班干部競選稿（精選22篇）

　　在現實社會中，接觸并使用競選稿的人越來越多，競選稿是作為在特定的時境中供口語表達使用的文稿。你知道競選稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的班干部競選稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　班干部競選稿 篇1

敬愛的老師、親愛的伙伴：

　　大家好！我叫xxx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項！

　　我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

　　假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；

　　假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助；

　　假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

　　如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家。

　　班干部競選稿 篇2

敬愛的老師，親愛的伙伴們：

　　大家好！今天我很榮幸能站在老師的三尺陣地，我競選的是宣傳委員，戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我自信自己能勝任宣傳委員這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務，有社會責任感，這是班干部所應有的作風。我之所以有勇氣和信心站在這里，是因為以下幾點：

　　1、曾連任幾屆宣傳委員，有豐富的經驗和足夠的能力。

　　2、關心集體，積極參加各項活動。

　　3、有責任心。

　　4、遵守學校各種規章制度，學習認真。

　　另外我還有當班干部跟重要的一點——恒心，不管當上后有多么辛苦，我都會持之以恒，和其他的干部攜手與老師創造五彩繽紛的“無名天書”，與同學同舟共濟，打造真正的一班。我還要告訴大家，雖然我不是最聰明的，但是我會做出的努力，雖然我不是的，但是我要做更好的。請相信我，將您寶貴的一票投給我吧，這一定是您無悔的選擇！謝謝。

　　班干部競選稿 篇3

親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。

　　今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

　　我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。

　　關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。

　　雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。

　　如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。

　　作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。

　　對于上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我可以在新的一學期里重新做起。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始后，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、游藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛煉同學們各方面的能力。

　　其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢？我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。

　　說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。

　　謝謝大家的支持！

　　著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

　　班干部競選稿 篇4

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　新的學期，新的一年，我的生活又翻開了新的一頁空白的紙，不久以后，它就會變得多姿多彩。

　　今日，我要競選的仍然是副班長。在班里，我并不算是學習最好的。但我相信，在以后的日子中，我會更加努力。無論我還是不是副班長，我都會以新的要求更加對自我嚴格，幫忙同學們，當教師的好幫手。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自我的完美的愛心，使我們的整個班級變成一個溫暖并充滿愛的大團體。

　　有人說過這樣一句話：一個人有自信不必須成功，但沒有自信就必須不會成功。這句話常常提醒著我。今日我就憑著自我信心站在那里競選副班長。

　　多謝大家！

　　班干部競選稿 篇5

敬愛的老師、同學們：

　　大家好，我是XXX。上了小學，在老師的教育下，同學的幫助下，我各方面都有了很大的進步，我覺得我能當班干部。平時我有很多缺點，但是我也有很多優點：

　　1、遵守學校各項規章制度，不遲到，不曠課，上課能專心聽老師講課，不做小動作。

　　2、能認真學習，按時完成作業。

　　3、能與同學團結友愛，同情、幫助有困難的人

　　4、關心集體，積極參加各項活動。

　　5、熱愛勞動。不怕臟，不怕累

　　但是我也有一些缺點：有時遇到事情，膽子比較小，今后一定要克服這個缺點，更加努力，好好學習，天天向上。如果大家選我當班干部，我一定會全心全意為大家服務，為班級爭光。

　　班干部競選稿 篇6

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今日，我站在那里競選班長。我是這樣想的：首先，做班干部能夠幫忙教師和同學們做一些事情，做好教師的小助手，其次，做班長能夠更好的鍛煉我的組織本事，這是課堂上和書本中學不到的。

　　我參加班長的競選，有兩大優點：一是我的學習成績優異，有充分的時間來幫教師分擔班務工作，我還有第二個優點，在行為上，我嚴格要求自我，成為同學的榜樣，第三：我一向是班級的干部，有當班長的經驗，能夠更好地為同學服務。

　　同學們，假如我如愿地成為班長，我將擔負起重任，從以下幾方面做好工作：

　　第一，做個富有愛心的班長。我盡量做到熱愛班內的每一個同學，在學習上、生活上熱心地幫忙他們！

　　第二，做個以身作則的班長。首先，我在學習上，要刻苦努力，以此帶領他人；行為習慣上，我要嚴于律己，進取為班級多做事情，讓班級成為我們大家共同的家。

　　第三，做個敢于創新的班長。應對工作，要和教師、其他的班干部、同學默契配合，為班級榮譽爭光，構成班級特色，把我們班搞得生機勃勃，充分發揮我的長處，幫忙同學和班級體共同提高。

