考核方案

時(shí)間：2022-06-25 19:30:07 考核方案我要投稿

實(shí)用的考核方案模板集錦9篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的考核方案10篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的考核方案模板集錦9篇

考核方案篇1

　　根據(jù)縣20xx年度人口和計(jì)劃生育目標(biāo)管理考核方案，結(jié)合本系統(tǒng)的實(shí)際，切實(shí)抓好本系統(tǒng)的人口和計(jì)劃生育工作，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　穩(wěn)定低生育水平，落實(shí)生育節(jié)育政策，管理計(jì)生對(duì)象，加強(qiáng)本系統(tǒng)服務(wù)意識(shí)。

　　二、考核管理內(nèi)容

　　1、工作責(zé)任制落實(shí)

　　2、生育節(jié)育政策落實(shí)情況

　　3、環(huán)孕檢落實(shí)情況

　　4、免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查落實(shí)情況

　　三、考核方法

　　遵循“條條為主，條塊結(jié)合，雙向管理”的原則進(jìn)行，做好計(jì)劃生育的創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)技工作。

　　四、評(píng)分方法

　　（一）工作責(zé)任制落實(shí)情況（200分）

　　1、單位主要負(fù)責(zé)人親自抓、負(fù)總責(zé)，建立計(jì)劃生育長(zhǎng)效機(jī)制，管理好本單位工作人員（含臨時(shí)工、合同工）。未納入管理的工作人員，每發(fā)現(xiàn)1例扣20分。

　　2、積極配合紀(jì)檢、計(jì)生等部門(mén)查處本單位違法生育的人和事，查處率達(dá)100%并及時(shí)上報(bào)處分材料。不配合查處工作或未上報(bào)處分材料的，每例扣60分。

　　3、開(kāi)展計(jì)劃生育利益導(dǎo)向工作，按計(jì)劃“一卡通”規(guī)定落實(shí)本部門(mén)應(yīng)兌現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策。未落實(shí)的，每發(fā)現(xiàn)1例扣30分。全面落實(shí)女職工生育、節(jié)育的各項(xiàng)假期及福利待遇，及時(shí)足額發(fā)放獨(dú)生子女父母保健費(fèi)。每發(fā)現(xiàn)1例未落實(shí)扣10分。

　　4、對(duì)租賃本單位及職工房屋、店面的外來(lái)人員一律納入本單位管理，并簽訂計(jì)劃生育保證書(shū)。發(fā)現(xiàn)一例未管理扣5分。

　　5、按時(shí)上報(bào)各種統(tǒng)計(jì)資料并歸檔。每缺一次扣5分。

　　6、按時(shí)參加縣計(jì)劃生育工作會(huì)議。每缺一次扣5分。

　　（二）生育節(jié)育政策措施落實(shí)情況（250分）

　　1、生育政策落實(shí)情況。符合一胎、再生一胎生育條件的育齡夫婦必須分別在分娩前、懷孕前全部辦理《生育服務(wù)證》和《再生一胎生育證》。出現(xiàn)一例未持證生育、懷孕的扣50分。

　　2、避孕節(jié)育措施落實(shí)率。每發(fā)現(xiàn)一例“四術(shù)”尚存對(duì)象（有禁忌證的，憑本縣計(jì)生服務(wù)站或縣級(jí)以上公立醫(yī)院證明），扣50分（屬雙職工的，男方所在單位扣25分，女方所在單位扣50分）。（有禁忌證的，憑本縣計(jì)生服務(wù)站或縣級(jí)以上公立醫(yī)院證明）；每發(fā)現(xiàn)一例落實(shí)節(jié)育措施不及時(shí)的對(duì)象，扣20分。

　　3、20xx年9月1日至20xx年9月30日期間政策外生育（含非法抱養(yǎng)）未申報(bào)的，每發(fā)現(xiàn)一例扣200分，已申報(bào)但未處理到位的扣100分。

　　（三）環(huán)孕檢落實(shí)情況（450分）

　　1、按“雙向管理”的原則，全年隔季落實(shí)兩次環(huán)孕檢（含下屬單位），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，組織本單位應(yīng)檢對(duì)象進(jìn)行見(jiàn)面環(huán)孕檢，環(huán)孕檢率達(dá)100%。否則，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣20分；不在規(guī)定時(shí)間內(nèi)檢查的每例扣20分。

　　2、準(zhǔn)確掌握環(huán)孕檢對(duì)象名單。每漏1例扣50分。

　　3、應(yīng)參加見(jiàn)面環(huán)孕檢的對(duì)象，未參檢的每人每次扣100分（含流出的管理對(duì)象）。

　　4、凡離婚的女職工及男職工配偶在離婚時(shí)必須經(jīng)本單位計(jì)生專(zhuān)干現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后進(jìn)行環(huán)孕檢，并將證明交本單位存檔，否則每例扣50分。

　　（四）免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查落實(shí)情況（100分）

　　凡新婚、申請(qǐng)辦理生育服務(wù)證的對(duì)象應(yīng)到縣計(jì)生服務(wù)站進(jìn)行免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查，每漏檢一例扣20分。

考核方案篇2

　　薪資晉升考核公式：

　　指標(biāo)：教學(xué)考核分?jǐn)?shù)=(晉升升班率×0.7+晉升滿班率×0.3 -退班率 )× 100

　　這里的晉升升班率和晉升滿班率是指一二年級(jí)和六年級(jí)加了20%或者30%之后新算出來(lái)的數(shù)值。

　　根據(jù)這個(gè)考核分?jǐn)?shù)進(jìn)行全校級(jí)或者學(xué)科級(jí)的排名。排完之后再針對(duì)每個(gè)老師的課酬，提供相應(yīng)的課酬的增加量。

