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小學(xué)生色彩構(gòu)成課件

時(shí)間:2021-06-11 12:48:41 課件 我要投稿

小學(xué)生色彩構(gòu)成課件

  通過對(duì)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生能掌握較豐富的色彩語匯及最基本的調(diào)色方法,擴(kuò)展并提高學(xué)生的色彩感知力。以下是小編為您搜集整理提供到的小學(xué)生色彩構(gòu)成課件內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

小學(xué)生色彩構(gòu)成課件

  小學(xué)生色彩構(gòu)成課件

  教學(xué)目的:

  通過對(duì)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生能掌握較豐富的色彩語匯及最基本的調(diào)色方法,擴(kuò)展并提高學(xué)生的色彩感知力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解色彩三要素的基本概念及其特點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  用三原色進(jìn)行調(diào)色練習(xí)。

  教具準(zhǔn)備:

  1、cai課件

  2、各類色彩卡片及水彩色。

  3、實(shí)物平臺(tái)。

  課業(yè)類別:繪畫知識(shí)課

  學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備:

  繪圖紙、鉛筆、毛筆、水彩色、調(diào)色盤。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用品準(zhǔn)備情況。

  二、引入新課:

  發(fā)展思維,啟發(fā)學(xué)生的相象力。

  世界是多彩的,我們無時(shí)不在感受色彩,同時(shí)也在不斷用色彩裝扮自己。(大屏幕展示幾幅色彩鮮艷的圖片)

  教師提問:同學(xué)們能夠從大自然中找到哪些色彩的存在?

  學(xué)生討論發(fā)言。

  教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上面幾個(gè)圖片進(jìn)行分析,并總結(jié)歸納:色彩構(gòu)成正是研究色彩組合、搭配規(guī)律的學(xué)說,能夠提高我們認(rèn)識(shí)色彩的能力。

  三、揭示課題、講授新課:

  色彩構(gòu)成:色彩構(gòu)成是探討利用色彩要素獲得色彩審美價(jià)值的原理、規(guī)律、法則、技法的學(xué)說。

  色彩三要素:

  1、色相:指顏色的面貌。我們借助色彩的名稱區(qū)別色相。

 。ㄈ{(diào)色過程展示)

  色相環(huán):以幾個(gè)主要色相為基礎(chǔ),并分別配出中間顏色,組成的首尾相接的圓環(huán)。

  (學(xué)生操作演示,完成一幅十二色色相環(huán)。)

  2、明度:指色彩的深淺明暗程度。

  黑白明度漸變圖(演示明度漸變過程)

  3、純度:指色彩的鮮艷和純凈程度。

  由于顏料的混合屬于色彩的減法混合,所以混入的色越多,明度越低,純度也有所下降。

 。ㄟ^程演示:二、三、四種色分別混合)

  課堂小練習(xí):

  出示四種色塊,分別是紅色、粉紅、灰紅、深紅,由學(xué)生選擇出明度最高及純度最高的色塊。

  教師講解知識(shí)點(diǎn)的過程中要注意結(jié)合實(shí)例分析,通過直觀感受使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)和理解。

  四、學(xué)生作調(diào)色練習(xí),教師巡回指導(dǎo):

  教師提出作業(yè)要求,屏幕展示出三組不同的明度漸變圖,學(xué)生可以臨摹圖例。這個(gè)練習(xí)的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩明度的調(diào)配能力,在明度漸變準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上不提過高要求。

  五、小結(jié):將完成情況較好的幾幅作業(yè)放在實(shí)物平臺(tái)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),并由作者講述自己的作圖技巧和體會(huì)。最后,由教師將本課內(nèi)容作簡(jiǎn)單回顧。

  指顏色的冷暖屬性。色彩的冷暖感覺是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活實(shí)踐中由于聯(lián)想而形成的。紅、橙、黃色常使人聯(lián)想起東方旭日和燃燒的火焰,因此有溫暖的感覺,所以稱為“暖色”;藍(lán)色常使人聯(lián)想起高空的藍(lán)天、陰影處的冰雪,因此有寒冷的感覺,所以稱為“冷色”;黑、白、灰、綠、紫等色給人的感覺是不冷不暖,故稱為“中性色”。色彩的冷暖是相對(duì)的。在同類色彩中,含暖意成分多的較暖,反之較冷。

  因?yàn)槟壳皡^(qū)分色彩一般是按四季色彩理論來分的,就是分春,夏,秋,冬。春和秋都是暖色系的,夏和冬是冷色系。而春和夏都屬于不飽和的色彩,秋和冬屬于飽和的色彩。

 。1)紅色 紅色的波長(zhǎng)最長(zhǎng),穿透力強(qiáng),感知度高。它易使人聯(lián)想起太陽、火焰、熱血、花卉等,感覺溫暖、興奮、活潑、熱情、積極、希望、忠誠(chéng)、健康、充實(shí)、飽滿、幸福等向上的傾向,但有時(shí)也被認(rèn)為是幼稚 、原始、暴力、危險(xiǎn)、卑俗的象征。紅色歷來是我國(guó)傳統(tǒng)的喜慶色彩。

  深紅及帶紫味的紅給人感覺是莊嚴(yán)、穩(wěn)重、而又熱情的色彩、常見于歡迎貴賓的場(chǎng)合。含白的高明度粉紅色,則有柔美、甜蜜、夢(mèng)幻、愉快、幸福、溫雅的感覺,幾乎成為女性的專用色彩。

