責(zé)任心培訓(xùn)課件
【課程目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)提升責(zé)任心的關(guān)鍵在于增加執(zhí)行者的責(zé)任心。
2、增強(qiáng)員工責(zé)任心、以幫助員工提升責(zé)任意識(shí)。
3、防患并加以解決員工責(zé)任心缺失的問題。
4、增強(qiáng)員工責(zé)任心，提升執(zhí)行力。
【培訓(xùn)形式及對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，面向全體員工（包含企業(yè)中、基層管理者）
【培訓(xùn)形式及對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，面向全體員工（包含企業(yè)中、基層管理者）
【培訓(xùn)時(shí)間】
1天
【核心內(nèi)容】
★ 案例分析與大討論
現(xiàn)實(shí)案例的剖解，圍繞案例討論，培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)員工自我反思。
★ 責(zé)任心是什么
在理解責(zé)任內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重新認(rèn)識(shí)個(gè)人與工作、企業(yè)之間的關(guān)系。
★ 執(zhí)行力從哪里來？
讓員工從執(zhí)行力的來源與構(gòu)成中看到自己的責(zé)任。
★責(zé)任到位，執(zhí)行到位才有保證
細(xì)節(jié)到位，才能確保執(zhí)行到位。細(xì)化責(zé)任，將一每個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。溝通到位，保證執(zhí)行到位。實(shí)踐中需要的不是抱怨，推諉責(zé)任，而是自我反思。
★鎖住責(zé)任，才能鎖住執(zhí)行的結(jié)果
1.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，是有效執(zhí)行的'基本前提
2.執(zhí)行要的是結(jié)果，完成任務(wù)≠結(jié)果
3.鎖定責(zé)任，才能保障執(zhí)行的結(jié)果
4.對(duì)承諾負(fù)責(zé)就是對(duì)執(zhí)行的結(jié)果負(fù)責(zé)
5.責(zé)任落實(shí)要到位，關(guān)鍵要看結(jié)果
★責(zé)任心缺失導(dǎo)致執(zhí)行力缺失的十大表現(xiàn)
1.被動(dòng)執(zhí)行——推一推，動(dòng)一動(dòng)，不推就不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)
2.盲目執(zhí)行——唯命是從，不管上級(jí)的指示、命令是否正確，都盲目執(zhí)行
3.機(jī)械執(zhí)行——照抄照搬，機(jī)械地執(zhí)行上級(jí)的命令
4.逃避執(zhí)行——在困難面前找借口消極逃避，怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕任務(wù)
5.敷衍執(zhí)行——敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，只求“過得去”，不求“過的硬”
6.打折執(zhí)行——執(zhí)行過程中層層打折扣，導(dǎo)致“責(zé)任鏈”斷裂
7.低效執(zhí)行——效率低下、落實(shí)緩慢、工作質(zhì)量不高
8.越位執(zhí)行——越俎代庖，喜歡做一些超出自己工作范圍的事情
9.表面執(zhí)行——表面上執(zhí)行到位了，實(shí)際上執(zhí)行并不到位
10.推諉執(zhí)行——執(zhí)行過程中出現(xiàn)問題時(shí)互相推諉、扯皮
★高效執(zhí)行，把責(zé)任落實(shí)到快速行動(dòng)上
把責(zé)任落實(shí)到快速行動(dòng)上，為高效執(zhí)行提供最有力的保證
★增強(qiáng)責(zé)任心，提升執(zhí)行力
責(zé)任心是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)的關(guān)鍵。任何事業(yè)，都是在執(zhí)行中創(chuàng)造的；任何一種成功，都是在執(zhí)行中完成的。只有增強(qiáng)責(zé)任才能提升執(zhí)行力，只有強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)才能提升執(zhí)行效果。
【課程特色】
基礎(chǔ)思想+哲理故事+案例研討+游戲互動(dòng)，在輕松快樂中激發(fā)心靈震顫，引導(dǎo)企業(yè)中、基層管理者對(duì)執(zhí)行力來源責(zé)任心與自我工作表現(xiàn)反思。并對(duì)如何增強(qiáng)員工責(zé)任心、提升高效執(zhí)行力提出了正確有效的解決方法，盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。
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