　　具體操作方案：

　　1. 在考核周期中計(jì)算全校教師考核分，從高到低為AAA、AA、A、B、C五個(gè)檔次。

　　2. 在每次考核中，分?jǐn)?shù)從高到低排列，AAA、AA、A、B、C的占比分別為5%，10%，25%，50%，10%。

　　3. 漲薪標(biāo)準(zhǔn)：課酬調(diào)整按照下面標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行：

　　C級(jí)：不漲薪;B級(jí)：漲1級(jí);

　　A級(jí)：漲2級(jí);AA級(jí)：漲3級(jí);

　　AAA級(jí)：漲4級(jí)。

　　機(jī)構(gòu)可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼n酬情況，按照晉升級(jí)別進(jìn)行晉升，漲相應(yīng)的工資。

　　機(jī)構(gòu)可以保證每期或者每?jī)善冢鲆粋€(gè)評(píng)級(jí)，評(píng)完級(jí)后，需要保證50%以上的老師至少漲一級(jí)以上的工資。

　　4. 課酬調(diào)整除遵循分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)外，還需滿足以下條例：

　　(1)老師每期綜合升班率低于60%不參與課酬調(diào)整

　　但是為了防止部分老師升班率很低，滿班率也很低，卻抱著“我只要不當(dāng)后10%，那我就可以增加課酬“這樣的想法。需要隊(duì)升班率進(jìn)行規(guī)定，不能低于某個(gè)程度，比如60%。大家不要覺(jué)得60%還可以了，60%已經(jīng)很低了，十個(gè)學(xué)員，走了4個(gè)，如果兩期來(lái)說(shuō)，一期60%，另外一期也是60%，60%×60%只有40%不到了。就是說(shuō)春季是10個(gè)人，到了秋季，留下的孩子都不到4個(gè)了。

　　(2)全職和專(zhuān)職教師帶班量平均每期大于等于5個(gè)，兼職教師大于等于3個(gè)參與課酬調(diào)整。1年內(nèi)新老師除外。

　　(3)課時(shí)費(fèi)≥xxx元/小時(shí)，如果滿班率低于75%;課時(shí)費(fèi)≥xxx元，如果滿班率低于85%。不參與A級(jí)及以上級(jí)別的評(píng)選(最高評(píng)級(jí)為B級(jí))。保證老教師上課有動(dòng)力。

　　利潤(rùn)導(dǎo)向方式：總?cè)藬?shù)+平均人數(shù)+升班率方式

　　考核周期：

　　一年四次，分別為2月考核秋季學(xué)期;3月考核寒假學(xué)期;8月考核春季學(xué)期;9月考核暑假學(xué)期。

　　考核指標(biāo)：

　　總?cè)藬?shù)、平均人數(shù)、升班率

　　總?cè)藬?shù)：教師當(dāng)期學(xué)生總量

　　平均人數(shù)：教師當(dāng)期學(xué)生總量÷帶班數(shù)

　　升班率：升班人數(shù)÷當(dāng)前(最終)報(bào)名人數(shù)×100%;

　　總?cè)藬?shù)決定課酬級(jí)別，平均人數(shù)和升班率決定課酬增加值

　　具體操作方案：

　　怎么考量老師的教學(xué)水平，讓老師有動(dòng)力去帶學(xué)生?需要合理的安排績(jī)效。

　　這樣的制度激勵(lì)下，老師會(huì)從兩個(gè)方面考慮問(wèn)題：首先，多帶學(xué)生多排課。其次，希望每個(gè)班學(xué)生多，也不希望排超級(jí)多的課，這樣能保證每個(gè)班平均人數(shù)高。這樣就可以使得校長(zhǎng)得到很好的結(jié)果：每個(gè)班平均人數(shù)高，老師的收益也不會(huì)太差，這樣能使得學(xué)校獲得比較好的收益。

　　每年的課酬，所有老師都重新計(jì)算，全部歸零。這樣能有效防止老師”吃老本“的現(xiàn)象。

　　面對(duì)一些新開(kāi)的課程和班級(jí)，學(xué)生比較少。這時(shí)候可以和一些課比較少的新老師商量，是否可以課酬乘以80%來(lái)代課，以保證課程不虧本。遇到特殊的情況可以進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的調(diào)整。

　　獎(jiǎng)金方案

　　現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)金，給其他老師看到，激勵(lì)效果會(huì)比較好。

　　(1)升班獎(jiǎng)金(續(xù)保獎(jiǎng)金)

　　(2)全勤獎(jiǎng)金

　　(3)代課獎(jiǎng)金

　　(4)其他福利——人文關(guān)懷(吃飯等)

考核方案篇3

　　為了認(rèn)真落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項(xiàng)規(guī)定》，加強(qiáng)我校“校風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，提高我校教職工隊(duì)伍整體道德素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也為了塑造奮斗中學(xué)人特有的形象，精心打造一支優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，特制定本方案。

　　一、依據(jù)：

　　1 、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。

　　2 、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項(xiàng)規(guī)定》

　　3 、奮斗中學(xué)《校風(fēng)》、《教風(fēng)》、《學(xué)風(fēng)》的規(guī)定。

　　二、考評(píng)內(nèi)容：（本方案考評(píng)內(nèi)容將教職工違背師德的表現(xiàn)，根據(jù)影響程度認(rèn)定為 A 、 B 、 C 三級(jí)違規(guī)。）

　　A 級(jí)違規(guī)表現(xiàn)：

　　1 、教職工惡意辱罵、毆打?qū)W生或諷刺、挖苦學(xué)生，造成意外事故。

　　2 、班主任將公費(fèi)挪作私用，如學(xué)生的學(xué)費(fèi)、班費(fèi)等，班主任（包括其他科任教師、年級(jí)組長(zhǎng)等人）除了學(xué)費(fèi)之外，不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，向?qū)W生亂收費(fèi)。

