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安全消防演練計劃

時間:2025-01-06 07:04:08 計劃 我要投稿

安全消防演練計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的安全消防演練計劃,希望對大家有所幫助。

安全消防演練計劃

安全消防演練計劃1

  活動背景:

  大一新生進入大學(xué),對學(xué)校的宿舍樓不太熟悉,逃生經(jīng)驗不足,對安全通道不清楚,對火災(zāi)的防范意識也不強,不能冷靜處理突發(fā)事件。此外,社會和其它高校也發(fā)生了多起災(zāi)害,造成了巨大的財產(chǎn)損失和人身傷害,引起了人們的關(guān)注。

  活動目的:

  培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì),增強同學(xué)們的放火意識,使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣,學(xué)會自救,培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力;馂(zāi)隨時會發(fā)生,通過演練,同學(xué)們可以積累一些逃生技巧,當(dāng)火災(zāi)來臨時,能夠沉著冷靜地去處理,減少不必要的xx。

  活動時間:

  11月18日下午1:00下午3:00

  活動地點:

  19號宿舍樓及樓下空地

  活動主題:

  增強消防觀念,培養(yǎng)安全意識。

  活動組織者:

  83班全體班委

  活動對象:

  83班全體男生

  活動流程策劃:

  1活動開始前,告訴學(xué)生活動的主要目的和意義,并號召學(xué)生積極參與。

  2向?qū)W生講解逃生技巧和方法,并演示標(biāo)準(zhǔn)動作。告訴學(xué)生逃跑后在xx集合。

  3活動開始時,班委維護好秩序,同時帶領(lǐng)同學(xué)們逃生。逃逸時,每個學(xué)生都要用濕毛巾捂住鼻子,彎腰快速行走。

  4逃離宿舍后,同學(xué)們要有序地到指定位置集合,并由班長記下本次逃生所用時間。

  5由班長向?qū)W生介紹滅火器的使用情況,之后讓學(xué)生體驗滅火器的'使用情況。

  6組委會成員總結(jié)了同學(xué)們在這次活動中的表現(xiàn),指出了學(xué)生們的不足,并說明了改進的方法。

安全消防演練計劃2

  為了提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急、自救、互救技能,使全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時能快速有序地逃生,在認(rèn)真貫徹落實上級文件精神的同時,大力開展消防等宣傳教育活動,鞏固“平安校園”建設(shè),組織必要的應(yīng)急疏散演練,檢測應(yīng)急反應(yīng)能力,特制定本次疏散演練方案。

  一、成立疏散演練指揮部加強指組織和領(lǐng)導(dǎo)

  總指揮:

  副總指揮:

  成員:

  二、成立疏散應(yīng)急小組,明確職責(zé)和任務(wù)

  1、班級疏散小組

  班主任或本堂課任課教師具體負(fù)責(zé)。(本次演練各班都由本班班主任負(fù)責(zé))

  演練時注意:逃生時學(xué)生在前,班主任在后;教室前幾排學(xué)生由前門出,后幾排學(xué)生由后門出;疏散時教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散,右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散。

  疏散小組人員職責(zé):(1)宣傳相關(guān)知識;(2)帶領(lǐng)學(xué)生有序、快速逃生;(3)到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù);(4)及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù)。

  2、教學(xué)樓疏散小組

  職責(zé):分別到各樓梯口、樓梯平臺、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生,處置突發(fā)事件,嚴(yán)防踩踏的.事件發(fā)生。

  疏散后集合地點:

  集合地點選擇在學(xué)校操場和花園平臺,由xx(操場)、xx(花園平臺)負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇,發(fā)出指令,同時處置突發(fā)事件。

  3、宣傳報告小組:

  職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、報道等;結(jié)合突發(fā)事件及時準(zhǔn)確向有關(guān)單位和部門報告情況。

  6、指令組:

  職責(zé):由x發(fā)出警報指令,付小琴發(fā)出廣播指令,指令內(nèi)容為“xx小學(xué)總結(jié)。

  3、演練行動步驟:

  第一步:(發(fā)生火情)

  (1)15:35:總指揮宣布“xx小學(xué)學(xué)生消防逃生演習(xí)現(xiàn)在開始”。拉響警報

  (2)宣傳小組利用廣播:“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,教師立即組織學(xué)生迅速撤離”。

  第二步:(開始撤離)

  底樓的全部師生撤往花園平臺,二樓、三樓全部師生撤往操場

  學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平臺指定位置。班主任隨各通道負(fù)責(zé)人在學(xué)生撤離后,也迅速撤至操場組織學(xué)生,清點人數(shù)并報告(x班x人全部撤離)。

  保安人員在操場協(xié)助組織學(xué)生。

  七、演練結(jié)束(總結(jié))

  各小組向總指揮回報情況,總指揮宣布:“下面我宣布希望小學(xué)學(xué)生消防逃生演練圓滿結(jié)束。”

  八、特別提醒

  這次演練的意義是進一步增強師生的消防意識,提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚,以免發(fā)生誤傳等。

  九、安全地點為學(xué);▓@、操場

安全消防演練計劃3

  1.總則

  根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,為適應(yīng)突發(fā)事故消防安全的需要,通過演練,進一步加強我公司應(yīng)急指揮部及成員之間的協(xié)同配合,提高應(yīng)對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力,營造安全穩(wěn)定的氛圍,制定公司20xx年消防安全演練計劃。