　　最終，我想說，既然是花，就要開放；既然是樹，既要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！親愛的同學們，請投我一票吧！我承諾，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦來做好班長這一工作，我會用我自我的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同成長！

　　多謝大家！

　　班干部競選稿 篇7

　　尊敬的各位老師，親愛的師哥師姐以及在場的同學們，大家好，我是來自人力資源管理班的楊雪婷，首先我要說的是感謝這一年來幫助我的各位老師和師哥師姐，謝謝你們。

　　今天我要競選的職位是秘書處副處長。在秘書處這個部門已經呆了一年多了，這一年讓我成長了很多，也讓我改變了很多，對這個部門的認識也更加深入。

　　在這里我就先談談我對秘書處這個部門的認識。我認為秘書處是一個連通學生會的部門，負責調研活動信息的采集，活動計劃的擬定、經費預算及活動總結，會議記錄，文件歸檔，及例會值班的考勤情況。對于學生會來說是一個十分重要的部門。

　　而我要競選的副秘書長則是秘書處中十分重要的一員。

　　這一職位主要負責：

　　1、輔助學生會開會，并做好會議記錄，搞好行政事務，定時回報同學們的思想狀況。

　　2、協調個部門的同學參與學生會的文體活動。

　　3、檢查并督促學生會的學期工作計劃，負責文件清理，以及報刊資料的領取，訂閱和保管4、策劃活動，下達通知和文件，對存在的問題提出改進措施。

　　然后，在這一年里我學到了很多東西，通過平時的排表工作使我變得更加細心也更有耐心；開會時所做的記錄以及在會后的整理讓我梳理內容的能力明顯提高；一些活動的主持詞或活動策劃讓我懂得什么叫做堅持和責任心：還有一些其他工作讓我知道了什么是團隊精神，需要大家的組織協調，光靠自己一個人是很難完成的。對自己的認識也更加深刻，了解自己真正適合這個職位。我對待自己的工作熱情認真，熱與幫助他人，在學生會里我不僅培養了我的自學能力，更重要的是教會了我如何與人交往，如何與人合作，我希望繼續留在這個大家庭里，貢獻出我自己的一份力量，這是我要競選副秘書長的原因。

　　假如有幸我能競選成功，我一定會全力以赴，我會把每項工作做到最好，為學生會的建設出謀劃策，對自己做過的事負責，我知道動腦的時間絕不會少于動手的時間，所以無論是哪項工作，必須足夠細致的設想每個人的每項工作，要嚴格要求自己，絕不能讓懶惰充斥自己。我的演講到此結束，謝謝大家。

　　班干部競選稿 篇8

親愛的老師們、同學們：

　　你們好！

　　我是五（4）班的xxx，我很榮幸能站在這里發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。

　　我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？

　　假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。

　　記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的。

　　謝謝大家。

　　班干部競選稿 篇9

尊敬的殷老師：

　　您好！我是李紫薔，我自愿申請擔任班長職務。

　　我競選班長的理由有以下兩點：

　　第一，我有當班長的經歷。在小學期間兩次被不同的班級班主任選上擔任班長職務，其中包括在河北借讀期間兩個學期中的第二個學期，說明我具備這方面的能力，得到了老師的認可。

　　第二， 我在小學4-6年級期間擔任大隊委，其中六年級擔任學校大隊長職務。“責任心強，認真細心，公平正義，有工作熱情，有大局觀念，善于溝通，善于觀察，敢于管理，敢于評價，有良好的語言表達能力和總結評價能力。”這是殷老師對班長的職位要求，其實這也是作為大隊長工作需要具備的能力。我相信，我能夠做好學校大隊長的工作也完全能勝任班級班長的職務。

　　下面我描述一下我在小學期間的主要工作內容：

　　第一，作為大隊委，協助大隊輔導員做學校宣傳報，廣播活動，升旗儀式；大隊老師不在時主持大隊會議，并分配大隊委員的工作任務，積極檢查執行情況；負責總結大隊的工作執行情況，并記錄在日志上；