　　3 、教師向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物，班主任借排座位之機(jī)向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物。

　　4 、在學(xué)生中隨意散布不健康言論，包括反對(duì)社會(huì)主義、倡導(dǎo)偽科學(xué)、挑動(dòng)學(xué)生鬧事等。

　　5 、在教師之間搬弄是非，造成教師關(guān)系不和、發(fā)生嚴(yán)重沖突。

　　6 、結(jié)成小團(tuán)伙、幫派，對(duì)他人排擠、打擊，致使教師之間發(fā)生沖突。

　　7 、因工作發(fā)生矛盾，對(duì)教師采取打擊、報(bào)復(fù)行為，造成教師之間發(fā)生嚴(yán)重沖突或因工作之際發(fā)生小矛盾而辱罵、斗毆。

　　8 、教師與社會(huì)人員發(fā)生嚴(yán)重斗毆行為，并被公安機(jī)關(guān)拘留。

　　9 、違反法律、法規(guī)、政策，參與和色情活動(dòng)，并經(jīng)公安機(jī)關(guān)或相關(guān)單位調(diào)查屬實(shí)，情節(jié)惡劣者。

　　10 、在社會(huì)上故意造謠，給學(xué)校的聲譽(yù)造成較壞影響。

　　11 、教職工無(wú)故拒絕學(xué)校的工作安排，特別是拒絕擔(dān)任班主任工作。

　　B 級(jí)違規(guī)表現(xiàn)：

　　12 、教師面對(duì)學(xué)生發(fā)生斗毆事件或看到集體財(cái)物受損時(shí)，不管不顧、也不及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門(mén)反映，從而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大，造成嚴(yán)重后果。

　　13 、教師強(qiáng)行讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)物品。

　　14 、教師因?qū)W生違規(guī)而施行罰款。

　　15 、教師與學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生辱罵、斗毆行為。

　　16 、教師請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)辦事未如愿，借故對(duì)學(xué)生施以報(bào)復(fù)；學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)找到學(xué)校負(fù)責(zé)人反映情況，學(xué)校經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)。

　　17 、教師不孝敬父母長(zhǎng)輩；夫妻之間發(fā)生吵架、打架造成惡劣影響；與鄰里關(guān)系發(fā)生嚴(yán)重事端，且負(fù)有責(zé)任，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)。

　　C 級(jí)違規(guī)表現(xiàn)：

　　18 、在工作環(huán)境和工作崗位著奇裝異服，有損教師形象者。

　　19 、教師在學(xué)校辦公室或談話室給學(xué)生有償補(bǔ)課。

　　20 、無(wú)故不參加全校集會(huì)或升旗儀式；在升國(guó)旗時(shí)隨意走動(dòng)、說(shuō)話；在全校集會(huì)上，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或他人講話時(shí)，大聲說(shuō)話，影響會(huì)場(chǎng)秩序，被制止后仍不改。

　　21 、在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

　　四、本校教師不應(yīng)發(fā)生的行為：（此項(xiàng)內(nèi)容不屬考評(píng)范圍，但要求力戒的行為。）

　　1 、在課堂上把學(xué)生趕出教室；學(xué)生遲到，不讓進(jìn)教室。

　　2 、不經(jīng)調(diào)查，針對(duì)管理者或其他教師發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任甚至不利于團(tuán)結(jié)的言論。

　　3 、在教學(xué)主樓前騎自行車(chē)、摩托車(chē)。（特殊情況，除外。）

　　4 、對(duì)學(xué)校或部門(mén)的規(guī)章制度或工作指示，有不同意見(jiàn)，又不溝通，故意抵觸，不執(zhí)行。

　　5 、住單身宿舍的教師，晚上靜校后，不按正常時(shí)間歸校或休息、嚴(yán)重干擾他人的生活、休息，且嚴(yán)重影響第二天的教學(xué)工作。

　　6 、工作中發(fā)生糾紛，當(dāng)作個(gè)人恩怨去處理。

　　7 、畢業(yè)班教師接受所任課班級(jí)學(xué)生的饋贈(zèng)。

　　三、考評(píng)分值和評(píng)分依據(jù)：

　　本項(xiàng)考評(píng)占學(xué)校總考評(píng)分值的 3 分。在教師中，每學(xué)期有一次 A 級(jí)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，且經(jīng)過(guò)調(diào)查、核實(shí)、確認(rèn)，扣除本學(xué)期該教師考核分3分； B 級(jí)違規(guī)現(xiàn)象者，扣除該教師考核分 2 分； C 級(jí)違規(guī)現(xiàn)象者，扣除該教師考核分 1 分。該項(xiàng)考評(píng)所扣除的考核分?jǐn)?shù)，從學(xué)校本學(xué)期的教職工總考評(píng)分?jǐn)?shù)中扣除。

　　四、考評(píng)辦法：

　　1 、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管德育的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，辦公室主任由校長(zhǎng)辦公室主任兼任，成員由學(xué)校教管會(huì)的全體成員、工會(huì)主席組成。

　　2 、如教師中發(fā)生違背師德的行為，考評(píng)組長(zhǎng)可責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)小組個(gè)別成員進(jìn)行調(diào)查，并就調(diào)查情況及時(shí)召開(kāi)全體成員會(huì)議，對(duì)違規(guī)教師作出公正的評(píng)定。

