（

　　2）班準備。

　　丙：XX是奧運的驕傲，是我們中國人的驕傲。請欣賞五年級（2）班的詩朗誦《唱響XX》，請五年級（3）班準備。

　　丁：長城象一條巨龍，長城象一條紐帶，長城到底像什么，請欣賞五年級（3）班的詩朗誦《長城像什么》。

　　乙：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。請欣賞六年級（1）班的詩朗誦《有的人》。請六年級（2）班作好準備。

　　丙：請欣賞六年級（2）班的詩朗誦《烈士墓前，我們莊嚴宣誓》。請六年級（3）班作好準備。

　　丁：請欣賞六年級（3）班的詩朗誦《延安，我把你追尋》。請六年級（4）班作好準備。

　　甲：請欣賞六年級（4）班的詩朗誦《歌頌雷鋒》。請數學組老師做好準備。

　　乙：請欣賞數學組老師的詩朗誦《》。

　　丁：請大隊輔導員宣布今天的比賽結果，請羅校長和宋校長為獲獎班級頒獎。請各班派一個代表上臺領獎。

　　甲：請大隊輔導員總結今天的活動。

　　甲：請大隊輔導員帶領我們呼號。（李老師：準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著）

　　甲：呼號完畢。

　　甲：請鼓號隊員以及旗手們做好退旗準備。

　　甲：退旗、敬禮、奏樂。

　　甲：禮畢。

　　（甲乙丙丁一起上場）

　　甲：五月屬于春天，

　　乙：春天盛開著鮮花，

　　丙：鮮花伴著歌聲，

　　丁：絢麗的五月如詩如歌。

　　甲：二碼頭小學“五月的歌”詩歌朗誦比賽

　　甲乙丙丁：到此結束。

　　甲：請吳主任總結今天的會場紀律，并安排各班回教室。

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