【精華】個(gè)人計(jì)劃合集6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)主管局、業(yè)務(wù)部門(mén)各項(xiàng)工作部署，以新《綱要》精神為宗旨，圍繞園本培訓(xùn)、課題研究等關(guān)鍵工作，更新教育觀念，提升教師教育科研水平，不斷完善我園園本課程建構(gòu)，深入我園課改研究工作，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高培訓(xùn)，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，全面提高我園保教質(zhì)量，使教師更加適應(yīng)現(xiàn)代教育要求。
二、主要工作
1、不斷完善常規(guī)教學(xué)制度
上學(xué)期，我們針對(duì)近年課程實(shí)施存在問(wèn)題，從課程內(nèi)容確定的原則、課程內(nèi)容的構(gòu)、課程實(shí)施途徑、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等提出具體要求，并對(duì)各領(lǐng)域活動(dòng)在一周活動(dòng)所占比例做出明確規(guī)定，用表格形式作具體安排。實(shí)行一個(gè)學(xué)期，教師普遍反映良好。本學(xué)期，由于分享閱讀課程的增設(shè)，我們適當(dāng)給予調(diào)整后實(shí)施。
2、扎實(shí)開(kāi)展課題研究
我園現(xiàn)承擔(dān)省幼教研究會(huì)________年度幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究《情景性幼兒行為的觀察、記錄與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》課題研究任務(wù)，一切圍繞課題研究的需要，以科學(xué)研究的態(tài)度方法，組織教師有目的有計(jì)劃有針對(duì)的進(jìn)行課題活動(dòng)，并且更關(guān)注發(fā)揮教師的本體性，教師間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。
本學(xué)期新增加分享閱讀課題研究，設(shè)實(shí)驗(yàn)班6個(gè)（小班3個(gè)，中班3個(gè)），成立課題研究小組，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班之間的互動(dòng)與研討，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力及閱讀習(xí)慣、技巧、興趣，營(yíng)造幼兒喜愛(ài)的書(shū)香樂(lè)園。
3、以市綜合課改基地園開(kāi)放為契機(jī)，深化課程改革
市綜合基地園開(kāi)放暨課改第一階段課題匯報(bào)工作是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲。一切圍繞市、區(qū)有關(guān)方面的部署，以此為契機(jī)，對(duì)我園三年課改凸顯的特色進(jìn)行全面的梳理和總，把課改中的成功做法與經(jīng)驗(yàn)，提煉精華，升華理論，全面梳理我園的課程框架，從課程的基本架構(gòu)、課程的實(shí)施等方面對(duì)課程模式進(jìn)行概括和闡述，進(jìn)一步清晰課改的思路和做法，為申報(bào)第二階段課改課體做出正確決策。
4、啟動(dòng)03歲嬰幼兒早教工程實(shí)驗(yàn)
我園作為早期教育示范點(diǎn)，配合區(qū)主管局有關(guān)部門(mén)具體工作部署要求，
根據(jù)0—3歲兒童的發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)真按照《思明區(qū)0—3歲嬰幼兒早期教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，制訂《思明區(qū)早期教育示范點(diǎn)工作方案》。
協(xié)調(diào)街道、社區(qū)開(kāi)展多種形式的早期教育活動(dòng)。以大型的早期教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)新聞媒體的正面宣傳、引導(dǎo)，進(jìn)一步提高實(shí)施0—3歲嬰幼兒早期教育教育的`水平。
5、繼續(xù)推進(jìn)以園為本的教研制度的建設(shè)
遵循研訓(xùn)一體化原則，針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，采用各種形式的研討活動(dòng)，促使廣大教師研究、反思、改善自己的教育行為，探索出了一些行之有效的方法，并在實(shí)踐中逐步完善，使之成為教師內(nèi)在的教育行為。
同伴互助是我園推行園本培訓(xùn)的核心，它以教師之間的互動(dòng)為基礎(chǔ)，以教師間的相互交流切磋、相互幫助促進(jìn)的方式作為園本培訓(xùn)的基本形式。一切圍繞課題研究需要，進(jìn)行系列的研討培訓(xùn)，側(cè)重點(diǎn)在于提高教師在具體研究實(shí)踐中的應(yīng)用能力和指導(dǎo)能力，努力增強(qiáng)園本培訓(xùn)的針對(duì)性和目的性。
充分發(fā)揮高級(jí)教師、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，以省級(jí)帶市級(jí)，市級(jí)帶區(qū)級(jí)，區(qū)級(jí)帶園級(jí)的分層培養(yǎng)模式，給任務(wù)、壓擔(dān)子。充分發(fā)揮每位教師的潛力為集體的進(jìn)步提供支持與幫助。
6、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育
充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家教宣傳欄、《燕呢家園》園刊等途徑，加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí)。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
從學(xué)校畢業(yè)之后，教科學(xué)、數(shù)學(xué)兩門(mén)課，曾一度迷失在這兩者之間，徘徊在科學(xué)課的門(mén)口。而區(qū)里的科學(xué)教研員給我很多的機(jī)會(huì)和肯定，以及其他優(yōu)秀科學(xué)老師給我很大的榜樣力量，使我逐漸對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)——科學(xué)產(chǎn)生了“喜愛(ài)”，開(kāi)始在兼職數(shù)學(xué)的工作中，在科學(xué)教學(xué)中尋找著可以走的'路，定下目標(biāo)，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。但是，總感到自己還是不夠。
首先，對(duì)科學(xué)課的理解不深。科學(xué)的本質(zhì)、科學(xué)概念體系、科學(xué)目標(biāo)的解讀和把握等都不夠全面。
其次，課堂教學(xué)能力較弱。對(duì)學(xué)生、教材等還存在偏頗現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)高估有時(shí)低估了各個(gè)的作用，而使得課堂教學(xué)中出現(xiàn)思想與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。
然后，教學(xué)研究能力不強(qiáng)。怎樣在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展研究活動(dòng)，怎樣將問(wèn)題用有效、合理的方法進(jìn)行解決，怎樣從中得到收獲？這些問(wèn)題都有待去解決。