　　3 、發(fā)生 A 級(jí)違規(guī)者，校長(zhǎng)或書(shū)記找談話；發(fā)生 B 級(jí)違規(guī)者，分管校領(lǐng)導(dǎo)找談話；發(fā)生 C 級(jí)違規(guī)者，相關(guān)部門(mén)主任找談話。談話的目的是幫助違規(guī)教師找出原因、打消顧慮、改正缺點(diǎn)。

　　4 、對(duì)于發(fā)生師德行為的違規(guī)現(xiàn)象，視具體情況，可在不同層次教職工會(huì)議上予以通報(bào)，對(duì)全校教職工進(jìn)行教育，以便提高我校教職工的整體師德水平。

考核方案篇4

　　一、評(píng)價(jià)內(nèi)容：

　　1、《經(jīng)典誦讀》各學(xué)段讀本規(guī)定內(nèi)容。

　　2、其它相關(guān)經(jīng)典內(nèi)容。

　　二、評(píng)價(jià)類(lèi)別：

　　孔子獎(jiǎng)，孟子獎(jiǎng)，曾子獎(jiǎng)

　　（每班推薦3-5名班級(jí)誦讀小明星，參加學(xué)校等級(jí)考核。）

　　三、考核內(nèi)容：

　　1、等級(jí)評(píng)價(jià)分必背、自選和個(gè)性展示三部分。

　　必背為指定的所學(xué)讀本古詩(shī)文；自選為學(xué)校讀本之外學(xué)習(xí)的其它相關(guān)經(jīng)典內(nèi)容：古代經(jīng)典詩(shī)詞；個(gè)性展示的形式不限，如配樂(lè)朗誦、表演、詩(shī)配畫(huà)作品、古詩(shī)文手抄報(bào)等；附加分日常風(fēng)采考核內(nèi)容為學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)表現(xiàn)，被評(píng)為學(xué)校“傳統(tǒng)美德之星”的學(xué)生加5分/次。

　　2、學(xué)校每年進(jìn)行一次全校的達(dá)級(jí)活動(dòng)，對(duì)達(dá)級(jí)的學(xué)生頒發(fā)達(dá)級(jí)證書(shū)和獎(jiǎng)品，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感染，進(jìn)一步激發(fā)吟誦興趣。

　　3、把誦讀納入到學(xué)生的評(píng)價(jià)體系中，與少先隊(duì)“傳統(tǒng)美德之星”評(píng)比活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為道德習(xí)慣。通過(guò)多種方式激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性，在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上要有所體現(xiàn)。

　　芙蓉區(qū)八一路小學(xué)

　　附：學(xué)生等級(jí)評(píng)價(jià)表格

　　年級(jí)

　　必背內(nèi)容（50分）

　　自選內(nèi)容（30分）

　　個(gè)性展示（20分）

　　日常風(fēng)采（附加分）

　　一年級(jí)

　　《弟子規(guī)》20篇

　　古詩(shī)詞8首

　　詩(shī)配畫(huà)或其他

　　二年級(jí)

　　《聲律啟蒙》20篇

　　古詩(shī)詞12首

　　詩(shī)配畫(huà)或其他

　　三年級(jí)

　　《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》20則

　　古詩(shī)詞15首

　　誦讀小報(bào)或其他

　　四年級(jí)

　　《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》25則

　　古詩(shī)詞18首

　　誦讀小報(bào)或其他

　　五年級(jí)

　　《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》30則

　　古詩(shī)詞20首

　　誦讀小報(bào)或其他

　　六年級(jí)

　　《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《老子》35則

　　古詩(shī)詞25首

　　誦讀小報(bào)或其他

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從朗讀技巧、情感表達(dá)、儀表動(dòng)作幾個(gè)方面評(píng)價(jià)，背誦熟練程度計(jì)分為每提醒一處2分。

　　1、朗讀技巧要求：朗讀時(shí)吐字清晰，發(fā)音正確，并能準(zhǔn)確把握停頓和重音。能運(yùn)用適合于所讀材料的恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和適中的語(yǔ)速十分流利地進(jìn)行朗讀，沒(méi)有讀斷、讀破的句子。

　　2、情感表達(dá)要求：能正確體會(huì)閱讀材料的思想感情，并且能通過(guò)朗讀把這種感情表達(dá)出來(lái)。

　　3、儀表神態(tài)動(dòng)作要求：上臺(tái)表演時(shí)，儀表端正，落落大方；朗讀時(shí)表情自然，并且與所讀材料的內(nèi)容協(xié)調(diào)。

考核方案篇5

　　加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求，師德師風(fēng)考核是教師考核的重要組成部分，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的考核，增強(qiáng)其操作性、有效性，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽(yáng)市師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案。

　　一、考核原則

　　1、堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開(kāi)、民主的原則。

　　2、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則。考核分為平時(shí)考核和年度考核；年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。切實(shí)做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作；

　　3、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則。

　　4、堅(jiān)持學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議和組織考核相結(jié)合的原則。

　　二、考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則

　　考核內(nèi)容分愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面。

　　具體內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則附后：《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》。

　　三、考核方法、步驟

　　1、建立組織。學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組：

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX

　　成員：XX

　　2、組織考核。

　　師德師風(fēng)考核每學(xué)期一次，每年十二月和六月進(jìn)行,考核對(duì)象為本單位在編在崗教師。

　　考核實(shí)行百分制,學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議占10%，教師互評(píng)占10%，考核小組考核占10%，平時(shí)考核占70%。學(xué)校要通過(guò)一定的形式向社會(huì)和家長(zhǎng)通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度。

　　考核分學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議、（包括個(gè)人自查和報(bào)告）、考核小組考核、平時(shí)考核四部分。個(gè)人自查和報(bào)告：

