課件簡介:雪地賀卡
學習目標：
1、知識目標：掌握生字新詞。2、能力目標：能用簡潔的語言復述故事。(注意：時間、地點、事件的起因、經過、結果)3、情感目標：珍惜純真的童心，對世界要充滿信任與期待。
作者簡介：
鮑爾吉·原野，蒙古族。著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開始發表作品，小說、散文、詩歌、報告文學等，均多次獲獎。近年來以散文創作為主，主要作品有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部。被評為遼寧省優秀青年作家，曾獲得人民文學散文獎、中國新聞獎金獎。
用自己的語言復述這個故事.復述時抓住記敘的六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
在漫天雪花飄飛的沈陽，一個叫李小屹的女孩給胖乎乎的漂亮雪人寫了一張關愛的賀卡，而“我”卻以雪人的名義給她回了賀卡，給了她無限的欣喜和幻想，而在小屹等待第二次回信的時候，“我”卻及時罷手了，留給小無限的遐想，也給小屹的.童年增添了一份神秘色彩，使她擁有了一個幸福的童年。
思考討論，理解內容：
“我”為什么要替雪人回一張賀卡?
“回”是被李小屹的純真美好的心靈感動，為了呵護這顆天真美好的童心。
第二次收到李小屹的賀卡，“我”為什么不回賀卡?
思考討論，理解內容：
“不回”還是對這美好童心的呵護，不忍心破壞她正在編織的美好的夢。
神話是不能實現的，為什么說相信神話帶有秘密的童年是很幸福”?
把神話當真，是兒童純真美好、天真無邪的心靈世界的反映，童年秘密是童趣中特別珍貴的一部分，童心童趣的可貴就在于無成人的煩惱。作者贊美它，祝福它。
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