寫初中三年時光的記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編為大家整理的寫初中三年時光的記敘文，希望對大家有所幫助。

　　燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候······可是，我們的初中生活一去就再也回不來了!

　　這三年來，我非常感謝一直陪伴著我的三位最重要的老師，是他們陪我走過了三年的初中生胡，陪我度過了一個又一個的春夏秋冬。

　　鼓勵三年前，我與小紅姐姐在海陽相遇相識。她僅僅只比我大十幾歲，一直像姐姐一樣地疼愛著我們。也正是他給我了許多的鼓勵。

　　當我因為當班長而擔心憂慮是時，是她告訴我說：“我相信你的能力，你一定可以的。“僅僅是一句話，卻讓我心里暖暖的，我還有什么顧慮的呢?我在心里問自己。沒錯，我找到了我原本該有的自信心，并且努力做好小紅姐姐交給我的工作。

　　當我比賽失利時，是她鼓勵我不要氣餒，不要灰心，是她說：”我不要求你一定要比別人做的多好多好，我只想你做好你自己。“一切都是因為有她的鼓勵，我才可以更快更好的前進!

　　快樂在海陽上學，處處都有壓力。這些壓力使我疲憊，甚至壓得我喘不上氣來。也就只有和悅姐姐在一起時，才會感覺到那么的輕松，那么的快樂。

　　曾幾何時，我以為自己的心靈回想斷了線的紙鳶，在重力的作用下，越來越下沉，會越來越累，再也沒有飛上蒼穹的那一日。

　　曾幾何時，我以為自己的心靈會像飄落的樹葉一般，被埋入泥土，漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉，然后就被埋藏的很深很深，再也沒有重建天日的那一刻。

　　而如今，我才發(fā)現(xiàn)，斷了線的紙鳶在風的作用下依舊可以翱翔藍天;被埋的很深的很深的落葉依舊可以在來年的新枝上重顯光輝。

　　而悅姐姐就是那風，是那新枝，是那心靈的安棲與自由分享的憩所。是我快樂的源泉!

　　動力鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳。而我要感謝的.就是陪伴了我三年的錢剛老師!

　　三年的初中生活，三年的青春，他給了我三年的動力，更是三年的愛護與疼惜。

　　還記得那年，冬天的清晨愈發(fā)的寒冷，有時天還不亮，我們便已經(jīng)到了操場訓練。望著滿天的繁星，寒風向我襲來，格外的冷。我開始想要放棄，我不知道自己當初參加小隊訓練的目的是什么，我也找不到前進的動力。我怕吃太多的哭苦，受的累。后來，我想他提起了這件事，想要退出。那天他和我聊了許多，原話已經(jīng)記不太清楚了，只記得他要我堅持，要我克服困難，要我克服自己的內心的恐懼。還告訴了我自己的心才是最大自己的障礙，做事不能半途而廢要堅持到底等等的道理。最讓我感動的是他對我的態(tài)度，無論在任何情況下，他都從來不沖我吼，沒有打過我罵過我。每次都是手把手的教我動作，耐心的指導我動作上的小細節(jié)。

　　他對我沒有一貫看起來的那樣嚴厲，眼神多了一分柔和。在我腳受傷時，是他替我按摩，讓我十分感動;在我舉不起杠鈴的時候，是他給我支撐的力量，高大的身形讓我十分有安全感。因此我不斷努力，不斷前進，目的就是不讓他對我感到失望。

　　校運動會上我的失敗時，他沒有一句責備的話語，默默地離我遠去。我看到他眼神中一閃而過的失望。望著他漸漸遠去的背影，我知道他漸漸對我感到失望，可是我還不能放棄，不能辜負他。所以我加倍女里，只想看到他的一抹笑，為我的笑，而不是對我感到失望。無論學習方面還是操場上鍛煉，我都會付出的女里。我明白我只有不斷進步，才對得起他。他是我最珍貴的動力!

　　三年的時光已經(jīng)過去，留下的只有屬于我們的美好回憶。一路走來，老師一直把手搭在我的肩膀，陪我一路前行。當我回過頭時，發(fā)現(xiàn)身后陽光仙子川流不息。他也成了最燦爛的太陽。在我記憶的陽光里。我的老師，我的太陽!

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