最后，個(gè)人的心理素質(zhì)不是特別強(qiáng)。我自己的受挫能力較差，與人的溝通與交往能力也不大強(qiáng)。
現(xiàn)在我能進(jìn)入市科學(xué)研修班學(xué)習(xí)，感到非常榮幸，這將是我提高、成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)的地方。希望在這里，我能和陳老師、輔導(dǎo)員和同伴成為好朋友，通過(guò)自己的努力和大家的幫助走向小學(xué)科學(xué)的“深處”，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
下面是針對(duì)自己的情況所對(duì)這一年的研修學(xué)習(xí)所制定的計(jì)劃。
研修預(yù)期目標(biāo)：
不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。
研修時(shí)間：20xx年12月—20xx年12月
研修主題：立足課堂，關(guān)注學(xué)生“前概念”，研究概念教學(xué)
個(gè)人計(jì)劃 篇3
社會(huì)管理綜合治理工作事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福。一年來(lái)，學(xué)校把社會(huì)管理綜合治理工作放在各項(xiàng)工作之首，牢固樹(shù)立安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山的理念，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平，繼續(xù)延續(xù)20xx年學(xué)校安保工作成效，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)管理綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，全面深化學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制，積極貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)精神，不斷提高師生的安全意識(shí)。學(xué)校成立社會(huì)管理綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，符冠燁校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面安全工作，副校長(zhǎng)分管安全工作，各班主任具體負(fù)責(zé)安全工作的組織實(shí)施，真正做到齊抓共管，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處。
學(xué)校社會(huì)管理綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
二、落實(shí)責(zé)任，完善制度。
1、建立社會(huì)管理綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校將安全工作列入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂社會(huì)管理綜合治理責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的安全職責(zé)。堅(jiān)持誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、完善學(xué)校社會(huì)管理綜合治理工作規(guī)章制度。學(xué)校實(shí)行安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理模式，建立并規(guī)范各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度，同時(shí)出臺(tái)《瓊州學(xué)院附中突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等方案，對(duì)涉及學(xué)校安全方面的各項(xiàng)工作，均做到有章可循，違章必究，
4、健全學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，并修訂和完善意外事故處置預(yù)案，對(duì)上一年度學(xué)校存在的安全問(wèn)題進(jìn)行綜合整治，配合五指山市綜治辦、轄區(qū)派出所對(duì)學(xué)校周邊的'安全隱患進(jìn)行監(jiān)控和整治。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)生的社會(huì)管理綜合治理工作，是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校積極與街道、派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全工作，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等講解交通安全知識(shí)，以及用電、用氣及安全逃生等知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。
2、召開(kāi)安全教育主題班會(huì)。學(xué)校在利用光盤(pán)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式宣傳安全工作的基礎(chǔ)上，借助主題演講、主題班會(huì)等形式加以宣傳教育，以提高學(xué)生對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。
3、定期排查與反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。每月末，學(xué)校組織各部門(mén)對(duì)自己所轄的部門(mén)進(jìn)行安全大排查，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
4、教育與要求學(xué)生承諾以下內(nèi)容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；③不騎摩托車(chē)和駕駛其他機(jī)動(dòng)車(chē)輛；④不乘坐三無(wú)車(chē)輛。⑤外出告知父母，不在外住宿；⑥注意飲食衛(wèi)生，以防傳染病；⑦注意用電安全，防火防盜。⑧不惹事生非、不打架斗毆。⑨不買(mǎi)無(wú)證商販的食品。
5、利用校迅通定期聯(lián)系提醒家長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的安全教育，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。每逢長(zhǎng)假或寒暑假期，學(xué)校都統(tǒng)一致家長(zhǎng)一封信，重點(diǎn)提醒學(xué)生的來(lái)回路途安全，提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的假期安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見(jiàn)病的工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生，有效維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
四、抓住關(guān)鍵，確保安全
