小學安全教育計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的小學安全教育計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學安全教育計劃1

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一，常規教育方面

　　從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要進一步規范學生的行為習慣。

　　二，班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1，課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的`各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

　　2，課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

　　3，路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

　　三，衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1，個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2，班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

　　四，班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　五，其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。

　　我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

小學安全教育計劃2

　　一、指導思想

　　安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學。

　　二、學生情況分析

　　安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。 專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

　　三、教材分析

　　本學期教學內容：生命獨特，倍加珍愛、安全出行規則、用電常識、火警119、實驗課安全大檢查、謹慎水污染、謹防煤氣中毒、節假日出行安全等。

　　四、教學目標

　　1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。

　　2。培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的.習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

　　3。安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合。知識教育與強化管理、培養習慣相結合。學校教育與家庭教育相結合。自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

　　五、教學重難點

　　1、學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

　　2、留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

　　3、深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

　　六、教學措施：

　　1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則 教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　2、引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

　　七、教學進度

　　第一周：機動。怎樣保護自己教育

　　第二周：生命獨特，倍加珍愛、

　　第三周：機動

　　第四周：安全出行規則、

　　第五周：機動

　　第六周：用電隱患細細查

　　第七周：機動

　　第八周：火警119

　　第九周：機動

　　第十周：實驗課安全大檢查

　　十一周：機動

　　十二周：謹慎水污染

　　十三周：機動

　　十四周：謹防煤氣中毒

　　十五周：機動

　　十六周：節假日出行安全

　　十七周：機動

　　十八至二十周：復習、寒假安全教育

小學安全教育計劃3

　　安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學認真照做.

　　一、指導思想

　　以市、局和學校教育組的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

　　二、 教育內容安排

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的.事件發生。

　　5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　三、實施措施

　　1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。

　　4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

　　安 全 記 錄

　　時間

　　教學內容

　　校領導簽字

　　8月24

　　安全我們共同的心愿

　　8月31

　　交通安全

　　9月7

　　校園安全教育

　　9月14

　　流感

　　9月21

　　秋季傳染疾病預防

　　9月28

　　食品安全教育

　　10月5

　　地震安全教育

　　10月12

　　課間活動注意安全

　　10月19

　　搞好環境衛生好處多

　　10月26

　　體育課的安全教育

　　11月2

　　家庭用電安全教育

　　11月9

　　不跟陌生人走

　　11月16

　　珍愛生命，健康成長

　　11月23

　　游戲安全

　　11月30

　　冬季防火和防煤氣中毒安全教育

　　12月7

　　勞動安全教育

　　12月14

　　小學生寒假安全教育

小學安全教育計劃4

　　我校緊緊圍繞“小學生消防安全教育”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發展綱要》為依據，根據省、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以校長為組長的防火安全領導小組，從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校消防安全工作計劃如下：

　　1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。

　　2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的'目的。

　　3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。

　　4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。

　　5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。

　　6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，并要有記錄。

　　7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。

　　8、每天放晚學后，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。

　　9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每周五下午檢查一次。1

　　1、加強各學校之間的聯系，共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。

　　總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。

小學安全教育計劃5

　　建立正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理，2.掌握緊急逃生策略。

　　教學要求：

　　知識：了解相關知識；明確危害安全的行為。

　　能力：通過學習，公務員始終保持警惕，自覺做好預防工作。掌握自救方法，提高自我保護能力。

　　意識：了解安全的必要性，樹立安全意識；增強安全責任感。

　　教學重點：危害安全的行為和自救措施。

　　教學方法：導讀、議評相結合。

　　1.“三要”

　　一、要熟悉自己住所的環境

　　平時要多注意觀察，了解住宅樓梯、通道、大門、緊急疏散出口，知道有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)。