　　第二，作為班主任的小幫手，4年級開始早去學校10-20分鐘，在早自習時為同學出兩道疑難題或典型例題，幫著提高班級成績；幫著老師改判作業，統計分數，使用家校互動平臺通知家長；班級同學有不會的問題或者事情能夠積極幫著解決；協助老師維持課堂紀律；我所做的手抄報經常被作為優秀作品表揚或者在學校展示；我的幻燈片制作不僅是班級小組時拿第一，還經常應用在大隊工作中；團隊意識強，經常帶領小組成員積極分配，完成小組任務，并獲第一；

　　第三，4年級進入國旗班，當過升旗手，領操員，獨立能力強，善于思考，善于溝通，責任心強，比如放學時看到國旗沒有收起來會幫著收回來；比如最后離開教室時看看教室的窗戶是否關好，風扇，燈開關是否關好；上課了，黑板沒有擦好，會督促值日生做或者自己去做；我見黑板布太破了，我從家里拿來一塊新抹布等等，我認為責任心體現在為班級，同學，學校所做的一點點細節上。

　　我申請參與競選班長職務。若班里有比我更適合的同學當班長，我也一定會支持，并希望擔任學習委員或科技委員，或團支書中的職務。因為我責任心強，有積極向上的精神，有精力，學習努力，助人為樂，希望自己的奉獻精神得到認可。

　　班干部競選稿 篇10

敬愛的教師、親愛的小伙伴們：

　　大家好！站在那里，我有說不出的激動，因為我要競選中隊長啦！

　　既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是中隊長，就要成為一名出色的領航員！

　　假如我是中隊長，我必須會高標準要求自我，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣！

　　假如我是中隊長，我必須努力做好教師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫忙同學，為大家排憂解難。

　　假如我是中隊長，必須會在教師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學鍛煉自我展示自我的舞臺！

　　不想當元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就做最好！今日，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的教師和小伙伴們，請給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，我們的中隊將更加意氣奮發，蒸蒸日上！相信我，沒錯的！

　　班干部競選稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫張佳瑤，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選值日班長，此時此刻我很激動，也很緊張。值日班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有責任的人來擔當，我相信我有這個能力。

　　我在一二年級都當過班長，可是我做的很不好，我希望大家再給我這個機會，讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、活潑開朗、團結同學、幫助老師。我的缺點就是對自己不自信，今天，我就自信滿滿的站在講臺上演講，這就說明了，我有了自信，以后不管干什么事情，都會勇敢的向前一步。我的學習也是中等的，俗話說的好“百尺竿頭，更進一步”。我也會繼續努力的。

　　如果我真的當上了班干部，我會全心全意的去服務同學們，我也會幫助老師，做好老師的小助手，我還會去教同學們不會的題，如果我們兩個都不會，就去請教老師或其他班干部。

　　同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

　　班干部競選稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫涂子怡。是一個活潑開朗，愛好廣泛的女孩兒。我有著極強的責任心，對于工作，學習更是一絲不茍。有著良好的學習習慣。是一個全面發展的新少年。

　　今天很榮幸，能和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班干部職務。我競選的是班長!

　　既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班長，就要成為一名出色的領航員!帶領著大家一起創造更優秀的308!

　　假如我是班長，我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣!

　　假如我是班長，我絕不會“外甥打燈籠——照舊(舅)。”我會努力改正自己所在的問題，盡力的讓成績更上一層樓。雖然我“把做燈——粗心(芯)。”但對于班長這個職位來說，我一定不會有半點馬虎的。

　　假如我當上了班長，在學習上一定會“百米沖刺——分秒必爭，”但絕不會“拔苗助長——急于求成。”

　　假如我是班長，我一定努力做好老師的好助手，同學們的好幫手，為大家排憂解難。

　　戴爾卡耐基曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全班同學的共同努力。

　　我不敢說我是最合適的，可我卻是最努力的。

　　不想當將軍的士兵不是好士兵!是的!說到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天，我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會!相信在我們的共同努力下，308班將會更加意氣奮發，蒸蒸日上!

