考核方案

時間：2022-05-18 10:45:53 考核方案我要投稿

【精華】考核方案九篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的考核方案10篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】考核方案九篇

考核方案篇1

　　加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊伍的客觀要求，師德師風(fēng)考核是教師綜合評估要組成部分，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的考核，增強(qiáng)其操作性、有效性，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《xx縣教育局關(guān)于開展“弘揚(yáng)高尚師德，爭做美麗教師”師德建設(shè)主題教育活動的實施方案》制定本考核方案。

　　一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：郭xx

　　副組長：馮xx

　　成員：李xx

　　師德考核工作小組

　　組長：米xx

　　副組長：倪xx

　　成員：路xx

　　二、考核原則

　　1、堅持客觀、公正、公平、公開、民主的原則。

　　2、堅持全員考核和全面考核的原則。

　　3、堅持定量和定性相結(jié)合的原則。

　　4、堅持學(xué)生評議、教師互評和組織考核相結(jié)合的原則。

　　三、考核對象

　　本單位在編在崗教師

　　四、考核內(nèi)容和評分細(xì)則

　　（一）、日常工作表現(xiàn)（60%）（抽樣問卷測評）

　　1、學(xué)生評教（20%）內(nèi)容包括上課情況，作業(yè)、單檢批改情況，關(guān)愛學(xué)生情況，有償家教情況，有無體罰學(xué)生情況。

　　2、學(xué)校活動情況（40%）

　　（1）、活動參與（20%）每次按時參加學(xué)校大型活動記1分，不參加不得分。取最高分折算為滿分。

　　（2）、完成工作（20%）按學(xué)校大型活動安排及時完成工作記1分，否則不得分。取最高分折算為滿分。

　　（二）、綜合表現(xiàn)（40%）（德、能、勤、績）（問卷賦分）

　　1、教師互評（20%）全體教師參與互評

　　2、學(xué)校師德考核小組評價（20%）

　　五、組織考核

　　1、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組

　　我校成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長。考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作小組，具體負(fù)責(zé)我校師德考核工作的組織實施。

　　2、組織評議

　　（1）教師互評。以年級組為單位，組織教師進(jìn)行師德述職，在此基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)互相評議打分。

　　（2）學(xué)生評議。以年級級為單位進(jìn)行，教導(dǎo)處組織評議。

　　（3）考核小組評議。考核小組依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄，結(jié)合學(xué)生或家長評議進(jìn)行綜合分析，對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)對每個教職工作出客觀評價。

　　（4）學(xué)校大型活動考勤、記錄。

　　六、確定等次

　　學(xué)校根據(jù)教師、學(xué)生、考核小組的評議打分及學(xué)校大型活動記錄情況，計算出被考核人綜合得分，做出考核評價，提出考核等次意見。

　　考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。綜合得分在90以上的，定為優(yōu)秀等次；綜合得分在80-89定為良好等次；綜合得分在60—79的，定為合格等次；綜合得分在60以下的，定為不合格等次。

　　七、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　1、將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對教師進(jìn)行獎懲、聘任以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

　　2、對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、績效工資分配、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等方面同等條件下優(yōu)先考慮；師德考核不合格者，年度工作考核直接確定為不合格等次。

　　3、根據(jù)師德評價結(jié)果評定學(xué)校師德標(biāo)兵。

　　備注：

　　有下列情況之一者，師德考核直接定為不合格等次，并在教師資格證書定期登記，崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等方面實行“一票否決”：

　　（1）擅自脫離工作崗位，或無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排的；

　　（2）在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、組織考試、組織課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍，造成責(zé)任事故的；

　　（3）體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為的；

　　（4）組織學(xué)生集體訂購、推薦或暗示學(xué)生到指定的商場、書店購買學(xué)習(xí)用品或教輔資料等，造成不良社會影響的；

　　（5）向?qū)W生或家長索要或變相索要錢、物、有價證劵的；

　　（6）組織、參與有償家教或有償補(bǔ)課，或擅自在校外其他教育機(jī)構(gòu)兼職、兼課并從中獲利的；

　　（7）工作失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的；

　　（8）辦公時間，在辦公室打撲克、麻將，下棋，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的；

　　（9）酒后進(jìn)課堂或酗酒鬧事，損壞教師形象的;

　　（10）有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的。

考核方案篇2

　　為了加快學(xué)校教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局和教師學(xué)校有關(guān)繼續(xù)教育文件精神，結(jié)合我校實際，制訂《學(xué)校骨干教師考核方案》。

　　一、考核條件

　　1、思想品德

　　擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，團(tuán)結(jié)合作；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性，在工作中勇于探索創(chuàng)新。