　　二、要遇事保持冷靜冷靜

　　面對熊熊大火，只有保持冷靜，才能采取快速果斷的措施，保護自己和他人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不是拉門；錯誤地把墻當作門，用力敲門；甚至不管3721，盲目跳樓……開門前先摸摸門。如果門熱或煙已經從門縫滲入，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心打開一點，迅速通過，然后立即關上門。因為當門打開時，它會跑進氧氣里，所以即使是即將熄滅的火也會突然燃燒。

　　三、要警惕煙毒侵害

　　在火災中，最大的殺手不是火災本身，而是焚燒過程中產生的大量有毒煙霧。其主要成分是一氧化碳、氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的`一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議用濕毛巾捂住鼻子和嘴，盡快疏散火災。如果火勢太大太猛烈，出口通道被煙霧堵塞，沒有其他路線可走，可以用濕被子覆蓋，靠近地面的安全帶，通過煙霧密集的走廊和房間爬行。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。由于冷熱空氣是對流的，有毒煙霧漂浮在房屋空間的上部，一些新鮮空氣會跑進靠近地面的地方供人們呼吸。站著跑步很可能無法呼吸，窒息而死。假如自己的衣服著火了，就應該脫者在地上打滾，把火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

小學安全教育計劃6

　　小學安全教育計劃為了進一步加強我校教育安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計劃。

　　一、工作目標

　　1、健全完善學校安全工作組織網絡，建立健全安全工作各項規章制度，細化各項工作目標：

　　2、嚴禁校園內存在Luo線和私拉亂接現象；

　　3、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故；

　　4、保管好實驗室有Du藥品，使用有Du藥品要規范操作；

　　5、總務對安全工作必須高度重視，認真檢查，發現隱患迅速整改，并做好臺賬.

　　6、嚴格執行工作責任追究制度，凡發生嚴重安全事故的處理當事人.

　　二、采取措施：

　　1、加強領導管理、健全安全制度

　　由校長具體負責，總務處牽頭，與教導處、少先隊一起，成立學校安全工作領導小組，形成了“校長室—總務處—全體教師”三級安全網絡體系，并根據學校的實際情況，不斷完善各項安全管理制度，例如“學生值日制度”、“學生在校一日常規制度”、“體育課安全制度”、……并有專人負責，責任到人，力爭使學校的學生管理提升一個新的臺階，為早日走進全國示范小學的行列打好堅實的基礎。

　　2、學習安全法規、增強法制意識

　　本學期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織全體教職員工學習相關的安全法規，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識，努力提高學生的安全防范的意識。

　　3、嚴格操作規范、加強防范措施

　　學期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規范管理的.意識，要求全體教職員工各項工作必須嚴格按規定規范操作，要求教師為學生提供的教學活動、公共設施、教學用品……必須符合國家規定的標準，特別是體育的器材的質量必須嚴格過關，要求教師嚴格按照教學常規來進行教學，例如：體育課的教學、自然常識的教學等等都必須進行安全知識的教育，并且制定相關的安全防范措施，同時校長室、總務處、教導處、少先隊要及時地開展安全檢查、督查，發現不安全的隱患在第一時間內消除，對一些不負責任的同志要堅決調離重要崗位。

　　4、加強監督管理、消除安全隱患

　　管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。

　　5、具體工作

　　(一)、思想教育方面。

　　1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育；

　　2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；

　　3、班與班之間開展安全知識競賽；

　　4、檢查班主任工作，安全教育工作是否落實。

　　(二)、體育衛生工作方面。

　　1、經常檢查室外活動器具；

　　2、每月查看校園有關設施安全情況；

　　3、備好醫藥用品，保證學生人身安全；

　　4、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；

　　5、每一節體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育；

　　6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。

　　(三)、其他工作方面。

　　1、每天放學，教師要認真做好護送工作；

　　2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育；

　　3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療；

　　4、經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用；

　　5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。

　　6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。

　　XXX

　　XX年三月一日

小學安全教育計劃7

　　本學期的安全教育工作要根據上級和學校領導的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，安全工作經常化、制度化、規范化，促進教育事業的健康發展。根據我班的實際，本學期重點抓好以下幾項工作。