　　請相信我，投上你們那神圣而又寶貴的一票吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　班干部競選稿 篇13

敬的老師、親愛的同學：

　　大家好。

　　這天我競選班干部。我參選的是班長的職務。

　　請大家支持我，我明白班長這個崗位不容易勝任，工作其實很辛苦，要成績很好，還要成為老師的好幫手。但是我是最適宜的人選之一，而且我將會是最努力的！我很喜歡班長這個職位，它能夠鍛煉我的膽量和我的潛力，也能滿足我為同學們服務的愿望。我有能讓大家投我票的七大優點：第一點，我跟同學們的關系好，有親和力。第二點，要當好班長，就要學習成績好，我的成績還能夠。第三點，我會熱心幫忙同學，有同學打架，我會上去勸阻。第四點，我會注意管理班級的方法。第五點，做好班長就得需要有必要的時間為大家服務。而我，就有許多空閑的時間，我的動作很快，一下就把作業寫完了。第六點，我有進取心，就算失敗了，我也不灰心，仍會努力。第七點，我的'興趣很多，我愛下各種棋，有時還愛變些魔術，能夠在跟大家一起玩的時候，同時提高大家的業余愛好。

　　同學們，假如我競選成功，我就會把我上面說的七大優點變為為同學們服務的一個動力。我會更好地與同學和睦相處，做一個受大家喜歡的班長，做一個受大家歡迎的班長。決不會因為我是班長就擺架子，驕傲自滿。同學們，投我一票吧！你們不會后悔的，投了我一票，你們就選對了一個好朋友，你們就選對了一個好班長！如果你們給我一滴水，那么我就會回報給大家一個大海，我會努力的。

　　謝謝！

　　班干部競選稿 篇14

親愛的的老師、同學們：

　　大家好！

　　這天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。

　　為什么我要競選班長呢？因為我當上了班長就能夠很好地為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級

　　我的優勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發言用心，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫忙每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我必須會改的。六是我很自信，我相信我能夠把班級管好。這都是我的優點。

　　如果競選成功，我必須會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫忙他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發言，下課時鼓勵同學們多讀有好處的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班群眾”的榮譽。

　　如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。

　　期望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

　　謝謝！

　　班干部競選稿 篇15

　　班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理推薦。憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。

　　班長是班級的核心人物，我相信自己是夠條件的。首先，我有潛力處理好班級的各種事務。我保證做到將班委成員的用心性都調動起來，使他們團結協作，互促互補。再次，我相信自己能夠為班級的利益著想，為老師分擔一些負擔。我打算做到以下幾點：

　　1、最廣泛地征求全體同學的意見，制訂出班委工作的整體規劃。

　　2、調動同學們的用心性，把班級管理和建設落實到每一個身上，發揮大家的職責心和主人翁精神。

　　3、上課不說話，不做小動作，用心發言，認真聽講。

　　4、同學們在學習、生活上有什么問題我會及時給予解答幫忙。

　　5、和組員互相團結，齊心協力管好我們班級。

　　6、用心協助老師做好班級的各項工作。

　　7、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　我會是一個最民主的班長，班級工作都會進行班委群眾討論決定，所有決策都務必經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時能夠提出“不信任”，對我進行批評。

　　同學們，請信任我，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們必須能把班級搞得更加出色，步入新的輝煌！

　　謝謝大家！

　　班干部競選稿 篇16

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是用心參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了那里，期望能得到大家的支持。

　　理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為人民服務。

　　第二點，我認為自己具備擔當該職務所務必的素養和品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，理解新事物潛力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于理解挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信群眾的力量，而不會盲目的獨斷專行。

　　第三點，我認為自己具備擔當該職所務必的知識和潛力。首先，我認為自己具有較好的的理解決定潛力。

　　我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調潛力。贏得他們的擁護。

　　綜上所述，我自認為已具備了條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！

　　班干部競選稿 篇17

　　這天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫忙同學和x班群眾共同努力進步。

　　我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就就應認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　我會在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

　　我自信在同學們的幫忙下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

　　班干部競選稿 篇18

老師、同學們：

　　大家好！

　　這天我十分榮幸地站在那里參加班干部成員的競選。雖然我很清楚，我的競爭對手都是班里的精英，實力不可小覷，但我相信自己的潛力。或許會有人會暗自發笑：這人怎樣這么自負！但是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在那里，大部分是由于我的自信。當然，潛力也很重要，因為一個人的信心和潛力永遠是成正比的。

　　做任何事都要有強烈的職責感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時必須要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。即使有困難，也應勇敢應對，不能因此過分依靠別人。

