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小班科學各種各樣的肥皂教案

時間:2023-03-13 18:26:40 科學教案 我要投稿
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小班科學各種各樣的肥皂教案

  作為一名教職工,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的小班科學各種各樣的肥皂教案 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班科學各種各樣的肥皂教案

小班科學各種各樣的肥皂教案 1

  【活動目標】

  1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征,初步了解其用途是去污。

  2、在游戲活動中,鞏固數數,能按特征標記歸類,體驗參與游戲活動的快樂。

  3、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

  4、喜歡參與游戲,體驗。

  【活動準備】

  1、形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干。(用布包好肥皂,每人一塊。)

  2、貨架二個,貼好顏色標記。

  3、盛水臉盆(每組一盆),擦手毛巾每組一塊。

  【活動重難點】

  運用各種感官感知肥皂的主要特征,初步了解其用途是去污。

  能感知肥皂上的線條、圖案等,了解肥皂的特性。

  措施:啟發幼兒觀察和鼓勵幼兒動手感知。

  【活動過程】

  一、出示貨架,導入活動,了解肥皂的外形特征。

  1、告訴幼兒這是寶寶超市。

  2、以寶寶超市,進了一批貨,請我們小朋友猜猜是什么,讓幼兒通過摸摸、聞聞活動,引出肥皂話題,并引導觀察它的外形特征。

  方法:

  ①出示一塊用布包好的肥皂,讓幼兒聞一聞并猜一猜是什么,然后展示出來。

  ②提問:你的`肥皂是什么樣的?(啟發幼兒從顏色、形狀、肥皂上的圖案等方面來講。)

  ③小結:肥皂有各種形狀、各種顏色,有的還有條紋圖案,聞起來有的香,有的有藥味。

  二、了解肥皂的特性。

  方法:

  ①讓幼兒摸一摸肥皂,什么感覺。(啟發幼兒說出滑的、硬的。)

  ②引導幼兒將手沾水后摸肥皂,并搓一搓。

  ③提問:手沾水后摸肥皂有什么感覺?與沒沾水摸哪個滑?搓一搓會發現什么?

  ④小結:肥皂摸起來硬硬的,滑滑的,沾水后更滑,搓搓就有許多泡沫。

  三、初步了解肥皂的用途。

  ①你們知道肥皂有什么用嗎?

  ②小結:洗衣、洗手、洗頭、洗澡等,就是去污用的。

  四、把肥皂送到貨架上,按顏色標記進行歸類。

  方法:

  ①請小朋友把這些肥皂送到貨架上來,讓顧客來買,但要看清上面的標記。(引導幼兒認清各種標記,按標記擺放歸類。)

  ②幼兒送貨上架。(分組送)

  ③集體數數有幾種顏色,說出總數。

  ④選擇某種顏色較多的肥皂,請幼兒上來進行數數,說出總數。

  五、吹泡泡游戲。(作為延伸活動)

  1、各種各樣的肥皂,不但可以洗手、洗澡、洗衣、洗頭、洗臉,還可以和我們小朋友做游戲,你們知道它可以和我們做什么游戲嗎?告訴幼兒,肥皂水,我們可玩吹泡泡游戲。你們想不想玩?

  2、師生一起玩吹泡泡游戲,結束。

  活動反思

  此次活動幼兒對“各種各樣的肥皂”極感興趣,通過自主的探索,發現了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有藥味,搓在手上會起很多的小泡沫,能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途,并學會了如何正確地用肥皂洗手。其次,活動中,要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上,灑到地面上,培養其養成良好的行為習慣。

小班科學各種各樣的肥皂教案 2

  活動目標:

  1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征,知道其用途。

  2、學會正確地使用肥皂,增強自理能力。

  3、在吹泡泡活動中,激發幼兒對科學活動的興趣。

  活動準備:

  1、形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干。

  2、紙塑杯子、盛水臉盆、擦手毛巾、吸管若干根。臟衣服一件。

  活動過程:

  1、通過觸摸、聞等活動,引出肥皂話題,并引導幼兒感知它的外形特征。

  (1)請出“神秘嘉賓”,激發幼兒參與活動的興趣。

  將肥皂用布包裹好,放在不透明容器里,搖一搖、聞一聞、摸一摸。

  請幼兒猜一猜是什么,然后展示出來。

  (2)引導每個幼兒通過多種感官親自感知肥皂的外形特征。

  (3)共同討論,小結。

  2、操作實驗,感知肥皂遇水后的特征。

  (1)引導幼兒將手沾水后擦肥皂并搓一搓。

  (2)提問引起幼兒思考,小結肥皂遇水后的特征。

  3、了解肥皂的用途。

  (1)出示臟衣服,啟發幼兒談談怎樣讓它變干凈。

  (2)教師邊講解邊演示洗衣服。

  (3)與幼兒討論、說說肥皂的用途。

  4、玩吹泡泡游戲,體驗科學活動的'樂趣,自然結束活動。

  活動反思:

  此次活動幼兒對“各種各樣的肥皂”極感興趣,通過自主的探索,發現了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有藥味,搓在手上會起很多的小泡沫,能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途,并學會了如何正確地用肥皂洗手。其次,活動中,要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上,灑到地面上,培養其養成良好的行為習慣。

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