　　一、健全網絡，明確職責

　　建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。

　　1、安全教育工作一項涉及面很廣的工作，要讓全體都參與安全教育工作。

　　2、要明確各自的職責，職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。

　　二、加強教育增強素質

　　1、加強學生心理健康教育，提高學生的身心健康水平。

　　一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。

　　2、加強安全教育，增強學生的自護自救的能力。

　　安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。讓學生對學校周圍情況有所了解，使學生增強對自己所處環境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發動教師和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的'重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。

　　3、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

　　（1）、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

　　（2）、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監督。

　　、學校對學生進行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。

　　在4月底分發給學生家長的一封信，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在”五一“假期和暑假作為重點監護時間。

　　三、抓住重點確保安全

　　1、規范教育教學行為，消除安全隱患。

　　規范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費等。絕不允許因我們的教育教學行為不規范，而發生安全事故。

　　2、規范學生的上網行為，以防違法犯罪。

　　要教育學生按上級的有關要求，規范上網。做到：

　　1）、明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面。

　　2）、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容。

　　3）、18周歲以下的未成年人在國家法定節假日每日8時至21時外，不上網吧。14周歲以下的未成年人在規定的時間內進入網吧的也要由其監護人陪伴，否則不準進入。

　　3、我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。

　　4、深入學習借鑒經驗，創建安全文明班級。通過群防群治，做到預防和調解在前，積極調動學生自我教育、自我管理的重要性。充分發揮值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素，做到早發現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態。積極組織開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到”網吧"上網。

　　5、認真做好學生外出等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。

　　6、認真做好學校食品衛生工作，預防食物中毒。

　　7、重視學生的交通安全。對學生放學后的交通安全加強管理。嚴禁學生坐超載車。確保學生的安全

　　四、做好檢查與整改。

　　要根據學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。要特別強調學生的安全工作進行檢查。

小學安全教育計劃8

　　一、指導思想

　　學生的成長離不開家庭和社會環境的熏陶。本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。

　　二、目的要求

　　1．學生從思想上認識安全的`重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

　　2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

　　3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

　　三、教學重難點

　　1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

　　2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

　　3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

　　四、教學內容

　　教材共分9課，分別是：怎樣保護自己、遠離校園暴力、飲食與健康、怎樣預防食物中毒與鉛中毒、怎樣預防傳染性疾病、家庭防火、警惕電子游戲的陷阱、健康上網、面對洪水如何避險。另外，還結合每一項安全教育內容設計了六個實踐活動。上下樓梯、上廁所，橫過馬路，鑒別食物變質，皮膚病等傳染病，預防火種等。

　　五、教學時間安排

　　每課用0。5課時

小學安全教育計劃9

　　學校的工作主要是學生工作，而學生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，班主任的工作任務很多，從課上到課下，從學習到活動，從生活到思想，從安全到聯系家長等，內容豐富，涉及面廣。如何使學生德智體美勞全面發展，班級更具有凝聚力呢?本學期我在班級管理方面，確定了安全教育作為重點。根據我們學校的地理位置、學生的年齡特點，為了使新學期班級學生的安全得到保障，特制定班主任計劃入下：

　　一、常規教育方面

　　良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規教育，樹立安全意識，形成良好的行為習慣。

　　1.充分利用班隊會及晨檢的時間學習《范莊小學學生一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并根據以上內容結合本班實際制定《范莊小學五年級經班規》和安全常規知識。使學生能夠對安全有所重視。以此來約束自己的行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

　　2.對學生進行尊重生命、愛護生命教育。讓學生從小樹立珍愛生命、健康意識，養成健康生活的習慣。在班內盡可能開展一些集體活動，使學生在各種活動中，感受到安全無時無刻不在，健康人人有責，使學生真正體會到安全、健康的重要性。