學(xué)校以校園安全關(guān)鍵點(diǎn)為抓手，積極提高師生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，確保師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作。學(xué)校督促物業(yè)公司對(duì)門(mén)衛(wèi)制度等進(jìn)行再落實(shí)，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)輪班值勤制，按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)制，實(shí)行外來(lái)人員進(jìn)入校門(mén)審查、登記制，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制等。在重要場(chǎng)所安裝監(jiān)控裝置，加強(qiáng)防范措施，有效杜絕安全事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)公寓安全管理。由學(xué)生科、舍管中心、班主任定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對(duì)學(xué)校的用電安全，用水安全等進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，絕對(duì)不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
3、聯(lián)合學(xué)校體衛(wèi)藝術(shù)科，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂和超市的管理，確保食品衛(wèi)生安全。為確保學(xué)校食品安全，學(xué)校與食堂承包人簽訂安全責(zé)任書(shū)，同時(shí)進(jìn)行抽查和定期檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。
4、加強(qiáng)消防安全管理，確保無(wú)火災(zāi)事故的發(fā)生。學(xué)校規(guī)模大，電線(xiàn)線(xiàn)路復(fù)雜，電器設(shè)備多，消防管理難度較大。尤其是冬季，防火形勢(shì)更為嚴(yán)禁。為了做好消防工作，學(xué)校實(shí)行宣傳、檢查、整改、配置消防設(shè)備四步走的策略，有效地杜絕消防事故的發(fā)生。
5、加強(qiáng)交通安全管理。學(xué)校采用班會(huì)、升旗儀式、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，營(yíng)造濃厚的交通安全安全文化氛圍，并幫助學(xué)生提高交通安全防范與自救能力，并嚴(yán)禁不到騎車(chē)年齡的兒童騎自行車(chē)上下學(xué)。
6、加強(qiáng)學(xué)生集會(huì)、廣播體操、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理，確保無(wú)群體安全事故發(fā)生。學(xué)校對(duì)每次集會(huì)、廣播體操及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都進(jìn)行精心的組織和周密的安排。要求每次活動(dòng)必須有教師參與組織管理，必須要排隊(duì)，必須要按照指定的線(xiàn)路上下樓梯，必須要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，必須要密切關(guān)注學(xué)生的安全等。
五、繼續(xù)深入開(kāi)展
學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)平臺(tái)，認(rèn)真貫徹創(chuàng)建意見(jiàn)，嚴(yán)格按照教育局、市綜治委的安排和規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作。根據(jù)打防并舉，標(biāo)本兼治，重在治本的綜治方針，既積極主動(dòng)配合公安、政法部門(mén)的嚴(yán)打等專(zhuān)項(xiàng)治理工作，挖掘內(nèi)部潛力，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機(jī)制，對(duì)重點(diǎn)部位實(shí)行24小時(shí)全天候監(jiān)控，隨時(shí)做到大事有人抓，小事有人管。
一是進(jìn)一步完善了制度。如行政值班制度、巡夜制度、門(mén)衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎(jiǎng)懲措施，簽定責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)義務(wù)。在重大節(jié)假日舉行各項(xiàng)重要活動(dòng)時(shí)，為做好學(xué)校的安全防范工作，我們都實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，確保學(xué)校穩(wěn)定無(wú)事故。這些制度的完善，使學(xué)校的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循、處處有人管理。
總之，我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的艱巨性、長(zhǎng)期性，堅(jiān)持下大力氣狠抓落實(shí)，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，務(wù)求徹底消除安全隱患，并盡快建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高學(xué)校安全工作水平，不斷提高學(xué)校安全工作的管理，提升學(xué)校的安全管理品味。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
新學(xué)期工作馬上就要開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作
在新型冠狀病毒疫情期間，作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。加強(qiáng)室內(nèi)室外的消毒次數(shù)，在孩子來(lái)園前做好消毒工作，以一個(gè)安全的環(huán)境迎接孩子。在孩子每天使用的餐具、水杯、毛巾做好每日多消，保證孩子使用安全衛(wèi)生。拖把、抹布要保持干燥，衛(wèi)生間要做到堅(jiān)持每日消毒無(wú)死角。堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒。在室內(nèi)每一天保持通風(fēng)整潔明亮，讓孩子在安全而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地生活。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)
通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：喝水、飯前便后洗手，說(shuō)話(huà)輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書(shū)、禮貌等習(xí)慣。特別是在疫情期間，更要加強(qiáng)孩子喝水，吃飯，洗手習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)干凈衛(wèi)生的好習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐的時(shí)候我們要照顧好幼兒，要幫助幼兒教會(huì)幼兒如何正確使用餐具，并培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
