2022年9月1日開學第一課
對貧困的孩子們來說，幸福也許僅僅是一本書；對于父母來說，幸福也許僅僅是一盆洗腳水；而對于我們自己來說，幸福又是什么呢？
2017年9月1日開學第一課1
中宣部、教育部今天發出通知，要求全國大中小學開學時組織學生收看紀念中國人民抗戰勝利70周年大會實況，通過參觀抗戰主題紀念館、瞻仰祭掃烈士墓等形式，開展“勿忘國恥、圓夢中華”為主題的“開學第一課”。
幾年下來，“開學第一課”已經成為學生開學時的一個常規科目。細數歷年“開學第一課”的主題，我們不難得出一個結論：“第一課”是一份厚重的“精神禮”。
每年都換主題，但本質上都是一種精神指引。20xx年，該活動以《知識守護生命》為主題，對全國孩子們進行應急避險教育和生命意識教育;20xx年，是一臺“愛”的主題班會;20xx年，是中國夢與個人夢想的結合，20xx年是關于幸福的討論，然后是“關于美”、“關于夢想”、“關于父母”，再到今年的“抗戰”與“愛國”，雖然主題不同，但無疑都是一種正向的精神引導。
青少年是希望和未來，對于國家來說，他們擁有健朗的精神至關重要。縱觀歷史上的國之棟梁，在年輕時期無不有著正向的價值觀念。觀古人，有“岳母刺字”，它為岳飛成長為愛國名將而奠定了基礎;看前輩，有“為中華崛起而讀書”的周恩來，從小有抱負，而最終載入史冊，這與他年少時健康的精神狀態不無相關。而對于青少年來說，學校是其生活和學習的最重要場所，在全國大中小學里開展“開學第一課”教育，它的受眾無疑是最為廣泛的，而理論效果應該是最佳的。因此，“開學第一課”應該占領學校這個陣地，以積極向上的價值觀念指導青少年學子從小“立心”，從小種下健康的精神種子。
這是一個價值多元的社會，這也是一個需要精神較正的社會。信息爆炸時代，人們獲取觀點和立場的渠道多樣，我們總會受到這樣或那樣的外來影響，如果這些影響是積極的，那還可以接受，但這都是樂觀的想法，信息渠道多元導致的后果往往是價值多元。很多頹廢的、低俗的、歪曲的思潮會千方百計占領人們的腦際空間，特別是缺乏獨立判斷的青少年，更容易受到不良信息的侵襲，從而形成復雜的，甚至乖戾的價值觀念。因此，信息大數據時代，社會價值多元時代，我們需要一些儀式，以較正精神，剔除糟粕，導人從善向上。
“開學第一課”是厚重的“精神禮”，應該推而廣之。對于很多人來說，“第一課”往往意義深刻，而且記憶深刻，更容易讓人形成“思維定勢”。而“開學第一課”系列無疑是一種充滿正能量的“思維定勢”，它把愛國、愛家、愛社會等美德與學習緊密結合起來，是一次厚重的“精神禮”，它讓美德定格，它把精神較正。筆者認為，這樣的“第一課”不是開學的專利，它應該被借鑒，用于更為廣闊的社會活動中去。以隆重的姿態，去喚醒迷失的精神世界，讓正能量充斥于天地寰宇。
2017年9月1日開學第一課2
9月1日，開學了，天氣晴朗，久違的我們回到了熟悉的校園，看到了熟悉的.老同學，卻不見了我們熟悉的班主任。班主任許老師調走了，漂亮的賀老師成了我們的新班主任，給開學第一天增添了更多的新鮮。
收看完了學校的開學典禮，我們還收看了“開學第一課”，主題是“幸福”。我最喜歡的功夫明星成龍，也出現在第一課中，看著他不怕痛、不怕打、總是笑嘻嘻的模樣，肯定是很幸福的人了。 上完“開學第一課”，我和其他四個男同學自告奮勇去幫錢老師搬書。一到圖書室，只見一箱箱的筆記本、生字本、家校聯系冊等堆積如山，看來任務不輕。我們馬上開始“裝貨”、確認送貨地址后就快速出發。到達目的地御貨后，就高速返航，反反復復，馬不停蹄。 這時，晴朗的天變得很火熱，不一會兒我們個個都已汗流滿面了。可惜，直到放學，我們還是沒能把本子全部發完。 放學路上，我感到兩條腿沉沉的想灌了鉛一樣，兩只手臂軟軟的像隨時要掉落似的。但我很開心，想起“第一課”中唱到的：幸福在辛勤的汗水里，在知識的海洋里，在無私的奉獻里……今天，我為同學、為書本而流了汗，應該是件幸福的事。
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