　　2、教育工作

　　根據(jù)學(xué)校教育工作的需要，善于做學(xué)生思想工作，并寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。教育工作實績顯著。

　　3、教學(xué)工作

　　（1）根據(jù)學(xué)校工作需要，認(rèn)真完成工作任務(wù)。

　　（2）教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到校領(lǐng)先水平，參加區(qū)級調(diào)測，成績名列同類學(xué)校中上游水平；

　　（3）積極投身新課程改革，在教學(xué)過程中，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學(xué)內(nèi)容；具有較高的課堂教學(xué)設(shè)計能力，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，突出學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

　　（4）每學(xué)期承擔(dān)校內(nèi)公開課或示范課1節(jié)以上；

　　4、教科研工作與現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用

　　（1）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教科研能力，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極開展教學(xué)專題研究。每年在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇，或在區(qū)級及以上組織的論文評比中獲獎。

　　（2）組織或參與教科研課題研究，在區(qū)級及以上立項課題中發(fā)揮重要作用。

　　（3）取得現(xiàn)代教育技術(shù)考試合格證，并能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，具備制作課件的能力。建立自己的網(wǎng)頁或網(wǎng)志，并經(jīng)常發(fā)表自己的教育隨筆和教學(xué)反思。

　　5、指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師

　　骨干教師應(yīng)積極參與“師徒結(jié)對”等活動，并有確實可行的培養(yǎng)指導(dǎo)計劃和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)有顯著成效。

　　6、積極參加區(qū)級以上的各類教學(xué)研究或教學(xué)評比活動，努力成為區(qū)級以上的學(xué)科帶頭人或名師。

　　1、學(xué)年內(nèi)完成了學(xué)校所分配的教育教學(xué)任務(wù)，無個人原因換班和調(diào)課行為。

　　2、學(xué)年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故，無個人工作方法不當(dāng)或不盡職、不守崗引發(fā)的上訪行為。

　　3、學(xué)年內(nèi)無其他嚴(yán)重違紀(jì)或違法犯罪行為。

　　4、五曠課或病事假累計不超過10個工作日

　　二、考核辦法與程序

　　1、考核體現(xiàn)公平原則、量化原則、實效原則、透明原則。

　　2、考核本著誰主管誰負(fù)責(zé)，誰負(fù)責(zé)誰量化、水量化誰解釋。

　　3、凡符合以上條件的教師都參與考核，凡達(dá)到考核總分90%的教師都可以進(jìn)入相應(yīng)的骨干教師系列。

　　三、考核內(nèi)容、分值及考核部門

　　（一）師德考核成績——黨支部。

　　1、教師思想素質(zhì)：。

　　⑴熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。

　　⑵積極參加政治理論學(xué)習(xí)和其它各項政治業(yè)務(wù)活動。

　　⑶遵守各項法律法規(guī)，嚴(yán)于律己。

　　⑷關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，勇挑重?fù)?dān)。

　　2、行為規(guī)范要求：

　　⑴認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，不私自調(diào)課，不坐著上課。

　　⑵不亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂資料，搞以盈利為目的地有償家教。）

　　⑶不體罰或變項體罰學(xué)生；不辱罵、歧視學(xué)生。）

　　⑷不在課堂內(nèi)接、打手機(jī)，不在課堂內(nèi)吸煙。

　　⑸不向?qū)W生家長索取、收受禮品或錢物，不接受家長宴請。

　　（6）不隨意頂撞家長或與家長爭吵。

　　⑺不穿奇裝異服，儀表端莊大方。

　　⑻不參加黃、賭、毒等不健康的活動。

　　（二）教學(xué)考核——教務(wù)處

　　1、教育教學(xué)成績考核聽課記錄每次憑記錄和登記

　　2、教研會、課題會憑記錄。

　　3、在規(guī)定學(xué)習(xí)筆記本上的學(xué)習(xí)筆記每萬字。

　　4、準(zhǔn)備充分、環(huán)節(jié)齊全、效果良好的公開課、示范課、觀摩課。

　　5、在課題、教研會上做專題發(fā)言、專題報告、成果展示、成功經(jīng)驗交流。

　　6、班主任工作成績突出——德育處。

　　7、學(xué)生對教師考核滿意度達(dá)到90%。

　　8、指導(dǎo)青年教師每位有過程、效果和資料。

考核方案篇3

　　指導(dǎo)思想：

　　加強(qiáng)口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　一、背誦（共10分）

　　考核內(nèi)容：

　　（1）課本中要求背誦的篇目之一（5分）

　　（2）在本學(xué)期所學(xué)的古詩中任抽一首（5分）

　　評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、背誦時正確、流利、有感情，極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。

