人衛版藥物分析課件資料

　　【教學內容】：

　　第十章生物堿類藥物分析

　　第一節 結構與性質

　　第二節 鑒別試驗

　　【學習目標】：

　　掌握生物堿類藥的特征鑒別試驗

　　熟悉生物堿類藥物的一般鑒別試驗。

　　了解各類生物堿類藥物的結構與性質。

　　能依據藥品質量標準正確進行生物堿類藥物的鑒別試驗。

　　【學習重點】：

　　各類生物堿藥物的一般鑒別試驗和特征鑒別試驗。

　　【學習難點】：

　　各類生物堿類藥物的特征鑒別試驗。

　　【課時設計】；

　　1課時

　　【教學方法】：

　　引導法，講授法，研討法，點撥法相結合。

　　【教學用具】：

　　多媒體課件+板書

　　【教學過程】：

　　一、導入：

　　生物堿是生物體內的含氮有機化合物，絕大部分存在于植物中，少數存在物動物體內（蟾蜍堿），現目前已分離到的有10000多種，被廣泛應用到臨床。大家能說出你知道的生物堿有哪些嗎？如茶堿、烏頭

　　堿、等，生物堿大部分有毒。

　　二、傳授新課內容：

　　第一節 結構與性質

　　常見的'有六類生物堿：苯烴胺類、托烷類、喹啉類、異喹啉類、吲哚類、黃嘌呤類。

　　介紹每一類生物堿的結構和它相應的理化性質。

　　第二節 鑒別試驗

　　（一）一般鑒別試驗：1.沉淀反應 2.顯色反應 3.熔點測定法 4. 紫外法 5.紅外法 6.薄層色譜法

　　（二）特征鑒別試驗：1.雙縮脲反應 2.維他立反應 3.綠奎寧反應

　　4.紫脲酸銨反應 5.與芳醛縮合顯色反應

　　6.生物堿的特征反應

　　強調重點和難點：通過提題，引導學生思考和探討，加深對重點難點的理解掌握。

　　雙縮脲反應對應的什么結構？有哪些代表藥物？

　　維他立反應對應的什么結構？有哪些代表藥物？

　　綠奎寧反應對應的什么結構？有哪些代表藥物？

　　紫脲酸銨反應對應的什么結構？有哪些代表藥物？

　　與芳醛縮合顯色反應對應的什么結構？有哪些代表藥物？

　　生物堿的哪兩個特征反應？

　　四．總結：根據同學們反饋出來的信息對這堂課的內容進行總結。

　　五．課后作業：根據同學們的接收能力，布置課后作用。對重點和難點知識進行課后鞏固。

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