　　①學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位進(jìn)行，班主任在本班評(píng)議，任課教師由考核小組在其所教班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評(píng)議，對(duì)于所教班級(jí)較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個(gè)班級(jí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)議；

　　②教師互評(píng),以校為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查和報(bào)告，每位教師要報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況。

　　③考核小組考核：考核小組依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄，結(jié)合學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議進(jìn)行綜合分析，對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。

　　④平時(shí)考核，嚴(yán)格依據(jù)平時(shí)考核的成績(jī)。

　　3、公布考核結(jié)果。考核小組將考核結(jié)果通過(guò)適當(dāng)形式向全體教職工公布。

　　四、考核等級(jí)的確定

　　考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。其中90分-100分為優(yōu)秀，70分-89分為合格，60-69分為基本合格,60(不含)分以下為不合格。

　　（一）有下列情形之一者，分別獎(jiǎng)勵(lì)2-4分（但師德考核總分不得超過(guò)100分）：

　　1、與封建迷信、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭(zhēng)且成績(jī)突出者；

　　2、獲得師德標(biāo)兵、愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者；

　　3、做學(xué)困生工作成績(jī)突出者；

　　4、教書(shū)育人成績(jī)突出者。依據(jù)期末鎮(zhèn)組織的考試和《20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》計(jì)算出教師的獎(jiǎng)勵(lì)分，但獎(jiǎng)勵(lì)分最高不超過(guò)8分

　　5、其他在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績(jī)或有重大貢獻(xiàn)者。

　　（二）凡有下列情況之一者，不管得分多少，實(shí)行一票否決，考核等級(jí)定為不合格：

　　1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

　　2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的；

　　3、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；

　　4、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的；

　　5、違反洛陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)十條禁令，造成不良影響或嚴(yán)重后果的；

　　6、不服從組織工作安排，經(jīng)教育不改的；

　　7、不遵守規(guī)章制度，影響整體工作，造成不良影響的;

　　8、有其他嚴(yán)重問(wèn)題的。

　　五、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　1、將《師德師風(fēng)考核表》（附后）存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘任以及職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

　　2、對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。師德考核不合格者，兩年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　3、年度考核優(yōu)秀者必須在師德師風(fēng)考核優(yōu)秀人員中產(chǎn)生；師德師風(fēng)考核不合格者，年度考核定為不合格。

　　六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

　　師德師風(fēng)考核在教育局及鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)校將成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)考核的目的和意義；要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持。

　　教師在工作中，要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺(jué)地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會(huì)體學(xué)生，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，以《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則，做學(xué)生的表率，教師的楷模。

　　平時(shí)考核，是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的工作。工作頭緒多，涉及的面廣，獎(jiǎng)罰分的尺度難以把握，因此，考核小組領(lǐng)導(dǎo)，在平時(shí)考核時(shí)，一定要抱著對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，以公平、公正的心態(tài)，做好每一項(xiàng)工作的評(píng)分、記錄、統(tǒng)計(jì)工作，確保此項(xiàng)工作的客觀性、公正性，

　　在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確保考核結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。尤其是確定考核等級(jí)時(shí)，一定要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)。凡有師德問(wèn)題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況，制定整改計(jì)劃，并上交學(xué)校存檔。

考核方案篇6

　　一、獎(jiǎng)金發(fā)放目的

　　為提高員工的工作積極性以及工作滿意度，使員工緊緊圍繞公司的發(fā)展目標(biāo)，高效地完成工作任務(wù)，從而提高公司整體經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，確保公司效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本方案。

　　二、獎(jiǎng)金發(fā)放范圍

　　本方案適用于公司所有按考核要求參加KPI考核的人員，且當(dāng)月總考勤超過(guò)50%以上。

　　三、獎(jiǎng)金發(fā)放原則

　　1、公平性原則：獎(jiǎng)金嚴(yán)格依照部門(mén)、項(xiàng)目部及個(gè)人的KPI考核成績(jī)進(jìn)行核算。

　　2、激勵(lì)性原則：打破分配上的平均主義，拉大考核成績(jī)優(yōu)秀者與差者的差距，使獎(jiǎng)金發(fā)放真正起到激勵(lì)的作用。

　　四、獎(jiǎng)金發(fā)放細(xì)則

　　1、獎(jiǎng)金基數(shù)：○1一般工作人員以上年度月工資標(biāo)準(zhǔn)的40%作為每月的獎(jiǎng)金基數(shù)；○2科長(zhǎng)及主管以上年度月工資標(biāo)準(zhǔn)的50%作為每月的獎(jiǎng)金基數(shù)；○3部長(zhǎng)及項(xiàng)目經(jīng)理以上年度月工資標(biāo)準(zhǔn)的60%作為每月的獎(jiǎng)金基數(shù)；○4高層領(lǐng)導(dǎo)以上年度月工資標(biāo)準(zhǔn)的70%作為每月的獎(jiǎng)金基數(shù)。

　　2、獎(jiǎng)金總額：根據(jù)各個(gè)部室、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人的考核成績(jī)確定本部室和項(xiàng)目部的總體獎(jiǎng)金比例。

　　各部室、各項(xiàng)目部實(shí)際應(yīng)得獎(jiǎng)金總額=各部室、各項(xiàng)目部所有人員獎(jiǎng)金基數(shù)總和*其負(fù)責(zé)人KPI考核成績(jī)%；

　　例如：甲部門(mén)有A、B、C3名員工（A為負(fù)責(zé)人，B、C為一般員工），上年度的月工資標(biāo)準(zhǔn)分別為X、Y、Z，甲部門(mén)負(fù)責(zé)人A的KPI考核成績(jī)?yōu)棣粒瑒t該部門(mén)的獎(jiǎng)金總額=（X*60%+Y*40%+Z*40%）*α%

