悅讀藏寶，書香伴成長(zhǎng)主題班會(huì)開場(chǎng)白
（荷）讀書之樂何處尋？
（齊）悅讀藏“寶”趣味多！
（荷）尊敬的各位老師，
（宇）親愛的同學(xué)們：
（齊） 大家早上好！（掌聲）
（荷）我是鄞荷
（宇）我是宇程
（荷）很高興能為大家主持二（1）班“悅讀“藏”寶，書香伴成長(zhǎng)”主題班會(huì)
第一環(huán)節(jié)：
（荷）首先請(qǐng)大家觀看一段《三水新聞》。（播放完畢）大家還記得那天的情形嗎？
（宇）請(qǐng)大家隨我一起回憶《悅讀藏寶記》開筆儀式的細(xì)節(jié)。這是“百佳閱讀之星”魯蕭漾姐姐在告訴我們——（全班齊說，大屏幕顯示）閱讀使人快樂！
（荷）這是黎想媽媽在叮囑我們——（同上）閱讀、悅讀、越讀！
（宇）這是楊錦浩爸爸在闡述——（同上）我的藏“寶”觀
（荷）這是錢繼偉爺爺在叮囑我們要——（同上）與好書為伴
（宇）這是三水區(qū)作協(xié)主席王爺爺分享——（同上）讀書好、讀好書、好讀書
（荷）這是我們?cè)谂e行——（同上）閱讀達(dá)人記者會(huì)
（宇）這是我們?cè)谟米约簞?chuàng)作的閱讀名言裝扮——（同上）悅讀智慧樹
（荷）這是我們?cè)凇ㄍ希⿻ぁ皩殹?/p>
（荷）是的，活動(dòng)過后，大家都寫下了自己的心得。誰愿意與大家分享？
（依次請(qǐng)四位分享，每位同學(xué)說完后，回應(yīng)“謝謝你的分享，請(qǐng)坐！”“你說的`真好！謝謝，請(qǐng)坐！”）
第二環(huán)節(jié)：
（宇）（接上面冠宇回答）是啊，“寶”在哪里呢？和冠宇一樣失望的可能還有不少同學(xué)。怎么辦呢？
（荷）我們來向肖老師求助吧。
第三環(huán)節(jié)：
（荷）謝謝肖老師的幫助。讓我們明白了與書為伴，我們能收獲快樂；書中尋“寶”，我們能收獲本領(lǐng)，收獲心靈的成長(zhǎng)。
（宇）對(duì)。大家開筆儀式那天寫在“悅讀智慧樹”上的讀書名言就是對(duì)“寶”最好的解讀。
（荷）是的，誰還記得？能與大家分享嗎？
（依次請(qǐng)5-8位同學(xué)。，每位同學(xué)說完后，回應(yīng)“謝謝，請(qǐng)坐！”）
（宇）讓我們?cè)俅卫收b開筆儀式上我們的莊嚴(yán)承諾。全體起立，預(yù)備起——
（全班齊讀致我的《悅讀藏寶記》）
（宇）謝謝大家！讓我們將諾言銘記于心，化作今后的行動(dòng)。
（荷）有請(qǐng)二（1）《讀書郎》，齊唱《讀書好》！有請(qǐng)指揮鄒皓蘭
（全班大合唱《讀書好》、《讀書郎》）
（荷） 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！
（宇） 我相信我們二（1）班會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，在爸爸、媽媽的輔導(dǎo)下一路悅讀，一路藏“寶”！
（齊） 沐浴書香，快樂成長(zhǎng)！
（荷）二（1）班“悅讀藏“寶”，書香伴成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
（宇）全體立正！向后轉(zhuǎn)，敬隊(duì)禮！禮畢！謝謝！
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