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開學計劃

時間:2023-06-03 09:36:32 計劃 我要投稿

實用的開學計劃模板集合四篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,是時候寫一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的開學計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的開學計劃模板集合四篇

開學計劃 篇1

  嶄新一年,繼續踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷,只要執著堅守共同的教育追求:做公平的、有品質的教育,用我們的行動與堅持,讓教師享受幸福,學生更為閃亮,讓學校成為師生向往的地方。

  工作內容:

  一、學校文化:有序推進,引領發展

  1、講述感動,擁有教育情懷。"杏壇小語",繼續講述身邊的感動,以感人的故事進行無痕地價值引領,讓更多教師擁有教育情懷,真正做到愛崗樂業,幸福學生。

  2、書寫名片,擁有向上姿態。每位教師設計自己名片,寫下勵志教育名言,個人教育夢想,統一制作,擺放案前,時時激勵自己昂揚向上,書寫自己的教育故事。

  3、研發課程,擁有文化內涵。成立課程研發組,聘請專家指導,整體規劃校本課程研發方案。充分挖掘資源,遵循"邊研邊做"原則,精心設計,扎實實施,研發學校特色課程,促進學校內涵發展。

  4、重視宣傳,擁有更廣美譽。充分利用學校公眾號、校園網等公眾平臺,把宣傳的`重心落于師生個體或群體,讓更多的優秀師生獲得價值認可,擴大學校美譽度。

  二、德育活動:大膽創新,尋求突破

  1、常規工作求實效。貫徹落實《中小學德育工作指南》,廣泛聽取意見,制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核,真正發揮小助手作用。節日活動開展不走形式,提早精心謀劃,務求實效。

  2、隊伍建設尋突破。每日"班主任快訊"匯總公布,每月"輔導員例會"重理論培訓力度,"班主任之星"多渠道發布,每學期"十佳輔導員"表彰會,注重儀式,擴大影響。組織班主任技能比賽,全力打造優秀團隊,參加上級專題賽事力求突破。

  3、品牌活動有影響。全力包裝"星光大道達人秀""吉尼斯校園挑戰賽"等,舉辦大型少先隊活動,人人參與,獲得成長,研發"升旗儀式"課程等,讓經典活動伴隨學生幸福成長。

  三、教學質量:拓展內涵,砥礪前行

  1、教學常規,執行到位。嚴格執行國家課程計劃,上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉結對、教育裝備工作。加強課堂常規督查、教學七認真檢查,工作中求細求實,及時反饋,整改到位,做好迎接隨機督導各項工作。

  2、校本教研,促進成長。聚焦核心素養,圍繞"學期主題"深入研討,各備課組"微教研"縱深推進,階梯式賽課貫串其中,切實提高教師課堂技藝,提升學生核心素養。5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學活動,全面展示研修成果,力爭四星級星級校本學校創建成功。

  3、教學質量,穩步提升。發揮團隊優勢,共同商討,抱團發展,力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測,幫助找問題,尋方法,求突破。舉行教師命題大賽,促其思考,深入鉆研,建立優質試題庫,做好"后進生"提高工作,激發學習內驅力,確保教學質量高位運行。

  4、課堂模式,初具模型。邀請專家,共同商討,一起探尋學校"生態課堂"模式,逐步形成學校課堂教學特色,努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。

  四、教育科研:真抓實干,凸顯成效

  1、以閱讀為基礎,開展沙龍型教科研。繼續推進讀書活動,推薦與自選閱讀相結合,集中與自主閱讀相結合,靜心修煉,豐厚學養。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思,杏壇小語時間抽簽交流,相互切磋、智慧碰撞,促使教師個人理論水平及專業修養都能擁有進步。

  2、以教研為載體,開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究,多出精品課,提高"一師一優課"質量。鼓勵教師上完課及時反思,肯定成功,反思不足,及時記錄。鼓勵教師多寫教育敘事,多寫博文,學期結束前能出版自己的"書",讓文字記錄成長歷程,形成個人教育思想。

  3、以課題為紐帶,開展探索型教科研。三項省級、三項區級課題研究與校本教研緊密結合,依托教研活動,扎實開展課題研究。進一步提高研究實效,豐富課題研究成果。

  五、特色品牌:創新舉措,贏得美譽

  1、花香:讓花香儲蓄成為一份自覺。"花香"系列活動穩步推進,調動學生參與熱情,關注花香儲蓄結果。修訂"花香班級"評選標準,"花香禮儀年級行"注重廣度與深度,舉辦蒲公英花香節,讓更多學生積極參與到花香系列活動中來,潛移默化,優雅言行。

  2、墨香:讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日,舉行教師、學生大型書法展示,邀請電視臺播報,擴大活動影響,讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。

