小班科學教案：好吃的水果

　　作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班科學教案：好吃的水果，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班科學教案：好吃的水果1

　　活動目標：

　　1、在看看、說說、玩玩中了解蘋果、梨、香蕉的外形、顏色。

　　2、體驗品嘗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　經驗準備：

　　參觀水果店，初步了解各種水果。

　　物質準備：

　　1、小房子里一串蘋果（紅蘋果、綠蘋果、黃蘋果）、

　　2、大小不同的梨、兩籃香蕉

　　活動過程：

　　一、出示小房子

　�。▋r值取向：以情境導入，引發(fā)對于與水果捉迷藏游戲的興趣。）

　　師：今天，許多水果寶寶來和我們玩捉迷藏的`游戲。請你們找一找，誰躲在里面。

　　一、認識水果

　�。▋r值取向：在游戲中了解蘋果、梨、香蕉的外形、顏色。）

　　1、看看、猜猜：認識香蕉

　　提問：

　　★你看到的水果寶寶穿了什么顏色的衣服？黃黃身體的水果會是誰？（老師將香蕉放在房子的窗戶邊，露出一部分。）

　　★香蕉寶寶長得像什么？

　　小結：香蕉香蕉彎彎，好像……。

　　2、看看、猜猜：認識梨

　　提問：

　　★這會是哪個水果寶寶的影子呢？

　　★梨寶寶長什么樣？

　　小結：梨兒梨兒真可愛……

　　3、摸摸、猜猜：認識蘋果

　　提問：哎呀，還有的水果寶寶真淘氣，躲在房子里不出來。他要請寶寶和他握握手，猜猜他是誰？（滲透謎語：滑滑臉，圓又圓，吃一口，脆又甜。）

　　師：這是***？有幾個呀？我們一起數一數。蘋果是怎么樣的？（逐一出示一串蘋果）

　　小結：一樣是蘋果也會有不同的顏色，有紅蘋果、黃蘋果……真有趣。

　　二、品嘗水果

　�。▋r值取向：感知水果的味道，體驗集體品嘗水果的樂趣。）

　　師：今天我們找出了這么多的水果寶寶，有蘋果，有生梨，還有香蕉，我們開水果聚餐嘍!

　　1、吃水果前我們應該做什么呀？（洗手、洗水果）

　　2、請寶寶每樣水果去嘗嘗，猜猜你吃的是什么水果？

　　3、好吃的東西應該大家一起吃，那我們把水果送給客人老師吃好嗎？

小班科學教案：好吃的水果2

　　活動目標：

　　1、運用各種感官的感知來初步了解水果。

　　2、發(fā)展幼兒初步的探索精神。

　　材料提供：

　　石榴、柿子、橘子若干

　　活動過程：

　　1、談話，引出主題：“秋天里有許多好吃的水果，你都吃過那些水果？今天老師帶來了幾個水果，讓我們看一看，它們是什么？”

　　2、請個別幼兒上前摸口袋，摸出一種水果并說出它的名稱。（要鼓勵每個幼兒都能清楚的說出水果的名稱。）

　　3、每組一盆，數一數，共有幾種水果？比一比，那種水果最大，那種最小，并進行排序。

　　4、摸一摸、看一看、聞一聞，說一說它們有什么不一樣？

　�。�1）你最喜歡哪個水果，摸摸看，它是什么樣的？聞一聞，有什么氣味？你吃過嗎？想一想，它的味道是什么樣的？

　�。�2）你再去摸摸你沒有摸過的水果，看看它和你剛才摸的水果有什么不一樣？

　　5、談話：“我們幼兒園里有棵石榴樹，現在我們就來看看石榴是怎么樣的？”

　　（1）摸一摸，看看它的感覺如何？

　�。�2）打開石榴，看一看，里面是什么樣子的？（里面是一粒一粒的紅色的石榴子）

　　（3）嘗一嘗，它是什么味道的，和你以前吃的水果有什么不一樣？

　　6、小結：

　　每種水果的味道都不一樣，但都有營養(yǎng)。多吃水果對人的身體有好處。你還有那些水果沒有吃過，回去可以問問你們的爸爸媽媽。

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