  2.演練目的

  2.1磨合機制通過開展應(yīng)急演練,進一步明確相關(guān)人員的`職責(zé)任務(wù),完善應(yīng)急機制。

  2.2科普宣傳通過開展應(yīng)急演練,普及應(yīng)急知識,提高職工風(fēng)險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的能力。

  2.3完善準(zhǔn)備通過開展應(yīng)急演練,檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況,發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充,做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

  2.4檢驗預(yù)案通過開展應(yīng)急演練,查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題,進而完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。

  2.5鍛煉隊伍通過開展應(yīng)急演練,增強演練組織單位、參與單位和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序,提高其應(yīng)急處置能力。

  3.應(yīng)急演練要求

  3.1結(jié)合實際,合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實際,明確演練目的,根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

  3.2著眼實戰(zhàn),講求實效。以提高應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點,重視對演練效果及組織工作的評估,總結(jié)推廣好經(jīng)驗,及時整改存在的問題。

  3.3精心組織,確保安全。圍繞演練目的,精心策劃演練內(nèi)容,周密組織演練活動,嚴(yán)格遵守相關(guān)安全措施,確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。

  4.消防安全演練具體安排

  4.1演練時間

  20xx年10月16日

  4.2參練部門和人員

  利源公司全體人員

  4.3演練地點

  盤錦利源運輸有限公司停車場

  4.4演練項目

  消防安全應(yīng)急演練

  4.5演練裝備

  消防锨、消防鉤、消防沙、應(yīng)急照明燈、消防桶、消防滅火器,抹布等

  4.6預(yù)定程序

  4.6.1.事故車輛與小轎車發(fā)生刮碰,立即停車熄火,查看車輛損傷和人員傷亡。救治傷員并立即撥打119,120等相關(guān)部門電話。放置警示標(biāo)志,使用隨車滅火器對火情進行緊急自救。并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告事故情況等待救援。

  5.注意事項:

  5.1進現(xiàn)場人員必須會使用、佩戴防毒面具,并且檢查防毒面具是否能正常使用。

  5.2主要路口應(yīng)有人員進行指揮交通,指引消防和急救人員順利快速到達。

  5.3將受傷人員迅速抬到寬敞的地方和上風(fēng)口,加強通風(fēng),并作簡單的處理,如(人工呼吸、胸肺擠壓等)。

  5.4應(yīng)急救援結(jié)束后,當(dāng)事故得到有效控制后,立即進行事故資料的收集和事故原因的調(diào)查,并做好事故的善后事宜,盡快恢復(fù)生產(chǎn)。

  5.5特別警示:事故處理結(jié)束后,杜絕閑雜人員進入現(xiàn)場查看觀賞,以防遇到不測。

安全消防演練計劃4

  為進一步加強學(xué)校的安全教育和安全管理工作,提高廣大師生安全意識和自我防范能力,根據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求,結(jié)合我校的實際,特制訂我校安全疏散演練方案。

  一、演練目的

  堅持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生消防安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:消防安全緊急疏散

  2、對象:全體師生

  3、時間:20xx年3月11日15:10

  三、演練準(zhǔn)備

  1、學(xué)校制定消防安全演練方案,并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

  2、演練前班主任動員,熟悉疏散路線。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的消防應(yīng)急疏散。班主任通知學(xué)生疏散線路等各項要求,并準(zhǔn)備好毛巾,教育學(xué)生,撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從教室撤離;在班級過道及門口處不要擁擠,避免摔倒受傷;

  3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的`“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

  四、組織機構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:楊校長負(fù)責(zé)整體指揮

  副指揮:趙老師負(fù)責(zé)意外事故處理

  成員:李老師肖老師柳老師

  柳老師:負(fù)責(zé)后勤保障及警報信號操場指揮

  肖老師:負(fù)責(zé)校園東臺階疏散指揮

  李老師:負(fù)責(zé)校園西臺階疏散指揮。

  2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

  成員:各班班主任

  職責(zé):

  (1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

  (2)班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  五、疏散注意事項

  1、要有順序地疏散,不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠,避免跌倒,出現(xiàn)踩踏de事件。

  3、老師指揮學(xué)生有秩序疏散,按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險情況的發(fā)生。

  5、到達集中地后,以班為單位清點人數(shù),并向總指揮報告。

  六、疏散路線

  各班由班主任帶領(lǐng),按做操隊伍位置集隊,聽從操場指揮員的安排。

  幼兒園和一二年級:由班主任老師帶領(lǐng)從西臺階進入操場集合。

  三至六年級:由班主任老師帶領(lǐng)從東臺階直接進入操場集合。

  七、演練步驟

  (1)3月11日下午15:10,李楠老師在廣播室播放火警警笛。

  (2)各班班主任在聽到警笛聲后,立刻集合學(xué)生,按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場集合。

  (3)各路線中途負(fù)責(zé)人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點,維持秩序,保證學(xué)生的安全。

  (4)疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,按疏散線路有秩序地進行疏散,指導(dǎo)學(xué)生逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離現(xiàn)場,注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內(nèi)集合到操場上。

  (5)分布在臺階處指揮的老師要引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散,防止學(xué)生擁擠摔倒。

  (6)學(xué)生撤離到操場后,各班班主任整理隊伍,檢查學(xué)生人數(shù),報告現(xiàn)場指揮,由現(xiàn)場指揮報告總指揮。

  (7)學(xué)生集合以后,由楊校長現(xiàn)場演練滅火。

  (8)由趙春蕾老師講解火災(zāi)中的逃生知識。

  (9)演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

  (10)疏散演練完成,各班有秩序的回教室。

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