　　2、背誦時不太流利、沒什么感情，出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象，扣1—2分。

　　3、背誦有困難的學(xué)生，允許其再練習(xí)，準(zhǔn)備好后重新背誦，再評分。

　　二、朗讀（共5分）

　　考核內(nèi)容：從《親近母語》選一篇自己認(rèn)為讀得最好的課外短文進(jìn)行朗讀。

　　評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀短文，極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。

　　2、比較正確、流利地朗讀短文，有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象，扣1—2分。

　　3、朗讀有困難的學(xué)生，允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習(xí)，準(zhǔn)備好后重新朗讀，再評分。

　　三、口語交際（共5分）

　　考核方法：平時觀察與期末測試相結(jié)合，老師與學(xué)生一起評價。

　　考核內(nèi)容：給大家介紹一件生活中有意思的事情。

　　評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、有表達(dá)的自信心，積極參與討論，對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達(dá)自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方，有禮貌，不扣分。

　　2、較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達(dá)自己的看法，與人交談態(tài)度較自然大方，有禮貌，扣1—2分。

　　3、不善于與別人交談，不善于用普通話清楚地表達(dá)自己的看法，扣3—4分。

考核方案篇4

　　根據(jù)縣20xx年度人口和計劃生育目標(biāo)管理考核方案，結(jié)合本系統(tǒng)的實際，切實抓好本系統(tǒng)的`人口和計劃生育工作，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　穩(wěn)定低生育水平，落實生育節(jié)育政策，管理計生對象，加強(qiáng)本系統(tǒng)服務(wù)意識。

　　二、考核管理內(nèi)容

　　1、工作責(zé)任制落實

　　2、生育節(jié)育政策落實情況

　　3、環(huán)孕檢落實情況

　　4、免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查落實情況

　　三、考核方法

　　遵循“條條為主，條塊結(jié)合，雙向管理”的原則進(jìn)行，做好計劃生育的創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)技工作。

　　四、評分方法

　　（一）工作責(zé)任制落實情況（200分）

　　1、單位主要負(fù)責(zé)人親自抓、負(fù)總責(zé)，建立計劃生育長效機(jī)制，管理好本單位工作人員（含臨時工、合同工）。未納入管理的工作人員，每發(fā)現(xiàn)1例扣20分。

　　2、積極配合紀(jì)檢、計生等部門查處本單位違法生育的人和事，查處率達(dá)100%并及時上報處分材料。不配合查處工作或未上報處分材料的，每例扣60分。

　　3、開展計劃生育利益導(dǎo)向工作，按計劃“一卡通”規(guī)定落實本部門應(yīng)兌現(xiàn)的獎勵優(yōu)惠政策。未落實的，每發(fā)現(xiàn)1例扣30分。全面落實女職工生育、節(jié)育的各項假期及福利待遇，及時足額發(fā)放獨(dú)生子女父母保健費(fèi)。每發(fā)現(xiàn)1例未落實扣10分。

　　4、對租賃本單位及職工房屋、店面的外來人員一律納入本單位管理，并簽訂計劃生育保證書。發(fā)現(xiàn)一例未管理扣5分。

　　5、按時上報各種統(tǒng)計資料并歸檔。每缺一次扣5分。

　　6、按時參加縣計劃生育工作會議。每缺一次扣5分。

　　（二）生育節(jié)育政策措施落實情況（250分）

　　1、生育政策落實情況。符合一胎、再生一胎生育條件的育齡夫婦必須分別在分娩前、懷孕前全部辦理《生育服務(wù)證》和《再生一胎生育證》。出現(xiàn)一例未持證生育、懷孕的扣50分。

　　2、避孕節(jié)育措施落實率。每發(fā)現(xiàn)一例“四術(shù)”尚存對象（有禁忌證的，憑本縣計生服務(wù)站或縣級以上公立醫(yī)院證明），扣50分（屬雙職工的，男方所在單位扣25分，女方所在單位扣50分）。（有禁忌證的，憑本縣計生服務(wù)站或縣級以上公立醫(yī)院證明）；每發(fā)現(xiàn)一例落實節(jié)育措施不及時的對象，扣20分。

　　3、20xx年9月1日至20xx年9月30日期間政策外生育（含非法抱養(yǎng)）未申報的，每發(fā)現(xiàn)一例扣200分，已申報但未處理到位的扣100分。