　　項(xiàng)目部各科室實(shí)發(fā)獎(jiǎng)金總額=（項(xiàng)目部獎(jiǎng)金總額-項(xiàng)目經(jīng)理獎(jiǎng)金-項(xiàng)目總工獎(jiǎng)金-項(xiàng)目副經(jīng)理獎(jiǎng)金）*Σ該科室所有人員獎(jiǎng)金基數(shù)*考核得分%/Σ項(xiàng)目部除項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目副經(jīng)理、項(xiàng)目總工外所有人員獎(jiǎng)金基數(shù)總額*考核得分%。

　　3、每個(gè)人獎(jiǎng)金數(shù)：

　　高層領(lǐng)導(dǎo)月獎(jiǎng)金額=上年度月工資標(biāo)準(zhǔn)*70%*KPI考核成績(jī)%；

　　各部長(zhǎng)及項(xiàng)目經(jīng)理月獎(jiǎng)金額=上年度月工資標(biāo)準(zhǔn)*60%*KPI考核成績(jī)%；

　　項(xiàng)目部科長(zhǎng)及一般管理人員月獎(jiǎng)金額=科室獎(jiǎng)金總額*科長(zhǎng)及主管獎(jiǎng)金基數(shù)/本科室總獎(jiǎng)金基數(shù)*KPI考核成績(jī)%；

　　公司總部一般工作人員月獎(jiǎng)金額=（部室獎(jiǎng)金總額-負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)金）*個(gè)人獎(jiǎng)金基數(shù)*KPI考核得分%/Σ個(gè)人獎(jiǎng)金基數(shù)*KPI考核得分%。

　　五、獎(jiǎng)金發(fā)放扣除項(xiàng)目

　　根據(jù)公司相關(guān)管理規(guī)定，如有下列情況之一者，扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金：

　　1、違反公司或管理制度者；

　　2、不服從上級(jí)工作安排者，一次減發(fā)獎(jiǎng)金20%，兩次減發(fā)50%，三次減發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，態(tài)度惡劣者不計(jì)發(fā)兩月獎(jiǎng)金；

　　3、遲到、早退，非工作原因不在崗者，出現(xiàn)一次扣50元，兩次100元，三次扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金；

　　4、有曠工行為者，一次扣發(fā)獎(jiǎng)金50%，兩次扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金；

　　5、出現(xiàn)相關(guān)責(zé)任事故，對(duì)公司造成經(jīng)濟(jì)損失的.，扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金；

　　6、考核得分不超過(guò)60分的扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金；

　　7、董事長(zhǎng)提出的其他扣發(fā)獎(jiǎng)金的情況。

　　六、獎(jiǎng)金發(fā)放時(shí)間

　　每月15號(hào)前，各部室、各項(xiàng)目部做好獎(jiǎng)金的評(píng)定工作，于15號(hào)將評(píng)定結(jié)果上報(bào)人力資源部，人力資源部將匯總結(jié)果上報(bào)總經(jīng)理辦公會(huì)，經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)研究，董事長(zhǎng)批準(zhǔn)于18號(hào)前轉(zhuǎn)入財(cái)務(wù)部，進(jìn)行獎(jiǎng)金發(fā)放。

考核方案篇7

　　為了客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)教師的德、才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，用制度來(lái)激勵(lì)、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)。避免人為因素，增強(qiáng)評(píng)優(yōu)的透明度，有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的主動(dòng)性和積極性。遵照黔人通（)132號(hào)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定年度考核評(píng)優(yōu)工作實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、評(píng)優(yōu)評(píng)先注重以師德為先的原則。

　　教師師德是衡量評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對(duì)學(xué)校工作有貢獻(xiàn)、教師公認(rèn)、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認(rèn)的可直接評(píng)優(yōu)評(píng)先。

　　二、年度考核量化入等考核方案。

　　l、注重年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合的原則，學(xué)校的月考核是教師平時(shí)德、能、勤、績(jī)的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實(shí)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，其計(jì)算方法如下：

　　班主任

　　科任教師及教輔人員

　　2、年度考核要以注重實(shí)績(jī)的原則。

　　以當(dāng)年元月、7月兩次教學(xué)成績(jī)?yōu)閷?shí)績(jī)，以50分為基分，超年級(jí)平均分1分加分，以此類(lèi)推。低年級(jí)平均分減分，以此類(lèi)推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類(lèi)推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類(lèi)推。

　　3、加分因素。

　　（1）獲獎(jiǎng)加分：當(dāng)年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級(jí)5分、市級(jí)3分、縣級(jí)2分加分。

　　(2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴文章加分。

　　為鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門(mén)主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級(jí)1分、市級(jí)0.75分、縣級(jí)0.5分加分。

　　(3）教學(xué)活動(dòng)加分。

　　縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)獲獎(jiǎng)、獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎(jiǎng)按三等計(jì)入）加分。同一次教育教學(xué)活動(dòng)，按最高獲獎(jiǎng)等次計(jì)。m

　　4、減分或排除評(píng)優(yōu)因素。

　　(l）早退、遲到全年累計(jì)超過(guò)8次不得評(píng)優(yōu)秀等次。事假全年累計(jì)10節(jié)，病假全年累計(jì)20節(jié)，不得進(jìn)入優(yōu)秀等次。

　　(2）曠課、曠會(huì)、曠工一次不得評(píng)優(yōu)秀等次。

　　(3）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故，校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)不能進(jìn)入評(píng)優(yōu)等次。

　　(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報(bào)批評(píng)的責(zé)任人不能進(jìn)入評(píng)優(yōu)等次。