　　作為班干部，是一種榮譽，更是一種職責。我明白這條路上有許多挑戰，但我相信我有潛力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作！假如我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的潛力，同時期望班級的工作在班干部的管理、協作下越做越好！

　　謝謝各位。

　　班干部競選稿 篇19

　　記得在二年級的時候，楊老師用午休時間來競選班干部。下面我來講一講這個故事吧！

　　競選班干部開始了，楊老師說：“同學們，舉手把你們想讓誰當班干部的名字說出來吧！”教室里從鴉雀無聲變成議論紛紛，大家討論完都紛紛舉手。楊老師先叫趙梓軒起來，趙梓軒起來大聲說：“楊老師，我想讓張海林當班干部。”楊老師覺得可以，就把張海林的名字寫在黑板上了。楊老師又叫高博文起來說，高博文笑呵呵的說：“楊老師，我想讓郭夢涵當班干部。”楊老師左思右想說：“郭夢涵可以。”就把郭夢涵的名字寫在了黑板上了。郭夢涵看見自己的名字被寫在了黑板上了，露出了甜蜜的笑容。熊思蕊把手舉得高高，楊老師看她很積極，就把她叫了起來，只見熊思蕊飛快地站起來說：“楊老師，楊老師，我認為鄧欣怡可以當班干部。”楊老師也點了點頭，表示認同。于是就把鄧欣怡的名字寫在了黑板上。

　　楊老師看了看黑板，本來想選四個人，可是只要三個人，還有一個人選誰呢？楊老師為此傷透了腦筋，一會兒，楊老師靈機一動說：“我推薦江鑫琪吧！”聽到這句話，頓時，我呆若木雞，怎么可能是我呢？我簡直不敢相信！但這就是事實。楊老師也把我的名字寫上了黑板。

　　投票開始了，每人投兩個人，自已用一張紙寫上你認為能當班干部的名字。同學們都開始動筆了，寫完以后，楊老師讓同學們交上來，交齊以后，楊老師讓趙梓軒上來幫他念，趙梓軒一邊念，楊老師一邊寫票數。

　　開始寫了，趙梓軒念的第一個名字是張海林、第二個江鑫琪，第三個江鑫琪……念完一戶，開始統計結果了，結果出來了，我目瞪口呆，我竟然二十八票，居然是四人中票數最高的那一個。

　　自從那以后，我順利地當上了班長，一直當到現在！

　　四川省新津縣鄧雙學校三年級一班：江鑫琪指導教師：彭秋征

　　班干部競選稿 篇20

　　在一個風和日麗的下午，我們六（1）班舉行了隆重的班干部競選，這次競選，與往日相比，更加有特色。

　　我蹦蹦跳跳地進入教室，我的心情可好了，怎么說，今天也是一學期一度的班干部競選呀！我坐在座位上，一下子就聽見四周的同學們在干著不同的事，有的在聊著天，有的在看書寫作業，有的則在緊張的背著自個兒的小稿子。

　　忽然，氣場強大的班主任袁老師走了進來，來之前還熱鬧的不得了！可袁老師一來，整個教室都鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見！袁老師發話了：“有哪些同學準備好上臺演講的，把手舉起來，”話音一落，仿佛有幾十桿槍舉了起來似的。

　　開始了，打頭陣的是我們班的一員老將，她可是當了五年的語文學習委員。她嚴肅地走上了講臺，她開始演講了：“我想，大家都應該認識我吧！”臺下發出一句話“我不知道”彭研沁聽了，說：“那好，我再說一遍，我叫彭研沁。那我長話短說，我要競選的是語文學習委員，我當過很多次，很有經驗，請大家支持我！謝謝大家！”于是，她自信滿滿的下了臺。

　　時間流逝的飛快，一會兒就到了倒數第三位，習梓銳同學。

　　他一上場，不是開始演講，而是先大笑一頓，他這一笑呀，讓我們全班同學，都笑倒一片！笑完，他要發言了，他連演講時也笑，他說：“俗話說的好不想吃天鵝肉的蛤蟆，就不是好蛤蟆。”他一說完，全班都笑了！就連我們的袁老師也按耐不住，他又說：“所以，我要和其他同學搶英語學習委員，哈哈哈！”他說完就下場了！