　　（三）環(huán)孕檢落實情況（450分）

　　1、按“雙向管理”的原則，全年隔季落實兩次環(huán)孕檢（含下屬單位），在規(guī)定時間內(nèi)，組織本單位應(yīng)檢對象進(jìn)行見面環(huán)孕檢，環(huán)孕檢率達(dá)100%。否則，每低一個百分點扣20分；不在規(guī)定時間內(nèi)檢查的每例扣20分。

　　2、準(zhǔn)確掌握環(huán)孕檢對象名單。每漏1例扣50分。

　　3、應(yīng)參加見面環(huán)孕檢的對象，未參檢的每人每次扣100分（含流出的管理對象）。

　　4、凡離婚的女職工及男職工配偶在離婚時必須經(jīng)本單位計生專干現(xiàn)場確認(rèn)后進(jìn)行環(huán)孕檢，并將證明交本單位存檔，否則每例扣50分。

　　（四）免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查落實情況（100分）

　　凡新婚、申請辦理生育服務(wù)證的對象應(yīng)到縣計生服務(wù)站進(jìn)行免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查，每漏檢一例扣20分。

考核方案篇5

　　一、績效考核的目的

　　1、績效考核為人員職務(wù)升降提供依據(jù)。通過全面嚴(yán)格的考核，對素質(zhì)和能力已超過所在職位的要求的人員，應(yīng)晉升其職位；對素質(zhì)和能力不能勝任現(xiàn)職要求的，則降低其職位；對用非所長的，則予以調(diào)整。

　　2、績效考核為浮動工資及獎金的發(fā)放提供依據(jù)。通過考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”，借以確定浮動工資和獎金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、績效考核是對員工進(jìn)行激勵的手段。通過考核，獎優(yōu)罰劣，對員工起到鞭策、促進(jìn)作用。

　　二、績效考核的基本原則

　　1、客觀、公正、科學(xué)、簡便的原則；

　　2、階段性和連續(xù)性相結(jié)合的原則，對員工各個考核周期的評價指標(biāo)數(shù)據(jù)積累要綜合分析，以求得出全面和準(zhǔn)確的結(jié)論。

　　三、績效考核周期

　　1、中層干部績效考核周期為半年考核和年度考核；

　　2、員工績效考核周期為月考核、季考核、年度考核。

　　3、月考核時間安排為⒈⒉⒋⒌⒎⒏⒑月的每月日開始，至下月日上報考核情況；

　　季考核時間安排為⒊⒍月的每月日開始，至下月日上報考核情況；

　　半年考核時間安排為月日開始，月日前上報考核情況；

　　全年考核時間安排為月日至下一年度月日結(jié)束。

　　四、績效考核內(nèi)容

　　1、三級正職以上中層干部考核內(nèi)容

　　（）領(lǐng)導(dǎo)能力（）部屬培育

　　（）士氣（）目標(biāo)達(dá)成

　　（）責(zé)任感（）自我啟發(fā)

　　2、員工的績效考核內(nèi)容

　　一德：政策水平、敬業(yè)精神、職業(yè)道德

　　二能：專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、組織能力

　　三勤：責(zé)任心、工作態(tài)度、出勤

　　四績：工作質(zhì)和量、效率、創(chuàng)新成果等。

　　五、績效考核的執(zhí)行

　　1、集團(tuán)成立績效考核委員會，對績效考核工作進(jìn)行組織、部署，委員會構(gòu)成另行通知；

　　2、中層干部的考核由其上級主管領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部執(zhí)行；

　　3、員工的考核由其直接上級、主管領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部執(zhí)行。

　　六、績效考核方法

　　1、中層干部和員工的績效考核在各考核周期均采用本人自評與量表評價法相結(jié)合的方法。

　　2、本人自評是要求被考核人對本人某一考核期間工作情況做出真實闡述，內(nèi)容應(yīng)符合本期工作目標(biāo)和本崗位職責(zé)的要求，闡述本考核期間取得的主要成績，工作中存在的問題及改進(jìn)的設(shè)想。

　　3、量表評價法是將考核內(nèi)容分解為若干評價因素，再將一定的分?jǐn)?shù)分配到各項評價因素，使每項評價因素都有一個評價尺度，然后由考核人用量表對評價對象在各個評價因素上的表現(xiàn)做出評價、打分，乘以相應(yīng)權(quán)重，最后匯總計算總分。

　　4、根據(jù)“階段性和連續(xù)性相結(jié)合的原則”，員工月考核的分?jǐn)?shù)要按一定比例計入季度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)中；季度考核的分?jǐn)?shù)也應(yīng)該按一定比例計入年度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)中，具體各考核周期考核結(jié)果分?jǐn)?shù)計算公式如下：

