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教師個(gè)人計(jì)劃

時(shí)間:2023-08-13 13:26:43 計(jì)劃 我要投稿

教師個(gè)人計(jì)劃通用【3篇】

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的教師個(gè)人計(jì)劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師個(gè)人計(jì)劃通用【3篇】

教師個(gè)人計(jì)劃 篇1

  一、輔導(dǎo)對(duì)象

  三(2)班程XX

  二、情況分析

  1.個(gè)人情況分析

  程義瑩的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班級(jí)中最差的,有時(shí)如果認(rèn)真一些還能夠取得比較好的成績(jī)。但是他在行為習(xí)慣方面卻是比較差的,平時(shí)下課總會(huì)滿教室亂跑,就算有老師在教室他也不會(huì)停止,往往等到上課了,他還跑在教室外面,經(jīng)常都是滿頭大汗的。同時(shí),他還比較喜歡打架,經(jīng)常跟班級(jí)里其他一些比較調(diào)皮的同學(xué)扭打在一起,或是滾在地上。而上課的時(shí)候,他基本上也是很少能夠認(rèn)真聽講的,往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開始做自己的事情了,甚至還要去影響旁邊及后面的同學(xué),雖然反復(fù)對(duì)其進(jìn)行教育,收效仍不是很大。

  2.家庭情況分析

  程義瑩的父母是離異的,跟著爸爸生活,后來爸爸又娶了一位年輕的后媽,還生下了一個(gè)弟弟。據(jù)了解,他的爸爸由于工作很忙,是很少管教他的。他的后媽人倒還是不錯(cuò)的,對(duì)他也挺好,可是礙于不是親身母親,對(duì)其并不是十分嚴(yán)厲,往往他犯了錯(cuò)也并不指責(zé),同時(shí)還有自己的兒子要管,所以可能對(duì)他也是比較忽的.。家中還有一位奶奶,沒有上過學(xué),也不知道該如何教育孩子。

  三、輔導(dǎo)目標(biāo)

  1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉打架的壞習(xí)慣。

  2.教給他良好的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)信心,使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活,消除孤獨(dú)感。

  3.熱愛集體,關(guān)心同學(xué),能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。

  四、輔導(dǎo)措施

  1.進(jìn)行家訪活動(dòng),了解學(xué)生的家庭情況,了解學(xué)生的過去,根據(jù)實(shí)施情況,調(diào)查研究,找出他的“癥結(jié)”,對(duì)癥下藥,促使他往正確的方向去學(xué)去做。

  2.揚(yáng)長(zhǎng)避短,長(zhǎng)善救失,要正確看待和評(píng)價(jià)受導(dǎo)學(xué)生,在調(diào)動(dòng)受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫,多表?yè)P(yáng)他做得好的地方,促使他對(duì)其感興趣,培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好。

  3.以情感人,以理服人,要經(jīng)常親近他,多找他談心,反復(fù)教育他,不能歧視他,還要有耐心地反復(fù)教育他,并且發(fā)揮班集體的力量,發(fā)揮社會(huì)、家庭的力量,爭(zhēng)取各方面的支持,鼓勵(lì)。

  4.要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),適當(dāng)給予鼓勵(lì),用閃光點(diǎn)照亮其前進(jìn)的路,促進(jìn)他學(xué)習(xí)。

  5.關(guān)心愛護(hù)受導(dǎo)學(xué)生,不歧視,不辱罵受導(dǎo)學(xué)生,必須對(duì)他充滿愛心,多理解,多尊重,多信任,以增強(qiáng)他的自信心。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇2

  人民教師,教書育人,我們應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中,為自己規(guī)劃未來,不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,我希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟,成為一名合格的人民教師,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。雖然是新教師,沒有老教師那么嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒有那么豐富的經(jīng)驗(yàn),但自己一直在不斷地努力、不斷地學(xué)習(xí)。我相信通過自己的不斷學(xué)習(xí),教學(xué)水平會(huì)逐步提高。作為一個(gè)青年教師,為了使自己更好的發(fā)展,得到更大的提高,我對(duì)自己如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展制定如下規(guī)劃:

  現(xiàn)狀分析

  每當(dāng)我走上講臺(tái),面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛,我感覺到肩上的責(zé)任重大。我必須不斷學(xué)習(xí)并且快速的適應(yīng)。一年來,我不斷的成長(zhǎng)起來,教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高。但是也存在一些不足,不夠創(chuàng)新,自己平日的課堂教學(xué)缺乏親和力,沒有深入走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,不了解學(xué)生的發(fā)展需要、成長(zhǎng)需要。

  第一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度不夠強(qiáng),作為教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,尤其是課堂駕馭能力,只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課,學(xué)生樂意學(xué)習(xí)了,其他事情就容易了。而我在上學(xué)期雖然也聽了許多骨干老師的示范課,但沒有運(yùn)用到實(shí)踐中,課堂教學(xué)跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式發(fā)展的需要。

  第二、沒有做好學(xué)生的思想工作,我沒有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通,向?qū)W生調(diào)查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課,以便改進(jìn)自己的工作。