　　不一會兒，競選結束了，老師在調整著同學們的職位，不一會兒，一件事情讓我大吃一驚！

　　袁老師竟然把勞動委員交給了我，我想，我一定不負老師重望，一定要盡職盡責，一定上課不開小差，一定會認真的。

　　班干部競選稿 篇21

愛戴的老師、敬愛的同學們：

　　大家好！我叫陳奕穎。

　　今日我能光榮地站在臺演出講，感覺到特別的夸耀，自然，這也少不了同學們的援助與老師的關懷和鼓舞！我要競選的地位是——班長，班長是一個很多同學都景仰的地位，須要一個有能力、有愛心的人來繼承，我不敢說我是最符合的，但是我敢說我將會是最勤奮的！工作錘煉了我，生活教導了我。戴爾卡耐基說過“不要怕采購本人，只要你覺得本人有才氣，你就應當覺得本人有資歷累贅這個職務”。所以我相信本人有能力累贅這一職務。

　　開始，我有決心當好班長，我的學習成績從來出類拔萃，在整體中有肯定雄風和浸染力。其次，我有治理班級的能力，勇于擔負，假如我恐怕當工作長，那么我肯定會不辭辛苦，嚴于律己，治理好班級「」，提升同學們的學習成績，讓我們的班級成為終年級的佼佼者。我熱情開暢、喜愛整體、連合同學、具有愛心，可以完成班長和藹可親的要求。

　　—如果我競選上了班長，我會老成要求本人，為同學們創辦好范例，信任在我們的同心協力下，充裕表現每一個人的聰慧材干，使我們的全面班級孕育一個連合進取、主動進步的整體。我還會把班級活舉措為展現專長、喜好的位置，把學習看成一種興味，在整體里互幫連合。也將用壯盛的精神、憬悟的腦子來做好這項工作。我也會真實做同學的好朋友，老師的好副手。馬行千里知其能否為良駒，人經百事知其能否為棟梁。我會用本人的本質行徑證來明本人的能力。既然是花，我就要怒放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出亨衢；既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員！流星的光芒來自天體的爭持，珍珠的明亮來自貝殼的眼淚，而一個班級的出色來自班干部的領導和周密同學的同心協力！

　　我想我們都應當當個實干家，不須要那些漂亮的辭匯來粉飾。—如果我落選了，解釋我有地點做的欠好，但是我會去改良，接續勤奮學習，上課刻意聽講，不開小差，攝取更多的經驗，在下一屆“競選班干部”的活動中，篡奪得回同學們的援助與投票，勝利競選上我要繼承的地位。

　　班長即是架在老師與同學之間的一座橋梁，我能向老師提議同學們的公道提議，向同學們傳播老師的落索，我肯定會積極為同學工作，為老師分憂，當好老師的得力副手。給我一次錘煉的時機，我會經得住檢驗的，我們的班務工作肯定能非常精彩，我們的班級肯定能更上一層樓！

　　請同學們信任我吧！我肯定不會孤負大家對我的希望，給我一個時機，我將還大家一個奇妙。感謝大家！

　　班干部競選稿 篇22

敬愛的老師·親愛的同學們：

　　大家好！我想擔任5（3）班的小組語文學習委員。

　　雖然學習委員這一職務很難當，對于我來說可能有一點難度，但我相信，通過我的努力，我一定能夠勝任的。

　　我相信我一定能勝任。第一，我從一年級一直都是組長，有這些經驗。第二，我的語文成績還算好吧，可以幫助有些同學。第三，之前在二年級時我當過語文課代表，也有一定的管理和領導能力。但是我也有很多缺點，做事主動性不夠，但是我一定會把這些毛病改掉。

　　同學們，如果我競選成功，我會好好學習，改掉我的缺點，我會與我們組的同學和睦相處，絕不會因為是委員而搞特殊，我還會幫助我們組的人，如果不會的題可以問我，當然我也有不會的題，不會的題希望大家也可以幫助我。

　　然后我會把每次的成績排一次順序，促進同學們努力學習，讓同學們在學習中互幫互助，可以更好的連接同學之間的關系和友誼，在學習中有什么可以幫到的，盡量幫一幫。不要讓這一組的同學打架，打架也是學習落后的一部分，我還會幫助那些成績不太好的同學提高成績。

　　希望大家可以選我。

　　謝謝大家！

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