關于學前班英語的教學課件

　　導語：課件是根據(jù)教學大綱的要求，經(jīng)過教學目標確定，教學內(nèi)容和任務分析，教學活動結(jié)構(gòu)及界面設計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。，以下是小編整理學前班英語的教學課件，以供參考。

　　一、教學內(nèi)容：

　　New words  bike / bus / car

　　二、教學目標：

　　1、知識目標：熟練掌握單詞bike / bus / car的英漢意思并能相互轉(zhuǎn)換。

　　2、情感目標：理解單詞在生活中的應用，培養(yǎng)學生聽說讀英語的情趣和習慣。

　　3、能力目標：單詞英漢都達到熟練的程度，例如：提起“小汽車”學生能夠快速回答“car”。我說“car”學生能夠快速反應是“小汽車”。

　　三、教學重點：

　　這三個單詞 bike / bus / car 之間可以快速英漢互譯。

　　教學難點：

　　bike 和 bus 這兩個單詞形似，可能會混淆。

　　教學課時：

　　1課時

　　四、學情分析：

　　小孩子的注意力集中的時間短，這3個單詞要在孩子注意力集中的時間教會孩子，特別是易混淆的那兩個單詞，要抓住有限的時間把教學目標達到。

　　五、教學過程：

　　1、課前準備：小汽車、公共汽車、自行車的.卡片及單詞卡片

　　2、方法步驟：

　　（1）Greeting

　　T：Hello, boys and girls.  S：Hello, Miss Wang.

　　（2）展示小汽車圖畫卡片

　　T：Wow, It’s car. 引導學生猜想car 是什么（小汽車） T領讀car，Ss跟讀

　　單獨找Ss讀

　　漢語和英語之間相互轉(zhuǎn)換，采用男女生互換的形式達到熟練地程度。

　　（3）出示自行車的圖畫卡片，引出bike

　　T領讀bike，Ss跟讀

　　單獨找Ss讀

　　采用搶答的形式達到英漢都能熟練的程度

　　（4）出示公共汽車的圖畫卡片，引出bus

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