高中用英語怎么說
高中，是高級中學的簡稱，全中國的中學分為初級中學與高級中學（普遍簡稱初中和高中），兩者同屬于中等教育的范圍。下面為大家帶來了高中用英語怎么說，歡迎大家參考！
米爾頓高中Milton Academy ; Milton High School
高中課堂The Class ; Entre les murs ; senior middle school classes
綜合高中comprehensive high school ; Gesamtschule ; comprehensive senior high school ; comprehensive middle school
康科德高中Concord Academy ; Concord HS ; Concord High School
高中數學high school mathematics ; high school math ; senior high school mathematics ; choosing me is correct
成人高中Adult Schools ; Adult High School ; senior high school for adults ; Komvux
高中學生high school students ; senior middle school students ; senior students ; high school student
政府高中NSW Government School ; TAS Department of Education ; ACT Government School ; VIC Government School
霍爾高中Stuart Hall School
1. At my brothers high school graduation the students recited a poem.
在我弟弟的高中畢業典禮上，學生們朗誦了一首詩。
2. In high school I was scared to death of you.
高中時我怕你怕得要命。
3. Entrance to universities and senior secondary schools was restricted.
進入大學或高中的資格受到限制。
4. As a teenager he attended Tulse Hill Senior High School.
十幾歲時，他上了塔爾斯山高中。
5. The high school adjusted its teaching approach and cancelled its departmental system.
他們高中調整了教學方法,取消了“文理分科”.
6. About 80 percent of the graduates advanced to senior high schools.
約有80%的畢業生升入了高中.
7. Secondary school means junior school and high school.
中學是指初中和高中.
8. When the boys graduated from high school, Ann moved to a small town in Vermont.
當兒子們高中畢業后，安搬到佛蒙特州的一個小鎮上居住。
9. The top one-third of all high school graduates are entitled to an education at the California State University.
高中畢業生當中排名前1/3的學生可以進入加利福尼亞州立大學深造。
10. After high school, Diego went to France and studied hotel management.
高中畢業后,蒂亞哥去了法國學習酒店管理.
11. Its on a busy street and close to a high school.
它就在熱鬧的街上,離高中校區很近.
12. Something of a prodigy, he quit high school at 17.
帶有幾分傳奇色彩的是,他在十七歲念高中時退學.
13. Too many high school teachers just spoon - feed their students.
太多高中老師只是采用填鴨方法灌輸學生.
14. You do a pretty good job on the Riverdale High School paper.
你在Riverdale高中校刊做得有聲有色.
拓展：高中教育組織
中國的官學教育在清末學制改革之前，基本上沿襲傳統的中央官學和地方官學兩大類。中央的國子監相當于大學性質，地方的府州縣學具有中等教育性質，而城鄉的社學、義學之類則是小學教育性質。
19世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學，創辦新式學校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。
清政府迫于形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，于1905年末頒布新學制，廢除科舉制，并在全國范圍內推廣新式學堂，西學逐漸成為學校教育的主要形式，新學制將學校分為“小學堂”、“中學堂”、“高等學堂”和“大學堂”等幾個等級，但“小學堂”和“中學堂”之間界定較模糊，直到宣統元年（1909年），地方科舉考試停止以后，才得以明朗，并逐步分化為初中和高中。
高中的`教學內容與其之前的初等教育（小學）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強的理論色彩。如果說小學與初中的教育的目標是授予學生在現代社會基本的生存能力，那么，高中的知識已經滲透了各個學科專業化與理論化的基礎知識與研究方法。在認識論上，相對于小學與初中的經驗傾向與主觀感受，高中學段的學習要求學生在掌握了各科的基礎理論后，運用這些系統的工具分析與解決相應領域稍具抽象性的問題。
學生掌握了普通高中教育所要求的知識水準，畢業考試合格之后，理論上可以直接投入社會工作。同時，由于高中教育提供了許多適合深造的理論工具，便于學生繼續接受高等教育，所以高中畢業后升入大學也被認為是合理的深造途徑，普通高中畢業生可參加高考升入大學深造。
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