  總結(jié)反思以上的失誤,我將在今后的工作中努力做到:(1)主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力提高自己的課堂教學(xué)水平,向40分鐘要效益,努力探索讓師生雙方都不太累而成績(jī)又有提高的方法。(2)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的提高對(duì)于提高全班教學(xué)成績(jī)至關(guān)重要。首先做好后進(jìn)生的摸底工作,然后針對(duì)后進(jìn)生的不同情況制定不同的改進(jìn)措施。(3)做好學(xué)生的思想工作。我反思了很久,對(duì)于小學(xué)生而言,有時(shí)研讀學(xué)生往往大于研讀教材,教材對(duì)于教師而言相對(duì)簡(jiǎn)單,而學(xué)生是千變?nèi)f化的',只有研究透了學(xué)生,才能配一把打開其心靈的鑰匙,讓他們樂意去學(xué)習(xí)。

  在搞好教學(xué)工作的同時(shí),注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,認(rèn)真聽課,積極參加教研活動(dòng)。

  同時(shí)也不能忽視對(duì)后進(jìn)生的教育,對(duì)個(gè)別的落后的學(xué)生,悉心輔導(dǎo),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問,多檢查的方式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

  我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平。對(duì)于學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改,不管班級(jí)工作有多忙,都要及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)復(fù)批,同時(shí)要改進(jìn)批閱方式,盡量本著學(xué)生都會(huì)的方向發(fā)展,加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

  教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),教師是人類靈魂的工程師,這份工作崇高而偉大,我會(huì)在教育的道路上,用我的愛心繼續(xù)努力。

  在今后的日子里,我將更加從思想上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。用自己的真誠(chéng)之心培育人,我相信只要我不斷努力,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),以改革為動(dòng)力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點(diǎn),使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),成為提升個(gè)人素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),緊緊圍繞我縣五年校本研修規(guī)劃,堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,課程改革邁出一個(gè)新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,大力推進(jìn)我縣教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

  1.完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);

  2.著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教研骨干;

  3.依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效;

  4.抓實(shí)課題實(shí)施過程,豐富教研成果。

  三、校本教研形式

  以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式

  圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

  通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。

  以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。四、具體措施:

  (一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

  校本培訓(xùn)工作是提高教研員素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn):

  1.教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

  教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評(píng),“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng),豐富自己的 教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效。

  2.抓好教學(xué)常規(guī)管理

  新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,練好三筆字、簡(jiǎn)筆畫等加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。 充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

  積極主動(dòng)開展片區(qū)及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),同本轄區(qū)的兄弟學(xué)校開展教研交流,或同其它學(xué)校共同開展教研大練兵,走出去,請(qǐng)近來,保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

  3.認(rèn)真執(zhí)行單位的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,無論是單位集中學(xué)習(xí)或是個(gè)人自學(xué),努力要做到“十個(gè)一”(即建立一套學(xué)習(xí)筆記、寫一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)、主持或參與一個(gè)教研課題、撰寫一篇教學(xué)論文、深入一個(gè)學(xué)校教研組、上好一節(jié)研討課、與一位教師結(jié)對(duì)子、做好一份調(diào)研報(bào)告、開一場(chǎng)講座、承擔(dān)一項(xiàng)師訓(xùn)工作)。

  (二)課題研究講實(shí)效、出成果

  本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,加大課題研究的投入工作:

  1.課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

  2.課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)所申報(bào)的市級(jí)課題“五環(huán)四壁步”教學(xué)模式的研究,深入一線學(xué)校進(jìn)行試驗(yàn),調(diào)查,收集整理案例,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

  五、教研工作具體要求:

  1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

  2.制定各類研修計(jì)劃,按時(shí)參加網(wǎng)點(diǎn)的'各類教研活動(dòng)并積極發(fā)言,與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步參與。

  3.認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

  4.本期要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章,讀一本專著;寫好每堂課教后反思,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽課80節(jié);下鄉(xiāng)不少于60天;寫一篇調(diào)研報(bào)告?zhèn)人撰寫相關(guān)論文1-2篇,心得體會(huì)1篇,教育隨筆1-2篇,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

  四.主要教研活動(dòng)安排

  二月份

  1.集中學(xué)習(xí),詳細(xì)了解本學(xué)期的重點(diǎn)工作并做好筆記

  2.制定各類計(jì)劃

  3.與包片學(xué)校聯(lián)系本學(xué)期的網(wǎng)點(diǎn)工作

  三月份

  1.撰寫教研論文,參入20xx年市級(jí)論文的評(píng)選

  2.下鄉(xiāng)到包片學(xué)校聽課,了解課堂教學(xué)和校本研修的基本情況,商討提高教學(xué)質(zhì)量的辦法措施,指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。

  3.自主研修學(xué)習(xí)

  4.申報(bào)市級(jí)教研課題

  四月份

  1.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高“實(shí)踐周活動(dòng)”通過聽課、評(píng)課交流制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體辦法,將其落實(shí)到課堂教學(xué)中。

  2.深入課堂教學(xué)聽課、評(píng)課完成調(diào)研報(bào)告的撰寫工作

  3.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法

  4.收集“五環(huán)四步”課題研究相關(guān)資料 五月份

  1.政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  2.視導(dǎo)學(xué)區(qū)及網(wǎng)點(diǎn)校的相關(guān)教研工作。 六月份

  1.完善課題的相關(guān)資料

  2.參與網(wǎng)點(diǎn)校本研修工作

  七月份

  1. 整理一學(xué)年的各類資料

  2. 總結(jié)個(gè)人教研工作

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