　　3.充分利用板報、壁報等空間進行安全知識的宣傳和教育。利用班、隊會等時間進行安全知識的講解。采用豐富多彩的活動形式開展教育。使安全意識深入人心。

　　二、班干部的培養和使用

　　1.正確選擇和使用班干部。班干部是同學的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學之間，他受老師管理，但還要協助老師管理好其他同學。班干部必須是關心集體、辦事認真、愿為同學服務的積極分子，開學前兩周為班干部競選的準備時間，包括自己競選的發言稿和這兩周言行方面的表現。能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責，提高責任意識和榜樣意識。同時使每個同學意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大。

　　2.發揮班干部在安全教育中的作用。對班內的所有干部進行培養和使用，讓他們在不同領域發揮作用。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執行者、遵守安全規章的領頭人。

　　三、安全教育工作的內容

　　“生命不保，何談教育”?師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，對學生加強安全教育，準備好幾方面工作：

　　1.在校的日常安全教育，遵守社會上的法規制度和學校的各種規章制度，加大這些規章制度的宣傳力度。

　　2.飲食衛生安全教育，在校不能吃零食，在家也要買正規超市的食品，不吃過期的不合格的.食品。

　　3.交通安全教育，遵守交通規則，遵守小黃帽路隊制。

　　4.自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。

　　5.衛生安全教育，注意個人衛生，環境衛生，一旦的了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養。

　　6.不同時期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到河邊游泳;冬季不到河邊溜冰;季節性的傳染病等。

　　7.對學生進行有關地震、臺風、海嘯、龍卷風等方面相關知識的講解，讓學生從不同角度了解地球，了解各種可能發生的自然災害，學會判斷和預見，并掌握防范、自救和互救的相關知識。

　　8.做好安全評價教育。對學生適時進行合理的評價，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識。

　　要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立辦主任的權威，不斷用新的知識充實自己，讓學生在一個良好的班級中健康地成長。

　　四、安全教育各月工作安排

　　二月：

　　第一周：制定班級安全工作計劃。

　　第二周：和學生及家長簽訂安全責任書。

　　第四周：對學生進行法制教育，進行一次安全應急演練

　　三月：

　　第一周：春季預防流行性疾病教育

　　第二周：對學校重點部位進行安全檢查

　　第三周：交通安全教育

　　第四周：進行一次安全應急演練

　　四月：

　　第一周：積極配合學校進行教室門窗、用電設備安全檢查

　　第二周：出一期安全教育黑板報

　　第三周：進行一次安全應急演練

　　第四周：五一假期安全教育

　　五月：

　　第一周：組織認真聽法制教育專題講座

　　第二周：防溺水安全教育

　　第三周：積極配合學校進行財物安全檢查

　　第四周：衛生安全教育，參加消防安全演練

　　六月：

　　第一周：積極配合學校進行安全大檢查

　　第二周：禁毒宣傳教育

　　第三周：防溺水安全常規教育，進行一次安全應急演練

　　第四周：暑假安全教育，安全工作總結

小學安全教育計劃10

　　為了切實加強學生食品衛生安全教育，確保學生的飲食衛生安全，槐樹林特場中心小學 “多管齊下”開展食品衛生安全教育，收到了良好的教育效果。

　　一是加強組織領導，統一思想認識。學校成立了后勤辦，由分管校長、后勤處、食堂管理員、保管員、班主任等組成，專門負責學生食品衛生安全檢查、監督、教育，把學生飲食安全工作擺上了學校工作的.重要議事日程。

　　二是推行食品安全工作分級目標管理制。學校領導與分管領導，分管領導與后勤主任、后勤主任與食堂管理員、后勤處與班主任等層層簽訂了飲食衛生安全目標管理責任狀和教育責任狀，將食品安全納入了學校工作目標考核體系，以保證食品安全目標到位，責任到位，管理監督到位，班主任教育學生到位。

