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區域地理歐洲西部課件

時間:2021-06-10 20:06:39 課件 我要投稿

區域地理歐洲西部課件

  歐洲西部地區。狹義的西歐指歐洲西部瀕臨大西洋的地區和附近島嶼,包括英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、法國和摩納哥。

區域地理歐洲西部課件

  區域地理歐洲西部課件

  一、教學目標

  知識水平:通過歐洲西部旅游路線的設計,使學生能記住歐洲西部主要國家的名稱和位置,并理解本區旅游業的優勢,了解本區農業方面的特點。

  能力培養:培養從地圖中獲取地理信息的技能,并學會運用已獲得的地理信息對地理事物進行分析、做出判斷。以小組活動,訓練學生運用適當的方法和手段表達自己的看法和成果,并與他人交流。

  情感態度和價值觀

  1.通過學習與生活密切相關的地理,形成對地理學習的興趣和增強對地理的好奇心。

  2.通過豐富的旅游文化展示,學會尊重不同國家的文化和傳統。

  3.通過了解歐洲西部位置、地形、氣候概況及對人類活動的影響,正確理解人類活動與地理環境的關系,樹立正確的人地觀。

  二、教學設計思路

  結合本節課的教學內容,準備通過旅游線路設計、學生合作探究等活動來貫穿整個教學過程,讓學生在活動中學會知識、掌握技能。

  三、教學重點分析和教學處理

  豐富的旅游資源——通過設計旅游線路,了解歐洲西部豐富的旅游資源。

  發達的畜牧業——通過討論歐洲西部的食物特點,得出歐洲西部畜牧業發達的特點。分組探究地理位置、氣候差異、地形特點,通過交流、辯論活動理解歐洲人飲食結構深受自然環境的影響。

  四、教學方法

  讀圖法、發現法、小組活動辯論

  五、教學過程

  1.引入

  你知道當今最受世界各國旅游愛好者青睞的地方是哪兒嗎?(歐洲)[引出學習內容和引發學習興趣]打開書P63頁參照歐洲旅游勝地圖,選擇一項你最喜歡的旅游項目,說說應該去哪個國家游玩。

  學生回答:(略)。

  小結:歐洲西部旅游資源多種多樣,既有自然風光,又有人文景觀。

  你是不是已經有點兒按捺不住,想背起行囊向歐洲進發呢?好,下面咱們先進行一次模擬訓練,設計一條歐洲西部旅游路線,要求每組必須游覽五國,在書中勾出路線,說出游覽的主要國家、城市,描述見到的景觀,并為你的歐洲之旅起個響亮的`名字。

  小組活動:學生小組代表分別介紹所設計的旅游線路。

  教師總結:歐洲之旅真得很誘人!旅游為大家帶來了快樂,也為歐洲帶來了益處(生答)

  本區許多國家的旅游收入已經成為經濟支柱。

  承接:經過了長時間的旅游,相信大家也餓了,怎么辦?找家餐廳解決一下肚子問題!

  不過在用餐之前,先來想想我們到餐廳里能吃些什么大餐?

  (意大利的比薩餅、西餐、牛排、意大利粉、奶酪、牛奶、法國葡萄酒等等。)

  提出問題:這里的西餐與咱們的中餐為什么如此不同呢?[引出發達的畜牧業]

  2.新授

  課件展示:歐洲西部牧場圖

  明確學習內容:的確,歐洲的畜牧業發達。歐洲西部的草場多而廣闊,牧草肥美。為什么呢?它可能與什么自然因素相關呢?

  學生回答:地理位置、氣候、地形。

  教師明確:這些因素對歐洲的畜牧業究竟產生了哪些重要影響?這就是這節課要研究的主要內容。今天采取的學習方式是分組分課題研究。(分三大組,眾多小組)

  課件展示:學習內容學習用圖學習步驟

  教師明確:先獨立思考,再進行組內交流

  小組活動:各小組長組織組員有序討論,記錄員做好記錄,教師巡回指導。

  班內交流:各組匯報研究學習結果:課件展示相應地圖,及時提醒其他組關注相應圖,可以隨時提出疑問,要求匯報組解答。

  教師及時提問引導。

  位置組:中東地區周邊也臨近海洋,而那里的氣候極其干旱。這說明光靠近海也未必濕潤。要想有充足的水汽,還必須有什么條件?這兒具備這個條件嗎?(理解本區全年濕潤)

  氣候組:繼續讀圖8.23,比較瓦倫西亞、伯明翰、漢堡三地的氣候完全相同嗎?為什么?(理解海洋性到大陸性氣候的漸變,認識本區農業農牧兼顧,以牧為主)

  地形組:如阿爾卑斯山脈不是東西走向(在黑板上移動阿山為大致南北走向,位于西歐平原的西部),這里的氣候會受到影響嗎?(加深認識地形對氣候的深刻影響)

  教師小結:由各小組的匯報得知,歐洲西部的地理位置、地形、氣候特點導致歐洲西部草場廣布,多多汁牧草,畜牧業極其發達。那么這三種因素誰對畜牧業的貢獻比較大呢?(指)位置、氣候、地形,分別找到自己貢獻大的證據來反駁其他組,下面我們要進行自由辯論,準備一分鐘。

  自由辯論:(略)

  教師總結:辯論到此結束。俗話說:旁觀者清。通過大家的激烈辯論,我終于聽明白了,對于歐洲西部發達的畜牧業來講,你們三個密切相關,缺一不可。中緯度大陸西岸的地理位置決定了這里一定是溫帶海洋性氣候,山地分位于南北,中部平原廣闊,使海洋性氣候區范圍得到大大擴充,得以使多汁牧草的草場廣布。所以大家都功不可沒,有了你們的齊心協力,才讓歐洲人吃上了美味的西式大餐。為大家鼓掌!

  我們曾經學習過一個區域——東南亞,回想一下,那里的農業生產活動有什么特點?為什么?(高溫多雨,氣候濕熱,種植水稻,喜歡吃米飯)今天我們再一次感受到自然環境與人類生產生活密切相關,“一方水土養一方人”。

  承接:為了讓大家進一步了解歐洲西部的畜牧業,我們來看一段材料,打開書P62頁,獨立閱讀,了解歐洲西部畜牧業的地位,以及農業突出特點。

  師問生答:(略)。

  學生活動:總結歐洲西部政治經濟的基本特征

  教師總結:總之,歐洲西部是一個發達國家云集的區域,這些國家的發展、政治經濟活動在世界上舉足輕重。希望大家在今后的學習生活中,繼續關注歐洲西部各國的發展。

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