  3、書香:讓主動閱讀成為一種習慣。推行"晨誦,午讀,暮醒"閱讀方式,通過"我是小小藏書家""故事媽媽進校園""故事兒童進社區""誦讀經典大型朗誦會"等活動,讓學生沉醉迷人書香,享受閱讀的美好,讓主動閱讀為學生聰慧、高尚人生奠基。

  六、綜合治理:有效落實,和諧發展

  1、抓好后勤管理。總務、后勤人員強化自覺主動服務意識,變后勤為先行,確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量,讓師生滿意。

  2、強化安全工作。健全門衛登記制度,加強監督,規范管理。加強各部門協作,加強學校財產、公物定期檢查,及時反饋,樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛安全,開展常態安全演練,重視法制教育,努力打造平安和諧校園。

  3、突出廉政建設。嚴格執行財務預算制度,堅持校務公開制度,提高學校教育經費的使用效益,拒絕亂收費行為,真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設"百千萬工程"活動,打造師德高尚、銳意進取的群體。

  4、加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節:"家長進課堂","家長進社團""家長來講座""家長做義工"等多彩活動,讓更多家長參與學校管理,增進與教師的互相理解,幫助學校更好更快地發展。

  學校行事歷:

  二月:

  1、制定各部門工作計劃,各教研組、備課組、各學科教學計劃,擬定各類活動計劃書,下發各項常規資料;

  2、召開各專題會議,明確學期目標;

  3、分發書本及各種教學用具,采辦衛生潔具等學校日常用品,并分發到位;

  4、迎接局開學工作檢查,校長室、教導處、教科室聽隨堂課,進行教學常規督查;

  5、舉行第三屆"白沙杯"校級論文大賽;

  6、翰墨飄香"社團恢復活動;

  7、恢復"紅領巾監督崗""紅領巾禮儀崗"、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作;

  8、溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》;

  9、表彰"校級花香兒童";

  10、恢復教師、學生社團活動;

  11、對學校重點區域進行消防安全檢查,確保無安全隱患。

  三月:

  1、校本教研:主題研討、"梯隊式"賽課;

  2、教學常規工作、教研組、備課組活動督查;

  3、參加區小學生田徑比賽;

  4、組織省、市教育科研規劃課題做好開題工作,各課題組扎實開展研究,研究計劃上傳校園網;

  5、教科室組織論文參賽及投稿;

  6、觀摩書法教學示范課(硬筆)對寫字指導老師業務培訓,恢復練字;

  7、開展慶祝三八婦女節活動;

  8、開展"讓世界充滿愛"系列活動;

  9、積極開展雛鷹爭章活動,觀摩隊課活動;

  10、扎實開展"花香兒童奪章"活動;

  11、開展"紅旗飄飄,引我成長"讀書活動;

  12、做好春季流行病的防治宣傳工作;

  13、廣播操比賽,大課間活動展示。

  四月:

  1、校本教研:"一課三磨"教學、"梯隊式"賽課活動;

  2、舉辦"小腳丫"讀書節活動;

  3、階段性質量檢測;

  4、舉辦校春季學生運動會;

  5、各課題組召開會議,積極開展研究,過程性資料上傳校園網;

  6、組織參加各級論文比賽及投稿;

  7、書法教學示范課(軟筆),對書法指導老師業務培訓,檢查教師練習作業、學生書法作業;

  8、組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練;

  9、開展"我們的節日﹒清明"系列活動;

  10、三年級聯合隊會"十歲成長禮";

  11、開展少年兒童平安行動,進行模擬演練;

  12、積極開展心理健康教育活動;

  13、開展教職工趣味運動會;

  14、對班級多媒體設備進行保養維修;

  15、檢查各班各室的物品使用情況。

  五月:

  1、慶祝"五一"國際勞動節;

  2、校本教研:"梯隊式"賽課活動;

  3、舉行"白沙之韻"教學觀摩活動;

  4、進行"綠色飛行"質量檢測;

  5、舉行青年教師素養大賽;

  6、區級課題撰寫課題結題報告,完善資料,做好結題準備工作;

  7、組織參加各級論文比賽及投稿;

  8、舉行江蘇省書法水平等級考試;

  9、舉行師生現場書法展示活動;

  10、結合"512防震減災日",開展防震安全教育與逃生演習。

  11、開展"廉潔文化進校園"活動;

  12、舉行"星光大道達人秀"學生展示活動;

  13、舉行校"輔導員風采大賽";

  14、檢查物防、技防設施,人防、制度防落實情況,突擊檢查食堂環境、規范操作等情況,確保師生飲食安全衛生。

  六月:

  1、舉辦慶祝六一系列活動;

  2、校本教研:主題教學研討活動;

  3、對相關年級、學科進行"綠色飛行"質量檢測;

  4、組織各年級、學科制定復習計劃,組織高效復習,進行期末考試及質量分析;