　　三是多形式開展“食品衛生安全進校園”宣傳活動。11月上旬以來，學校先后開辟“食品衛生與安全常識”宣傳欄1個，辦“食品安全知識”黑板報7個，張掛“學習食品安全知識、提高自我保護能力”等宣傳橫幅。同時組織《衛生與健康》教師集體備課，反復研討，利用課堂教學對學生進行了“預防食物中毒，確保食品安全”的專題教學，教給學生食品衛生小常識和引導學生如何鑒別真假食品。各個班級都利用班隊會舉行“食品衛生安全，關系你我他”主題班會，通過多種形式的教育，切實幫助廣大師生提高了食品衛生安全防范意識和鑒別能力。

小學安全教育計劃11

　　一、指導思想

　　安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著安全第一的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。

　　二、目的要求

　　1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

　　2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

　　3．深入理解“六個安全教育主題” 校園安全、交通安全、預防自然災害安全、食品衛生安全、傳染病預防、消防安全的`意義和內容。

　　三、教學重難點

　　1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

　　2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

　　3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

　　四、教學內容安排：

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

　　5、防病、防體育運動傷害的教育。重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育。檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　五、教學設想

　　1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

　　2、圍繞“防震安全演習”出好安全黑板報。教育學生加強安全防震意識。

　　3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

　　六、教學時間

　　兩周一節課

小學安全教育計劃12

　　小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為切實搞好安全教育教學工作，特制訂本計劃。

　　一、指導思想。

　　《安全教育》通過牢固樹立“珍愛生命、規避危險”的`安全意識，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空。

　　二、學生情況分析。

　　模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規范，安全自救，生命歷程的教育是至關重要。

　　三、教材分析。

　　1、學生在校常規教育；

　　2、放學路隊及上下樓梯安全教育；

　　7、防范自然災害教育；

　　8、溺水自救知識教育；

　　9、防毒品危害教育；

　　10、防雷電、防觸電教育；

　　11、心理健康教育；

　　13、尊重他人、關愛生命教育；

　　14、防校園傷害教育；

　　15、防傳染病教育；

　　16、法制知識教育；

　　17、防擁擠踩踏教育；

　　四、教學目標。

　　1、幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態度。

　　2、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害。

　　3、幫助學生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。

　　五、教學措施。

　　1、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的有關安全教育的各種規章制度，增強學生學習、執行規范守則的自覺性，培養學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

　　2、認真上好每一節安全教育課，力求知識與實踐相結合。

　　3、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木等危險物體，不隨意橫穿馬路。

　　4、將安全工作納入班級管理中的常規工作，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作。

　　5、強調課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室，不隨意在教學樓理追逐、嬉戲等，不爬球桿、鐵門、圍墻等。

　　6、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內外玩水、玩火等。指導學生掃除，監督學生注意安全。

　　7、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。

小學安全教育計劃13

　　為進一步加強我校教育安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保師生安全，提高全體師生安全意識，使教育教學工作順利開展，落實安全重于泰山的理念

　　一、工作目標

　　1、完善學校安全工作組織網絡，建立健全安全工作規章制度，細化工作目標：

　　2.校園內嚴禁裸線和私拉亂接；

　　3.學校實行24小時值班制，杜絕學校治安事故；

　　4.實驗室保管有毒藥品，規范使用有毒藥品的操作；

　　5.總務必須高度重視安全工作，認真檢查，迅速整改隱患，做好臺賬工作.

　　6、嚴格執行工作責任調查制度，處理嚴重安全事故的當事人.

　　二、采取措施：

　　1.加強領導管理，完善安全制度

　　校長負責，總務處牽頭，與教學部、少先隊一起成立學校安全工作領導小組，形成校長室-總務處-全體教師三級安全網絡體系，并根據學校實際情況，不斷完善學生值班制度、學生一日常規制度、體育課安全制度等各種安全管理體系……專人負責，對人負責，努力提高學校學生管理水平，為盡快進入全國示范小學奠定堅實基礎。

　　2.學習安全法規，增強法律意識

　　本學期應充分利用各種機會，認真組織全體員工學習危險品儲存制度、易燃易爆物品儲存制度等相關安全法規……通過報紙、電視、黑板報、雜志等多種方式開展安全教育、自助教育、健康教育活動……宣傳安全法制意識，努力提高學生的安全意識。

