肖像描寫課件
學會描寫人物肖像的方法：根據人物的思想性格或心里的需要，選擇重點描寫。以下是小編為大家整理分享的肖像描寫課件，歡迎閱讀參考。
肖像描寫課件
教學目標：
1.學會觀察人物肖像的方法：遵循順序細致觀察長相、衣著等，整體觀察的基礎捕捉人物最突出的位置。
2.學會描寫人物肖像的方法：根據人物的.思想性格或心里的需要，選擇重點描寫。
教學重難點：形神兼備
教學過程：
1.導入
走在大街上，一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般，在我們面前閃現。我們如何會將張張各異的面孔定格，化為永恒的一瞬呢?畫家可以用顏料去繪圖，攝影師可以用相機去拍攝，我們所能做的就是用手中的筆去描繪，所以，就讓我們一同走進“人物肖像描寫”。
2.就圖片的任務進行肖像描寫。(口述)
3.教師舉例：
她是孩子中最美麗了，她的皮膚又光又嫩，像玫瑰花瓣，她的眼睛是蔚藍的，像最深的湖水。(生動、修辭)
他又高又瘦，皮膚黝黑，使人聯想到一匹小馬。(性格)
我陪父親在門檻上休息，他那極短的頭發，似剛收割的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。(生動、修辭)
4.引出：如何進行人物肖像描寫?
抓特征
現性格
顯情感
有順序
求生動
最高境界：形似+神似=形神兼備
5.練筆。我的老師(同學)(家長)
要求：運用所學知識，描寫肖像。
學生展示
學生互評
邀請老師修改
6.總結
肖像描寫很簡單，抓住特征是關鍵。
巧用修辭靈活現，按照順序層次現。
善于總結多歸納，學習結合方法好。
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