　　第一季度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)＝（一月份考核分?jǐn)?shù)＋二月份考核分?jǐn)?shù)）×％＋本季度考核分?jǐn)?shù)×％

　　第二季度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)＝（四月份考核分?jǐn)?shù)＋五月份考核分?jǐn)?shù)）×％＋本季度考核分?jǐn)?shù)×％

　　第三季度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)＝（七月份考核分?jǐn)?shù)＋八月份考核分?jǐn)?shù)）×％＋本季度考核分?jǐn)?shù)×％

　　年度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)＝（第一季度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)＋第二季度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)＋第三季度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)）×＋（十月份考核分?jǐn)?shù)＋十一月份考核分?jǐn)?shù)）×％＋年度考核分?jǐn)?shù)×％

　　5、個人自評表和測評量表在填寫完畢之后，經(jīng)匯總連同匯總計算的各周期考核結(jié)果分?jǐn)?shù)列表一并上交人力資源部。

　　七、績效考核的反饋

　　各考核執(zhí)行人應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果的具體情況，聽取有關(guān)被考核人對績效考核的各方面意見，并將意見匯總上報集團(tuán)人力資源部。

　　八、績效考核結(jié)果的應(yīng)用

　　人資資源部對考核結(jié)果進(jìn)行匯總、分析，并與各公司部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，根據(jù)考核結(jié)果對被考核人的浮動工資、獎金發(fā)放、職務(wù)升降等問題進(jìn)行調(diào)整。

　　1、浮動工資調(diào)整。被考核人總得分高于員工平均分的，按照超出比例上浮浮動工資；被考核人總得分低于員工平均分的，按照差距比例下調(diào)浮動工資；等于平均分的不作調(diào)整。

　　2、獎金發(fā)放由主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核結(jié)果確定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，但必須保證獎金總數(shù)全額發(fā)放，不得私扣獎金。

　　3、中層干部的職務(wù)升降及職位調(diào)整，由總經(jīng)理辦公會議根據(jù)考核結(jié)果適時做出決定；員工的職位調(diào)整由各公司主管領(lǐng)導(dǎo)決定，并報人力資源部備案；由員工晉升為中層干部的，由總經(jīng)理辦公會議做出決定。

　　以上方案自發(fā)布之日起實施，望有關(guān)部門努力做好各項工作，扎扎實實的將績效考核工作開展好。

考核方案篇6

　　為全面、客觀、公正考察考核我局中層干部近3年來政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職盡責(zé)情況，加強(qiáng)中層干部的管理與監(jiān)督，為中層干部輪崗交流、競爭上崗和后備推薦提供決策分析依據(jù)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我局實際，特制定如下考察考核工作方案。

　　一、基本原則

　　堅持以德為先、能力為要、實績?yōu)橹氐脑瓌t，綜合運(yùn)用民主推薦、民主測評、個別談話、實績分析、綜合評價等方法，客觀公正、全面準(zhǔn)確考核評價中層干部工作實績，充分發(fā)揮考察考核的激勵、導(dǎo)向和監(jiān)督作用，營造任人唯賢的氛圍、唯才是舉的用人機(jī)制，引導(dǎo)中層干部愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上，為進(jìn)一步加強(qiáng)財政工作、提升財政管理水平提供堅強(qiáng)的組織保證。

　　二、工作目標(biāo)

　　全面掌握考察考核對象德、能、勤、績、廉等情況，重點掌握考察考核對象在工作期間履職盡責(zé)情況以及工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，突出考察考核對象存在的主要問題和不足，并作為下一步中層干部輪崗交流及后備干部推薦的重要依據(jù)，真正做到看德才、重實績、憑能力選拔任用干部。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)工作需要，組建考察考核組，具體負(fù)責(zé)本次考察考核的組織實施工作。

　　組長：州財政局紀(jì)檢組長

　　成員：州財政局人事科長

　　州財政局監(jiān)察室主任

　　四、考察考核對象

　　局內(nèi)各科(室)、局、中心副科實職以上干部。

　　五、考察考核時間

　　考察考核對象于9月20日前向人事科上報述職述廉報告(紙質(zhì)、電子檔)。9月20日至9月30日期間，考核考核小組根據(jù)實際情況，開展述職述廉、民主推薦、民主測評、個別談話等考察考核活動，匯總后進(jìn)行綜合評價。

　　六、考察考核的方式和程序

　　采取述職述廉、民主推薦、民主測評、個別談話、綜合評價等方式和程序，對中層干部進(jìn)行全面考察考核。

　　1.述職述廉。考察考核對象就近3年以來履職情況，圍繞德、能、勤、績、廉等各方面工作情況撰寫字?jǐn)?shù)1500字左右的述職述廉報告，并及時上報人事科，正科級干部要求在全局干部職工大會上進(jìn)行公開述職，述職時間控制8分鐘以內(nèi)。