　　所帶班級(jí)學(xué)生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級(jí)以上處分的。

　　有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。

　　因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失的。

　　從事有償家教的。

　　三、說(shuō)明：

　　1、有主線學(xué)科的教師按平時(shí)考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計(jì)入考核總成績(jī)。

　　2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時(shí)考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計(jì)入考核總成績(jī)，并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，占20％。

　　3、每位教職員工的年度考核總成績(jī)，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)，確定進(jìn)入優(yōu)秀人員名單、通過(guò)教職工測(cè)評(píng)，校行政審查最終確定年終考核進(jìn)入優(yōu)秀等次人員名單。

考核方案篇8

　　一、說(shuō)明

　　第一條

　　本考核管理辦法依據(jù)《山東電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)行管理規(guī)程》和《山東電網(wǎng)自動(dòng)計(jì)量系統(tǒng)運(yùn)行管理規(guī)定》而制訂，適應(yīng)于地區(qū)調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)、省網(wǎng)所屬?gòu)S(站)遠(yuǎn)動(dòng)設(shè)備、地區(qū)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)設(shè)備、電量采集設(shè)備及通信通道的運(yùn)行考核管理。

　　第二條

　　本考核管理辦法考核統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容包括：系統(tǒng)及設(shè)備運(yùn)行指標(biāo)、事件匯報(bào)制度、遙信傳動(dòng)試驗(yàn)及遙測(cè)合理性檢驗(yàn)、變送器定期校驗(yàn)、設(shè)備維護(hù)與事故處理、運(yùn)行工作記錄等。

　　第三條

　　被考核的設(shè)備和系統(tǒng)必須建立完整的技術(shù)檔案和管理資料(包括測(cè)點(diǎn)表、調(diào)試記錄、校驗(yàn)記錄、維護(hù)測(cè)試記錄、竣工資料等)。考核方法為不定期抽查和互查，其結(jié)果將列入考核運(yùn)行單位工作的內(nèi)容。

　　第四條

　　調(diào)度中心按月下發(fā)《山東電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)行簡(jiǎn)報(bào)》。年終將根據(jù)各單位的運(yùn)行情況，推薦給集團(tuán)公司參加本年度先進(jìn)企業(yè)評(píng)比，作為選優(yōu)和否決的條件。

　　第五條

　　為了充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人員的積極性，在考評(píng)設(shè)備可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的同時(shí)，每年對(duì)表現(xiàn)突出的專(zhuān)業(yè)人員給予表彰，并建議所在單位給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、考核范圍

　　第六條運(yùn)行指標(biāo)

　　1、廠站設(shè)備月可用率≥99.5%

　　廠站設(shè)備包括rtu、電廠采集器fag或變電站采集器metcom，以及市局調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)轉(zhuǎn)發(fā)軟件。因市局自動(dòng)化系統(tǒng)的原因(包括通道)造成轉(zhuǎn)發(fā)廠站中斷的時(shí)間統(tǒng)計(jì)為：中斷時(shí)間乘廠站數(shù)。

　　2、自動(dòng)化系統(tǒng)月可用率≥99%。

　　自動(dòng)化系統(tǒng)分調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)(ems)和電量自動(dòng)計(jì)量系統(tǒng)(tms)。

　　3、遙測(cè)合格率≥98%。

　　遙測(cè)誤差超出 ± 1.5%時(shí)為不合格遙測(cè)。

　　4、遙信動(dòng)作正確率≥99%。

　　包括正常動(dòng)作和事故情況下。

　　5、廠站通道(包括rtu、fag/metcom)可用率≥99%。

　　6、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)月正確率≥99%。

　　第七條其他考核內(nèi)容

　　1、月報(bào)表必須在次月5日前以電子郵件或傳真的方式發(fā)出。

　　2、月報(bào)統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容要與實(shí)際運(yùn)行情況相符。

　　3、月報(bào)應(yīng)有簡(jiǎn)要的本系統(tǒng)的運(yùn)行情況的報(bào)告或事件說(shuō)明。

　　4、由于設(shè)備故障而不匯報(bào)，造成數(shù)據(jù)不刷新超出1小時(shí)的情況。

　　5、當(dāng)接到調(diào)度中心自動(dòng)化值班人員設(shè)備或系統(tǒng)異常通知時(shí)，要及時(shí)處理并匯報(bào)處理情況。常白班在1小時(shí)內(nèi)，節(jié)假日在2小時(shí)內(nèi)。

　　6、每月定期檢查通道，保持正常可靠，并將檢查情況記錄留檔。

　　7、應(yīng)制定省網(wǎng)所屬?gòu)S站設(shè)備檢修、測(cè)試計(jì)劃。

　　8、廠站設(shè)備檢修申請(qǐng)必須按照規(guī)程要求申報(bào)，經(jīng)所在車(chē)間或調(diào)度所批復(fù)，并按照要求內(nèi)容填報(bào)和提前一周上報(bào)。

　　第八條

　　對(duì)造成較大影響的事件或延誤事故處理，導(dǎo)致事故擴(kuò)大的，要根據(jù)有關(guān)事故處理的規(guī)定認(rèn)定、處理。

　　第九條遙信傳動(dòng)試驗(yàn)及遙測(cè)合理性檢驗(yàn)

　　1、制定有廠(站)遙信傳動(dòng)試驗(yàn)月計(jì)劃(每個(gè)廠站要求一年做2次)，且提前一個(gè)月上報(bào)，并在當(dāng)月測(cè)試落實(shí)(以調(diào)度中心自動(dòng)化運(yùn)行值班員記錄為準(zhǔn))。

　　2、主動(dòng)進(jìn)行遙信傳動(dòng)試驗(yàn)，試驗(yàn)時(shí)以調(diào)度中心廠站接線畫(huà)面顯示為準(zhǔn)。各單位要制定二次回路試驗(yàn)計(jì)劃，定期測(cè)試。

