環保課件《汽車尾氣》

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　　教學目標：

　　1、通過活動，使學生了解汽車尾氣的危害，增強環保意識。

　　2、通過寫汽車尾氣處理方案，培養學生的創新能力和想象能力。 教學準備：

　　1、讓學生觀察周圍環境，說說汽車為期的`危害。

　　2、教師收集有關的圖片、數據、文字資料和錄象帶。

　　教學過程：

　　一、計算導入：(算一算)

　　“今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣?

　　1、出示題目：

　　根據統計：每1000輛汽車每天會產生3500千克的廢氣。淮安市現有21萬輛汽車，每天要排放廢氣多少千克?每月多少?每年多少?各合多少噸?

　　2、學生計算，教師板書。

　　日 735000千克 735噸

　　月 22050000千克 22050噸

　　年 264600000千克 264600噸

　　3、“看了上面的數據，你有什么話想說嗎?”

　　4、“我們剛才算的，只是我市一年之內汽車產生的廢氣量，這個是不是最終的數據呢?為什么?我市就有那么多的廢氣，那么全國呢?全世界呢”

　　5、出示地球圖片，講述尾氣排放現狀。“今天，老師就要和大家一起來研究有關汽車尾氣的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰這個難題?”

　　二、聯系實際：(做一做)

　　1、課本中的實驗。用白紙檢測摩托車尾氣的污染。

　　2、討論：馬路上各種車輛排放的尾氣都到哪兒去了呢?

　　三、了解危害：(讀一讀)小資料

　　“我們就從自己熟悉的城市來開展研究。接下來，就讓我們從錄象中去看看我市產生的廢氣是怎樣的一種情況!”

　　1、學生觀看錄象。

　　2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎?”

　　3、“我市正在爭創國家級衛生城市，你們能不能為環保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何減少汽車尾氣的排放?能接受嗎?”

　　四、研究方案：(寫一寫)

　　1、學生研究，教師巡回指導。

　　2、全班交流，教師提要求。

　　五、課后延伸：根據課文提示，調查十字路口，司機在等待綠燈時關掉引擎了嗎?填好表格。下節課交流、討論。

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