　　2.民主推薦和民主測評。召開民主推薦和民主測評會議，組織全局干部職工對中層干部的德、能、勤、績、廉及綜合表現(xiàn)進(jìn)行民主測評，對科級后備干部和干部輪崗交流進(jìn)行民主推薦。

　　3.個別談話。考察考核組通過個別談話，進(jìn)一步了解掌握考察考核對象德、能、勤、績、廉等有關(guān)情況；了解考察考核對象的履職盡責(zé)及工作目標(biāo)任務(wù)完成情況；征求對考察考核對象的輪崗交流和提拔任用的意見和建議。

　　4.綜合評價。考察考核組根據(jù)個人述職、民主推薦、民主測評、談話情況以及工作需要，對考察考核對象履歷、工作思路、工作投入、工作成效、崗位適應(yīng)性作出綜合評價。

　　5.提交黨組。考察考核組根據(jù)考察考核情況，形成對中層干部的考察考核分析報告，提出科級后備推薦人選和輪崗交流意見，提交黨組會議審議。

考核方案篇7

　　為認(rèn)真貫徹落實草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎勵機(jī)制政策，全面提高草原保護(hù)和建設(shè)水平，加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，根據(jù)《州草原生態(tài)補(bǔ)獎領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于抓緊做好近期草原生態(tài)補(bǔ)獎工作的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定本方案。

　　一、考評范圍和內(nèi)容

　　（一）考評范圍。

　　縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　（二）考評內(nèi)容。

　　草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎勵政策落實情況。

　　二、工作步驟和方法

　　（一）實施階段。（6月25日-6月30日）

　　1、自查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立工作組，開展自查驗收工作，并比照《縣落實草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎勵政策縣對鄉(xiāng)績效考核評分表》相關(guān)內(nèi)容（詳見附件），形成自查報告。

　　2、核查。由縣草補(bǔ)辦組織相關(guān)人員檢查內(nèi)業(yè)資料，進(jìn)行實地核查，形成績效考評結(jié)果。

　　（二）整改階段。（7月1日-7月5日）

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)績效考評結(jié)果，及時整改，并將整改情況形成書面報告，報縣草補(bǔ)辦。

　　三、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓的工作機(jī)制。要根據(jù)實施方案的要求，層層落實責(zé)任，認(rèn)真組織實施。

　　（二）加強(qiáng)工作配合，形成監(jiān)管合力。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要密切配合，明確任務(wù)，落實責(zé)任，形成合力，并將績效考評與草補(bǔ)日常工作緊密結(jié)合起來，建立健全長效機(jī)制，確保草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎勵政策落實到位，取得實效。

　　草原補(bǔ)助獎勵考評

考核方案篇8

　　根據(jù)安全工作法律法規(guī)和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求，為切實加強(qiáng)我縣學(xué)校安全工作的監(jiān)管，結(jié)合實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和原則

　　《xx縣學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》（以下簡稱《方案》）的核心是建章立制、明確職責(zé)、落實責(zé)任。目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故，杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故，為師生員工提供一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安xx建設(shè)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳洪榮同志任組長，牟方權(quán)、屈長元、韓家驤、丁盟宗、李國榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員。

　　考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科，由李保宣兼任辦公室主任，喬治偉任辦公室副主任，譚地權(quán)、薛亮等為成員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校及校長督導(dǎo)考核的日常工作。

　　三、考核對象

　　全縣各公辦學(xué)校，已經(jīng)審批并通過年檢的民辦學(xué)校

　　四、考核內(nèi)容及分值

　　年度考核實行100分制。

　　（一）基礎(chǔ)性指標(biāo)100分（具體內(nèi)容、分值見《考核細(xì)則》）；

　　（二）加分和扣分（見本方案第七條獎懲辦法）；

　　五、考核等次

　　考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。考核分?jǐn)?shù)90分及以上為優(yōu)秀，65分至90分（不含90分）為合格，64分及以下為不合格。

　　六、考核方式

　　考核評價工作在教委安全工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由安監(jiān)科牽頭組織實施，片區(qū)督導(dǎo)員協(xié)助，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核，片區(qū)督導(dǎo)員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。