  5、收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料;

  6、區級課題結題;

  7、檢查各課題組研究資料,上傳學期研究總結至校園網;

  8、進行寫字考核,舉辦學生優秀作業展;

  9、布置教師積極撰寫論文;

  10、評選、表彰"校級十佳花香兒童";

  11、評選校級、年級"五好學生"、"優秀少先隊員"等;

  12、組織開展學生、家長、社會評教活動;

  13、六年級畢業典禮;

  14、清理校產教具,收齊教學儀器、教學資料、循環教材,貴重物品定點存放;

  15、放假前對各辦公室、教室門窗,水、電、消防設施進行檢查,確保學校財產安全;

  16、按要求做好固定資產的登記,完善資產臺賬的登記。

  七月:

  組織開展暑期社會實踐活動。

開學計劃 篇2

  一、指導思想:

  本學期,數學的教育教學工作還是以深化教學改革,加強教學管理,規范教學行為為主,提升教師業務水平,提高課堂教學效率,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數學素養,加強教學質量的調研與監控。

  二、工作目標:

  1、規范教學常規管理,優化教研組活動,提高運用現代教育技術資源在數學教學中的作用。

  2、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發揮骨干教師的示范作用,加強校際交流與協作,提高教師的業務素質和教研能力。

  3、深入進行課堂教學研究,確保學生課堂知識的鞏固率,努力提高數學課堂40分鐘的教學效率。

  4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。

  三、工作重點:

  1、組織學習新標準,發揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,開展以新課程、新標準、

  新教法為課程的教學研究。準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務,切實作到“求真務實、扎實有效”。

  2、加強教學常規的監督和落實。以教研組為單位,每周組織教師進行集中學習,定期開展教學常規檢查,及時發現問題,及時整改,力求實效。

  3、切實作好“培優補差”工作,建立優秀生與后進生的檔案。

  4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動,調動青年教師自發苦練教學基本功,促進數學教師整體素質的提高。

  四、工作措施:

  1、認真學習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,促進我校教師的專業成長。

  2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,培養學生具有學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,增強學生的創新意識。

  3、以區教育局對學校教學質量考評的標準為指導,嚴格常規管理,提高教學質量。

  (1)備課:組織教師開展集體備課活動,積極倡導“同課異構”,備出優質課,實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式,完善備課的`各環節。教研組將定期檢查備課情況。

  (2)上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。

  (3)作業的布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規范。

  (4)輔導:繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業批改記錄的記載。

  (5)檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養學生學習數學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

  (6)聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于20節,要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。

  3、加強畢業班的教學質量調研工作。

  4、結合各級教研活動,本學期各老師至少上一節優質公開課教學,每位教師進行一次集體備課活動。

  5、加強校際間的教學交流,提升學校知名度。

  6、積極參加上級組織的各類教研活動,鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。

  五、具體工作安排:

  九月份:

  1、制定數學組教研計劃及數學學科教學計劃。

  2、召開數學教研組會議。

  3、組織教研組的成員聽課、研討。

  4、進行期初教學常規檢查。

  十月份:

  1、繼續組織教研組的成員聽課、研討。

  2、進行作業檢查。

  十一月份:

  1、數學期中檢測工作。

  2、期中教學常規檢查。

  十二月份:

  1、開展集體備課活動。

  2、組織開展數學教案、教學反思評比活動。

  一月份:

  1、撰寫教學經驗、完成教學論文。

  2、組織、指導期末復習,進行期末考試。

開學計劃 篇3

  作為班級的老師,我們深深的意識到,只有結合自身特點,不斷的學習、反思、總結經驗,才能更有效的開展工作。本學期,我們將認真領會,在深入學習貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標的同時確立新的發展目標做好班級工作。老師應該為幼兒提供多元的學習環境,注重多元智能的開發教育,注重幼兒的習慣培養,根據家長需求、根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養,以便孩子能更好的學習知識與養成日常行為中的習慣,具體計劃如下:

  一:本班情況分析:

  1、班級情況:

  幼兒情況:盡管面臨的是幾位新的老師,但孩子們卻依然表現出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的能力也很強,我們還觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性,具有一定的語言表現力。但是同時我們還發現,他們傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養,注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

  2、幼兒人數:全班總人數 人,其中男孩 人,女孩 人,平均年齡在五歲左右。

  3、教師情況分析及分工合作:

  班主任:在教學中起帶頭作用,創班級特色,注重家園對話的`溝通工作,

  負責協調班級內外部關系,注重班級幼兒常規習慣及行為習慣的培養,注重幼兒相互間的情感教育,并負責開展中文教學內容,做好幼小銜接工作。

  協教教師:性格開朗,服務意識強,能主動參與思考研究主題活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與各項活動,協助對班上幼兒的各項常規及行為習慣進行培養