 。2)橙色 橙與紅同屬暖色,具有紅與黃之間的色性,它使人聯(lián)想起火焰、燈光、霞光、水果等物象,是最溫暖、響亮的色彩。感覺活潑、華麗、輝煌、躍動(dòng)、熾熱、溫情、甜蜜、愉快、幸福竺,但也有疑惑、嫉妒、偽詐等消極傾向性表情。

  含灰的橙成咖啡色,含白的橙成淺橙色,俗稱血牙色,與橙色本身都是裝中常用的甜美色彩也是眾多消費(fèi)者特別是女婦,兒童,青年喜愛的服裝色彩。

 。3)黃色 黃色是所有色相中明度緊高的色彩,具有輕快、光輝、透明、活潑、光明、輝煌、希望、功名、健康等印象。但黃色過于明亮而顯得刺眼,并且與他色相混即易失去其原貌,故也有輕薄、不穩(wěn)定、變化無常、冷淡等不良含義。

  含白的淡黃色感覺平 和、溫柔,含大量淡灰的米色或本白則是很好的休閑自然色,深黃色卻另有一種高貴、莊嚴(yán)感。由于黃色極易使人想起許多水果的表皮,因此它能引起富有酸性的食欲感。

  黃色還被用作安全色,因?yàn)檫@極易被人發(fā)現(xiàn),如室外作業(yè)的工作服。

  (4)綠色 在大自然中,除了天空和江河、海洋、綠色所占的面積最大,草、葉植物,幾乎到處可見,它象征生命、青春、和平、安詳、新鮮等。綠色最適應(yīng)人眼的注視,有消除疲勞、調(diào)節(jié)功能。黃綠帶給人們春天的氣息,頗受兒童及年輕人的歡迎。藍(lán)綠、深綠 是海洋、森林的色彩,有著深遠(yuǎn)、穩(wěn)重、沉著、睿智等含義。含灰的綠、如土綠、橄欖綠、咸菜綠、墨綠等色彩,給人以成熟、老練、深沉的感覺,是人們廣泛選用及軍、警規(guī)定的服色。

 。5)藍(lán)色 與紅、橙色相反,是典型的寒色,表示沉靜、冷淡、理智、高深、透明等含義,隨著人類對(duì)太空事業(yè)的不斷開發(fā),它又有了象征高科技的強(qiáng)烈現(xiàn)代感。

  淺藍(lán)色系明朗而富有青春朝氣,為年輕人所鐘愛,但也有不夠成熟的感覺。深藍(lán)色系沉著、穩(wěn)定,為中年人普遍喜愛的色彩。其中略帶暖味的.群青色,充滿著動(dòng)人的深邃魅力,藏青則給人以大度、莊重印象。靛藍(lán)、普藍(lán)因在民間廣泛應(yīng)用,似乎成了民族特 色的象征。當(dāng)然,藍(lán)色也有其另一面的性格,如刻板、冷漠、悲哀、恐懼等。

 。6)紫色 具有神秘、高貴、優(yōu)美、莊重、奢華行的氣質(zhì),有時(shí)也感孤寂、消極。尤其是較暗或含深灰的紫,易給人以不祥、腐朽、死亡的印象。但含淺灰的紅紫或藍(lán)紫色,卻有著類似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之時(shí)代感、為現(xiàn)代 生活所廣泛采用。

 。7)黑色 黑色為無色相無純度之色。往往給人感覺沉靜、神秘、嚴(yán)肅、莊重、含蓄,另外,也易讓人產(chǎn)生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪惡等消極印象。盡管如此,黑色的組合適應(yīng)性卻極廣,無論什么色彩特別是鮮艷的純色與其相配。都能取得賞心悅目的良好效果。但是不能大面積使用,否則,不但其魅力大大減弱,相反會(huì)產(chǎn)生壓抑、陰沉的恐怖感。

  (8)白色 白色給人印象中潔凈、光明、純真、清白、樸素、衛(wèi)生、恬靜等。在它的襯托下,其他色彩會(huì)顯得更鮮麗、更明朗。多用白色還可能產(chǎn)生平淡無味的單調(diào)、空 虛之感。

 。9)灰色 灰色是中性色,其突出的性格為柔和、細(xì)致、平穩(wěn)、樸素、大方、它不像黑色與白色那樣會(huì)明顯影響其他的色彩。因此,作為背景色彩非常理想。任何色彩都可以和灰色相混合,略有色相感的含灰色能給人以高雅、細(xì)膩、含蓄、穩(wěn)重、精致、文明而有素養(yǎng)的高檔感覺。當(dāng)然濫用灰色也易暴露其乏味、寂寞、憂郁、無激情、無興趣的一面。

 。10)土褐色 含一定灰色的中、低明度各種色彩,如土紅、土綠、熟褐、生褐、土黃、咖啡、咸菜、古銅、駝絨、茶褐等色,性格都顯得不太強(qiáng)烈,其親和性易與其他色彩配合,特別是和鮮色相伴,效果更佳。

  也使人想起金秋的收獲季節(jié),故均有成熟、謙讓、豐富、隨和之感。

  (11)光澤色 除了金、銀等貴金屬色以外,所有色彩帶上光澤后,都有其華美的特色。金色 富麗堂皇,象征榮華富貴,名譽(yù)忠誠(chéng);銀色雅致高貴、象征純潔、信仰,比金色溫和。它們與其他色彩都能配合。幾乎達(dá)到“萬能”的程度。小面積點(diǎn)綴,具有醒目、提神作用,大面積使用則會(huì)產(chǎn)生過于眩目負(fù)面影響,顯得浮華而失去穩(wěn)重感。如若巧妙使用、裝飾得當(dāng)、不但能起到畫龍點(diǎn)晴作用,還可產(chǎn)生強(qiáng)烈的高科技現(xiàn)代美感。

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