　　3、每周進(jìn)行廠(站)遙測(cè)數(shù)據(jù)合理性檢查。在一周內(nèi)不得出現(xiàn)相同的問(wèn)題或錯(cuò)誤。

　　第十條電測(cè)量變送器定期校驗(yàn)工作

　　1、制定省網(wǎng)所屬?gòu)S站變送器檢定月計(jì)劃(每個(gè)電量變送器每年1次)，且提前一個(gè)月上報(bào)，并在當(dāng)月檢定工作中完成(以調(diào)度中心自動(dòng)化運(yùn)行值班員記錄為準(zhǔn))。

　　2、電量變送器校前合格率≥98%。

　　3、按季上報(bào)變送器定期校驗(yàn)工作總結(jié)，填寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，并存一年。

　　第十一條

　　明確自動(dòng)化運(yùn)行專(zhuān)責(zé)人和夜晚自動(dòng)化運(yùn)行值班聯(lián)系電話，分管主任手機(jī)號(hào)碼的變動(dòng)情況及時(shí)通知省調(diào)自動(dòng)化值班員。

　　第十二條

　　建立自動(dòng)化運(yùn)行記錄。做好與調(diào)度中心自動(dòng)化值班員的聯(lián)系記錄。對(duì)遙信傳動(dòng)試驗(yàn)測(cè)試、遙測(cè)合理性檢查、通道檢查測(cè)試、變送器校驗(yàn)、設(shè)備異常處理等內(nèi)容要記錄留檔。

　　第十三條按期完成調(diào)度中心自動(dòng)化交辦的其他工作。

　　三、考評(píng)要求

　　第十四條

　　調(diào)度中心以自動(dòng)化運(yùn)行值班記錄、設(shè)備檢修申請(qǐng)、巡視記錄和各單位的計(jì)劃申請(qǐng)為準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)月的工作情況，按月下發(fā)電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化運(yùn)行簡(jiǎn)報(bào)。

　　第十五條

　　各單位

　　不得出現(xiàn)由于人員責(zé)任而造成的電網(wǎng)事故、調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)的故障和規(guī)程認(rèn)定的調(diào)度自動(dòng)化事故。

　　第十六條

　　當(dāng)相同問(wèn)題或錯(cuò)誤連續(xù)二次出現(xiàn)在月簡(jiǎn)報(bào)中時(shí)，將對(duì)該單位提出嚴(yán)重警告或發(fā)通報(bào)批評(píng)。當(dāng)達(dá)到三次時(shí)將取消當(dāng)年評(píng)獎(jiǎng)資格。

　　第十七條

　　由調(diào)度中心組織安排各單位開(kāi)展互查工作，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和評(píng)比工作，評(píng)比的結(jié)果將作為評(píng)選先進(jìn)集體的重要依據(jù)，并納入調(diào)度中心有關(guān)專(zhuān)業(yè)考核范圍。

　　四、附則

　　第十八條本考核管理辦法自頒布之日起執(zhí)行。

　　第十九條本考核管理辦法由調(diào)度中心負(fù)責(zé)解釋和修訂。

考核方案篇9

　　一、考勤

　　1、上班不遲到早退。每天實(shí)行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計(jì)。

　　2、請(qǐng)假：無(wú)論病、事、公假、調(diào)班，均需向園方請(qǐng)假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請(qǐng)假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

　　3、婚、喪、產(chǎn)假等按國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。

　　二、職業(yè)道德

　　1、遵守職業(yè)道德，抵制不正之風(fēng)，為人師表，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重家長(zhǎng)，一視同仁；

　　2、顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于接受任務(wù)，服從分配，不計(jì)個(gè)人得失，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全身心投入工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，工作不失職，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

　　三、教育教學(xué)：

　　1、計(jì)劃、總結(jié)、備課

　　計(jì)劃：依據(jù)教育目標(biāo)和本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，制定切實(shí)可行的學(xué)期各種班級(jí)工作計(jì)劃，專(zhuān)題活動(dòng)計(jì)劃，周活動(dòng)計(jì)劃，目地明確、措施具體，并認(rèn)真落實(shí)。

　　備注：專(zhuān)題活動(dòng)包括：節(jié)日活動(dòng)方案、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)助教、畢業(yè)聯(lián)歡方案、防火防震、預(yù)防疾病等；

　　2、活動(dòng)組織

　　教學(xué)活動(dòng)：教學(xué)活動(dòng)組織規(guī)范有序，管理得當(dāng)，措施有力。課堂教學(xué)突出以幼兒為

　　主，以游戲活動(dòng)為主，善于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。氣氛活躍，效果顯著；重視學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)；能面向全體幼兒，；并注意個(gè)別差異。

　　組織開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)，時(shí)間有保證，幼兒有參與，活動(dòng)有內(nèi)容，教師有指導(dǎo)，結(jié)束活動(dòng)有正確的講評(píng)。讓幼兒自由地選擇角色、伙伴、玩具，幫助幼兒克服游戲中的困難，使幼兒既活潑愉快又井然有序；

　　3、安全管理

　　注重班級(jí)幼兒安全教育，培養(yǎng)安全生活必要的習(xí)慣和態(tài)度，班級(jí)幼兒自我保護(hù)能力強(qiáng)，無(wú)大小事故發(fā)生。注重環(huán)境安全，避免事故隱患

　　4、家長(zhǎng)工作

　　遵循尊重、平等、合作的原則，積極主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合，利用一切教育資源，提升家長(zhǎng)科學(xué)的育兒觀念，采取家訪、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長(zhǎng)溝通；能及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)。

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