  保育教師:工作耐心、細致,工作能力非常快,而且肯吃苦、不計較得失,能較好的學習并執行幼兒園各項衛生保健制度,注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,保障班級衛生工作協調有序進行。

  二、班級目標:

  1、班級文化:真誠、尊重、關愛

  3、班級目標:

  1、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感相互間的情感交流。

  2、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛生、保健貫穿于一日活動中。

  3、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標與課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。

  三、具體措施:

  1、幼兒社會性的培養:建立朋友欄,通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機教育等方式,幫助幼兒發展對人親近、合作的態度,老師注意引導幼兒能夠自律,并尊重游戲規則,與別人相處時能表現出有禮貌,會向長輩主動問好,與小伙伴主動交談,懂得輪流與分享等方面的能力。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養與鍛煉。

  2、教育教學:將經典誦讀貫穿與日常生活中,增加幼兒的知識量與語言溝通能力,注重對幼兒注意力及自控能力的培養

  3、衛生保健:合理安排幼兒戶外活動的時間;關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施;定期清潔、消毒幼兒生活用品與玩教具,保護室內外環境的清潔;對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊;結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識與能力。

  本學期班級搬到了三樓,這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養,尤其是上下樓的常規。對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識與能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  4、班級管理:規范班級物品的管理,合理使用,并經常清點,避免物品的損害與丟失,做好節資降耗工作;規范管理班級人員,分工明確但相互配合;做好對家長的服務工作,注重個性化的需求;

  5、安全工作:本學期,安全工作仍然是我們需要堅持的一項重點工作,并在日常的工作中隨機開展一些關于安全的教育話題,并加強我班幼兒的自我保護能力。

  6、家園對話:幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環境影響下成長的。其中,家庭與幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學期,我們將采取以下措施做好家長工作:

  以交流、溝通為前提,與家長建立合作伙伴關系;

  成立班級家長委員會,請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;

  學期初召開家長會,并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作;

  鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。

開學計劃 篇4

  各位關注“心起點”的家長們,大家好!

  我們在總結XX——XX三年各類活動反饋及經驗的基礎上,對原來的報名方式、活動安排及針對人群進行了調整,制定了本年度的工作計劃。

  一、“親子活動”定位于小學低段(1、2年級)的家長與孩子

  計劃每周末開展活動,具體時間以每期活動通知為準。開春天氣轉暖后活動場地為修德樓二樓一(9)班教室。每期活動仍采用限定參加人數的方式來保證活動的效果。“親子活動”為家長與孩子一同參加(必須為父親或母親,建議家庭教育的主要負責人陪同孩子參加),活動中安排的小游戲都是家長與孩子一對一互動。

  二、“兒童素質拓展活動”定位于小學中段(3、4年級)的孩子

  計劃每周末開展活動,具體時間以每期活動通知為準。開春天氣轉暖后室內活動場地為修德樓二樓一(9)班教室,室外活動場地為實小院內。由于孩子年齡較小,所有參加活動的孩子必須有家長(對家長身份不做嚴格限定,可以是親戚或老人。允許一個成人監護多個孩子)作為監護人在場。

  三、“青少年學能訓練”定位于小學高段(5、6年級)的孩子

  計劃每周末開展活動,具體時間以每期活動通知為準。開春天氣轉暖后室內活動場地為修德樓二樓一(9)班教室,室外活動場地為實小院內。考慮到孩子已經具備一定的自理能力,將征求家長及孩子的意見來決定是否讓孩子單獨參加。為保證活動的連續性和完整性,將進行全天封閉式訓練(早上送來,晚上接走,中午共同就餐)。我們做的是公益活動,由此產生的水果、午餐費用將根據實際情況由家長承擔。

  相關安排及注意事項:

  1、報名方式為電話報名,僅接受家長為孩子報名。所有孩子必須是由家長做為第一監護人自愿讓孩子參加。家長對活動內容有知情權和選擇權。

  2、活動的報名面向全市小學生。只要您重視孩子的全面發展、重視家庭教育、認為自己的孩子有參加我們活動的需要,那么,不論您以何種方式得到活動通知,均可進行電話報名。

  3、許多家長抱怨由于上網不及時,很多時候沒能看到通知而錯過了報名時間。應大家要求,近期將開通飛信,每期活動第一時間向所有留下信息的`家長發送報名通知。

  4、為盡可能讓更多的孩子參與進來,我們對原來名額報滿后不再接收的方式進行了調整,將根據報名的人數進行分批次活動。每批次的孩子安排都將進行網上公布,方便家長查詢和調整時間參加。

  正是大家的支持與信任,我們才能把活動一直堅持下來!

  感謝大家一如既往地支持和關注“心起點” !

  未盡事宜請關注近期活動公告!

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