　　考核采取過程督導(dǎo)和年終考核相結(jié)合方式進(jìn)行，年終先由學(xué)校根據(jù)考核細(xì)則自查量分報我委安監(jiān)科，我委進(jìn)行核查評估。安監(jiān)科建立過程督導(dǎo)考核臺帳，對全縣各級各類學(xué)校進(jìn)行過程督導(dǎo)和專項督查，并參考教委相關(guān)科室和片區(qū)督導(dǎo)員的意見完成學(xué)校的督導(dǎo)考核和考核評價。

　　七、獎懲辦法

　　（一）學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。

　　1.發(fā)生安全責(zé)任事故或重特大事故，受縣政府及以上有關(guān)政府或部門通報批評或在社會上造成重大影響的；

　　2.學(xué)校未發(fā)現(xiàn)或未及時向上級書面報告，造成房屋坍塌或設(shè)備設(shè)施的原因等造成師生的生命財產(chǎn)嚴(yán)重受傷受損的；

　　3.食品或飲用水不安全，學(xué)校沒有及時整改或向上級書面報告造成師生中毒的；

　　4.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報而造成嚴(yán)重后果的；

　　5. 學(xué)校在管理或工作中被市級及以上政府或部門通報、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；

　　6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，安全教育不及時或不夠，造成師生重大傷亡的。

　　（二）學(xué)校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。

　　被考核的學(xué)校有下列情形之一者，每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6－10分。

　　1.安全事故善后處置不及時或不當(dāng)，致使學(xué)生家長3人以上集體上訪給教育帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的；

　　2.安全事故學(xué)校無直接責(zé)任，但對學(xué)生教育不夠，管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故，每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的；

　　3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責(zé)任問題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門安全檢查中受到通報批評或點名批評、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；

　　4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門提出安全隱患的整改意見或下發(fā)了限時整改通知，學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時造成師生受傷或財產(chǎn)受損的；

　　5.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報造成一定負(fù)面影響的；

　　6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，對學(xué)生教育不夠，造成傷害事故發(fā)生的。

　　（三）學(xué)校安全工作加分條件。

　　1. 代表本系統(tǒng)承擔(dān)國家、市、縣安全穩(wěn)定工作范疇重大活動（含接受檢查督導(dǎo)、觀摩等），分別加3、2、1分（可以重復(fù)計算，下同）；

　　2.單位集體受到國家、市和縣政府及相關(guān)部門關(guān)于安全穩(wěn)定工作獎勵的（以文件、獎證、獎狀等為準(zhǔn)），分別加5、3、1分。

　　八、結(jié)果運(yùn)用

　　凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎勵；考核為不合格等次的學(xué)校實行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報批評、限期整改，對校長進(jìn)行誡勉談話，單位及法人代表當(dāng)年不評優(yōu)、評先和晉級。連續(xù)3年不合格的按干部管理權(quán)限予以免職，班子其他成員給予相應(yīng)的處理。

　　九、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。

考核方案篇9

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)12319指揮中心內(nèi)部管理考核，充分調(diào)動熱線受理員的服務(wù)主動性和積極性，全面提高12319的服務(wù)質(zhì)量，特開展“星級熱線受理員”評比活動。具體辦法如下：

　　一、評比辦法

　　1、每位熱線受理員初始級為二星，最高級為三星，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行加星或減星，每季度進(jìn)行一次評定。

　　2、評比依據(jù)分以下八類：

　　（1）用戶意見：服務(wù)檢查人員主動對撥打12319的用戶進(jìn)行意見征詢，每月報一次。

　　（2）熱線受理員互評：每位熱線受理員可根據(jù)自己的觀察和了解到的情況對所有熱線受理員進(jìn)行公正評價。

　　（3）日常檢查：服務(wù)檢查人員及班長要根據(jù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法，做好日常檢查、監(jiān)督工作，并做好檢查記錄，月底匯總。

　　（4）綜合能力：指接聽電話差錯的發(fā)生，解答業(yè)務(wù)咨詢的能力，處理疑難問題及業(yè)務(wù)糾紛的應(yīng)變能力。

　　（5）重大事件：如用戶投訴、用戶表揚(yáng)等，該項與首問負(fù)責(zé)制結(jié)合起來進(jìn)行考核。

　　（6）禮儀意識：在工作時間內(nèi)所體現(xiàn)出服務(wù)態(tài)度、服務(wù)用語、禮貌用語、儀表著裝。

　　（7）業(yè)務(wù)量：根據(jù)業(yè)務(wù)量核定基數(shù)進(jìn)行考核。

　　（8）業(yè)務(wù)考試：每月一次的業(yè)務(wù)考試（筆試、操作），內(nèi)容為業(yè)務(wù)知識、操作知識和便民知識等。

　　二、獎罰標(biāo)準(zhǔn)