　　3.嚴格操作規范，加強預防措施

　　學期初，在全體教師中，必須牢固樹立依法辦事、規范管理的意識，要求全體教職員工嚴格按照規定操作，要求教師為學生提供教學活動、公共設施和教學用品……必須符合國家規定的標準，特別是體育器材的質量必須嚴格過關，教師必須嚴格按照教學常規進行教學，例如：體育教學、自然知識教學等必須進行安全知識教育，并制定相關的安全措施，同時校長室、辦公室、教學、少先隊及時進行安全檢查、監督，發現第一次消除不安全隱患，部分不負責任的同志堅決調離重要崗位。

　　4.加強監督管理，消除安全隱患

　　管理是安全的生命線。只有加強監督管理，才能防止適度安全的發生。因此，本學期學校應加強校園設施管理、學生自行車管理、課堂教育教學安全管理、校外活動管理、危險勞動管理、學校房屋、廁所、墻壁、各種設施、校園電線實驗設備、記錄、及時處理問題。根除不安全因素的存在。

　　5、具體工作

　　(一)思想教育。

　　1.利用晨會、學生會、廣播會對學生進行安全教育；

　　2.報黑板專項教育，讓學生注意安全，警鐘長鳴；

　　3.班級之間的安全知識競賽；

　　4.檢查班主任工作是否落實安全教育。

　　(二)體育衛生工作。

　　經常檢查室外活動器具；

　　2.每月檢查校園設施安全情況；

　　3.準備醫療用品，確保學生人身安全；

　　每天注意飲用水衛生，教育學生不要喝生水；

　　5.督促和檢查教師在每一節體育課和課外活動中是否進行安全教育；

　　學生嚴禁在校內外玩火、玩水。

　　(三)其他工作。

　　每天放學后，教師要認真做好護送工作；

　　2.加強對騎自行車的`學生的安全教育和交通安全知識教育；

　　3.學生之間的痛苦應立即治療；

　　經常檢查電線開關、電路，確保日常正常使用；

　　5.經常檢查學校門口的動態，讓學生安全上學，家長放心。

　　6.班主任應親自在場，督促學生注意安全。

小學安全教育計劃14

　　為預防學校食物中毒事故發生，穩定學校工作，保障師生員工生命安全和身體健康，擬定X年中心小學學校食品衛生工作：

　　一、加強領導，明確職責

　　切實加強對學校食品衛生安全工作的領導。明確職責，責任細化，層層抓落實，有關部門參與，聚為合力，形成上下聯動的工作格局，有效預防、控制和消除食品衛生安全事故的危害，組織、協調指導應急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　貫徹落實《學校衛生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛生法》、充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網絡等形式進行食品衛生安全教育，使學會識別并自覺抵制不合格食品，增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。

　　三、突出重點、狠抓落實

　　堅持把學校食堂、食品衛生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。

　　(一)、加強學校食堂安全監管，提高餐飲質量

　　學校食堂監管從源頭抓起，建立炊事員采購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品衛生日常管理；并有專人負責，積極配合衛生監督部門落實衛生防病和食品衛生管理措施，規范食品烹飪方法選擇的科學性。

　　(二)、加強事前預防工作，提高突發事件的處置能力

　　為進一步落實預防為主，常抓不懈的.工作方針，我校逐步完善對學校食品衛生安全和急性傳染病在學校爆發流行的管理措施，學校制定食品衛生安全和傳染病防治預案。

　　(三)、加強校內外門前攤點治理，營造安全衛生的學習環境

　　學校門前、周邊普遍存在大量食品經營、擺攤設點叫賣的現象，多數衛生狀況較差，制售偽劣食品，是隱患的源頭，必須堵住。學校主動與有關執法部門聯系，密切配合開展專項治理。對不聽勸阻者，及時通知食品安全協調辦協助執法，使教學環境得到凈化。