三、加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)鍛煉并確保幼兒安全。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)。增強(qiáng)孩子的自我免疫力。戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候要看管好幼兒，并且要注意幼兒的安全，與幼兒一起互動(dòng)。讓幼兒感受到戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣所在。不僅增加了幼兒的體育鍛煉，同時(shí)也使幼兒有一個(gè)愉快地心情，使幼兒身心得到健康。
�。�2）注意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物，對(duì)愛(ài)出汗的'孩子進(jìn)行特別護(hù)理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機(jī)率。同時(shí)加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。
�。�3）在日常活動(dòng)中穿插安全教育、幫助孩子加強(qiáng)對(duì)新冠狀肺炎的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
�。�4）在這個(gè)高期傳染病期間，要隨時(shí)注意幼兒的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要隨時(shí)報(bào)告給主班老師，讓她們及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。做到時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子安全。
四、配合班中教師做好各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。
五、做好家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，尊重家長(zhǎng)，合作共贏。
六、做好自我提升
提高自我素質(zhì)多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí)。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。
幼兒園小班保育工作很重要，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)管理制度
1、通過(guò)完善班級(jí)管理制度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，提高班級(jí)管理水平。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、繼續(xù)指導(dǎo)班干部的工作。
第一、幫助班干部樹(shù)立威信。
第二、鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們的工作方法。
第三、嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點(diǎn)帶面。
第四、培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)合作的精神，帶領(lǐng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性
和進(jìn)取心。
二、具體措施
1、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。
4、改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。
5、美化班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)氛圍。
6、抓好早自習(xí)的紀(jì)律，利用班干部進(jìn)行管理。
7、重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)。
8、做好差生的`轉(zhuǎn)化工作。
9、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理。
10開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
本學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)認(rèn)真專(zhuān)研教材，上好每一節(jié)課。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
每一個(gè)崗位都有自己詳細(xì)的工作流程與大到年度工作計(jì)劃，小到月工作計(jì)劃與周工作計(jì)劃。每個(gè)計(jì)劃的落實(shí)都是為了更好的完成日后的工作。以下為您提供3月份工作計(jì)劃，僅供參考。
1、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好學(xué)生思想政治工作，并向研究生院和學(xué)院反映學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題、意見(jiàn)和要求。
2、爭(zhēng)對(duì)上個(gè)學(xué)期環(huán)工學(xué)院和機(jī)電工程學(xué)院研究生外出發(fā)生的交通事故，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展交通安全教育。因?yàn)榘踩鞘滓幕镜腵問(wèn)題。
3、經(jīng)常深入班級(jí)，檢查指導(dǎo)班級(jí)工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好典型，宣傳推廣。加強(qiáng)學(xué)生寢室管理，創(chuàng)建健康文明的寢室文化，嚴(yán)禁學(xué)生使用違章電器，如電飯煲、電爐、熱得快等。嚴(yán)禁學(xué)生寢室亂搭線(xiàn)，消除安全隱患。
4、爭(zhēng)對(duì)研究生素質(zhì)高、受挫力差等現(xiàn)實(shí)情況，加強(qiáng)研究生的心理健康教育，建立研究心理檔案。與長(zhǎng)期郁悶、壓抑、偏激、內(nèi)向的研究生談心。做好預(yù)警機(jī)制，做到有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，避免重大事故的發(fā)生。
5、整理20xx級(jí)春季畢業(yè)研究生的檔案，移交招就處。
6、建立貧困生檔案，幫助貧困生聯(lián)系勤工助學(xué)的崗位，從生活上真正幫助他們。
7、召開(kāi)一次以“xxxxxx”為主題的班會(huì)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。
8、每月向?qū)W院主管研究生工作的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)地全面地匯報(bào)一次學(xué)生工作。
9、為配合研究生組織的學(xué)術(shù)節(jié)，宣傳和策劃理學(xué)院學(xué)生參與周末學(xué)術(shù)交流會(huì)。
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