　　1、以上述八項評比依據(jù)對全體熱線受理員的服務(wù)情況和工作表現(xiàn)進(jìn)行考核打分。95分以上的為三星，每季度三星最多不超過2名。85—95分的為二星，70—85分為一星，70分以下為無星。連續(xù)兩次評比均為一星的則降為無星，限期整改。

　　2、發(fā)生用戶有理由投訴且造成較大影響者遞減一星，連續(xù)受用戶表揚(yáng)三次且事例突出者遞加一星。

　　3、設(shè)立星星榜，對每位熱線受理員的星級情況進(jìn)行張榜公布。

　　4、根據(jù)每位熱線受理員的星級情況，拉開分配檔次。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

　　三、考核打分辦法

　　（一）、業(yè)務(wù)考試（30分）

　　（二）用戶意見（10分）

　　（三）日常檢查（20分）

　　根據(jù)本臺業(yè)務(wù)檢查、班組日常檢查為依據(jù)、中心抽查情況為依據(jù)評分：

　　1、每發(fā)現(xiàn)一次不統(tǒng)一著裝、不佩帶服務(wù)胸卡及儀容不整、坐

　　姿不端正扣5分。

　　2、一次不使用標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)用語扣2分；無故推諉、拖延用戶或敷衍咨詢用戶扣5分；交接班時業(yè)務(wù)交接不清一次扣3分；業(yè)務(wù)較忙或遇到特殊情況時對用戶無請求諒解的語言扣5分；發(fā)現(xiàn)使用服務(wù)忌語一次扣8分；不講普通話一次扣3分。

　　3、違反勞動紀(jì)律遲到、早退一次扣2分，每請事假一天扣3分，病假一天扣0.3分（要求有醫(yī)院診斷）。脫崗（遲到30分鐘以后按脫崗對待）一次扣15分，因脫崗造成差錯事故的一次扣10分。曠工（脫崗60分鐘以后按曠工對待）一次扣15分，因曠工造成差錯事故的一次扣20分。

　　4、值日不合格一次扣3分，個人工作設(shè)施不整潔一次扣3分。如個人工作臺上出現(xiàn)任何與工作無關(guān)的雜物，每發(fā)現(xiàn)一次扣3分。帶外人進(jìn)入工作場地一次扣10分。

　　5、工作時間吃零食、看閑書、化妝打扮等干與工作無關(guān)的事一次扣10分。

　　6、未經(jīng)班長同意私自換班、頂班扣5分。

　　7、要求參加的集體活動，如學(xué)習(xí)、開會、文體活動等，請假一次扣2分，遲到一次扣5分，不參加一次扣8分。

　　（四）因違反服務(wù)公約、首問負(fù)責(zé)制造成較大影響或獲“用戶表揚(yáng)信”情況屬實的屬重大事件。

　　違反服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、首問責(zé)任制，用戶申告到指揮中心，扣責(zé)任人20分，造成社會影響如引起新聞等監(jiān)督部門追查的扣20分，情節(jié)特別嚴(yán)重者直接減星，同時作辭退處理。接到用戶特殊表揚(yáng)信，酌情一次加5—8分，連續(xù)受用戶表揚(yáng)三次且事例突出者直接加星。本季度發(fā)生重大用戶投訴事件及重大業(yè)務(wù)差錯者否決三星級評比權(quán)。

　　（五）熱線受理員互評（2分）

　　業(yè)務(wù)檢查員根據(jù)指揮中心的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法，做好隨班檢查工作，開展熱線受理員互評活動，每位熱線受理員可記名、無記名的對所有熱線受理員進(jìn)行公正評價，要求寫出理由并打分，將互評意見直接交到管理科，每月底匯總評定，對能夠真實客觀、全面評價其他人員的熱線受理員酌情加2—4分。

　　（六）禮儀意識（8分）

　　由熱線受理員互評、服務(wù)檢查人員及班長的檢查記錄綜合評定。

　　（七）綜合能力（10分）

　　以熱線受理員互評結(jié)果、服務(wù)檢查人員及管理科的檢查記錄為依據(jù)對每位熱線受理員的服務(wù)情況和綜合素質(zhì)進(jìn)行綜合評定。

　　（八）業(yè)務(wù)量（12分）

　　根據(jù)業(yè)務(wù)量基數(shù)，酌情一次加5—12分，正常分為8分，最高限分12分，最低限分5分，

　　四、對服務(wù)層次和綜合素質(zhì)較高、服務(wù)水平明顯優(yōu)于其他熱線受理員的在總分以外酌情加5—10分。

【【精華】考核方案九篇】相關(guān)文章：