　　四、加強業務培訓工作、提高監管水平

　　加強專職管理干部業務知識培訓，提高他們的業務能力和依法管理的水平。同時對經營食品的從業人員進行業務培訓，讓其弄懂危害學生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法，以免造成食物中毒事件的發生。堅持培訓上崗、執證上崗制度，增強責任感、使命感，確保食品衛生安全。

　　五、加大檢查力度，推動工作開展

　　加大督查督辦工作，對學生反映比較集中的問題重點督查。把突擊檢查和長期管理結合起來，造成一定聲勢，營造專項治理氛圍，給學生一個健康的學習和生活的環境。

小學安全教育計劃15

　　一、指導思想

　　安全工作與師生生命的安全有關，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的首要任務。本學期安全教育教學計劃按照安全第一的原則，結合學校的安全陪伴我們活動。

　　二、學生情況分析

　　安全教育與學生的生命安全有關，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的首要任務。五年級學生有一些安全知識，但有些知識缺乏科學性， 也不是很系統。 專門開設安全教育課程，能使學生更好地掌握公共安全常識， 健康、安全、快樂成長。

　　三、教材分析

　　本學期教學內容：獨特的生活、珍惜、安全出行規則、用電常識、火災報警119、實驗課安全檢查、水污染謹慎、煤氣中毒預防、節假日出行安全等。

　　四、教學目標

　　1.讓學生加強安全意識，學習一些常用的安全知識，保護自己。

　　2.培養學生的社會安全責任感，使學生逐步提高安全意識，掌握必要的'安全行為和知識技能，養成正確應用日常生活和應急安全事件的習慣，最大限度地防止安全事故，減少安全事件對學生的危害，確保學生的健康。

　　3.安全教育遵循學生身心發展的規律，把握學生的認知特點，堅持特殊課程與其他學科的滲透；知識教育與加強管理和培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自助和自我保護，盡可能幫助他人。從淺到深，逐步加強習慣的形成。

　　五、教學重點難點

　　1.學生從思想上認識到安全的重要性，在行動上時刻注意安全。

　　2.注意身邊的安全隱患，在萌芽狀態下消除不安全因素。

　　3.深入理解六個安全教育主題的意義和內容。

　　六、教學措施

　　1.堅持貼近學生、生活、現實的原則 教學要面向學生豐富多彩的生活， 深入挖掘學生現有的生活經驗和情感體驗，積極從現實生活和社會現實中尋找相關教材，注重選擇學生普遍關注和愿意溝通的安全問題作為教學內容。通過討論這些問題，幫助學生掌握相關的安全知識和方法，并將其應用到現實生活中。

　　2、在教學中引導學生獨立學習，應注意引導學生積極探索與健康、安全成長相關的問題，通過思考、討論、收集、調查等活動，在合作學習和互動學習中發現、分析問題，掌握安全知識，提高安全技能，豐富情感體驗。在教學中，學生應鼓勵和引導學生積極參與教學活動，使課堂成為學生獨立、合作和探索的舞臺。

　　七、教學進度

　　第一周:移動。如何保護自己的教育？

　　第二周:獨特的生活，倍加珍愛，第三周:移動

　　第四周：安全出行規則，第五周:移動

　　第六周：用電隱患仔細檢查

　　第七周:移動

　　第八周:火警119

　　第九周：移動

　　第十周：實驗課安全檢查

　　十一周:移動

　　十二周:謹慎污染水

　　十三周：機動

　　十四周:謹防煤氣中毒

　　十五周:機動

　　十六周:節假日出行安全

　　十七周:機動

　　十八至二十周:復習，寒假安全教育。

【小學安全教育計劃】相關文章：

安全教育計劃05-30

班級安全教育計劃01-28

中學安全教育計劃10-27

小學生命安全教育計劃02-05

小學環保教育計劃11-22

小學本學期教育計劃03-20

中學生安全教育計劃11-23

學校消防安全培訓教育計劃12-16

2023托班安全教育計劃01-29

幼兒園安全教育計劃02-12